甲骨文在中國傳統道德傳承中的應用研究

房文杰 韓佳悅

（安陽職業技術學院，河南 安陽 455000）

一、道德

（一）道德的概念

道德，是指一定社會調整人們之間以及個人和社會之間關系的行為規范的總和。道德的功能：一、認識功能，指教導人們認識自己，認識社會道德生活的規律和原則，規范自己的行為；二、調節功能，指通過社會輿論、風俗習慣、內心信念等形式，指導和糾正人們的行為，使人與人、個人與社會關系和諧；三、教育功能，指培養人們良好的道德意識、道德品質和道德行為；四、評價功能，指把周圍社會現象判斷為“善”與“惡”；五、平衡功能，指要求人們調節自身行為，平衡與自然的關系。中國傳統道德包括禮、義、仁、愛、善、美等內容，是人類智慧的結晶。道德規范著人們的行為舉止，可以滲透到人的靈魂深處，化為民族的血肉、鑄造偉大的民族精神。

（二）德育在大學生思想政治教育中的作用

習近平在北京大學師生座談會上的講話指出：“大學是立德樹人、培養人才的地方。”“才者，德之資也；德者，才之帥也。”人才培養一定是育人和育才相統一的過程，而育人是本。人無德不立，育人的根本在于立德。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。

（三）大眾媒體對中國道德傳承的影響

中國是有著五千年文明的國家，中國優秀傳統道德代代相傳，源遠流長。……