家校合作，托起孩子成長的幸福

付桂萍

（桃源縣黃石鎮(zhèn)中學，湖南 常德 415707）

對孩子而言，學校以及家庭其實都是非常重要的，在某種程度上來說，家庭是孩子最先接觸的環(huán)境，對孩子的教育和成長發(fā)揮著舉足輕重的作用。在此，結合班主任工作實踐，談一談個人對家校合作問題的一些看法。

一、教育的現(xiàn)狀及問題

現(xiàn)在的家庭教育其實存在很大的問題。有很多家長認為把孩子交到學校，交給老師，就算是已經盡到了自己作為父母的責任，就完全履行了教育義務。其實不然，孩子的成長并非是學校單方面的事情，孩子所需要的也不僅僅是物質上的照顧。經常會遇到這樣的情況，家長對孩子平常的學習情況不關心，但一旦看到成績不理想，就非打即罵。將孩子的一切教育責任與義務推給學校，這是我們現(xiàn)在很多家長的通病。事實上，孩子的成長離不開學校的教育，但也不可缺了家庭的教育，這就需要我們家長們的配合。

二、家校合作，共謀發(fā)展

如果家庭與學校能夠通力合作，就會形成有效合力。家?；拥幕A是家庭對教育子女的重視，學校和教師高度的責任感，這樣便能夠促使家長教師共同謀求孩子更好的發(fā)展。當家長與教師在教育中扮演搭檔關系時，他們便能互相支持，彼此相互尊敬與傾聽，家長和教師可以從中獲得許多有利于幫助孩子成長的信息。由于學生是家長與教師的共同責任，那么家校合作就會顯得尤為重要，也是這座橋梁搭建起的一個必要條件?！?br>