蔡建昌 杜 榮 張 飛
(榆林學院,陜西 榆林 719000)
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作,最為重要的一點便是需要做到合理化,即所設定出來的職業(yè)規(guī)劃目標,應當與社會實際相聯系,即不能脫離實際,也不能丟棄規(guī)劃目標。以往在開展大學生職業(yè)生產規(guī)劃工作的時候,往往不能很好的體現出這一點,但是當團體輔導在職業(yè)生涯規(guī)劃中發(fā)揮指導作用時,卻能夠表現出極高的社會效益以及推廣前景,從而很好的發(fā)揮大學生職業(yè)生涯規(guī)劃應有的效用。文章接下來將對此展開詳細的分析描述。
眾所周知,每一位大學生都具有自身相對獨立的人格特點,而不同的人格特點,必然決定其具有不同的性格以及能力,所以在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,也就需要針對自身的特點,來作出詳細的職位匹配。團體輔導通常都是社會反饋以及自我察覺的一個有效突進,它能夠使得大學生在信任以及理解的團隊氛圍之下,更加真誠地與成員展開交流,并且直接展現出人與人之間的關懷,如此一來也就使得個體成員,能夠在第一時間內獲得來自多個方面的社會反饋,最終也就使得大學生形成了自我察覺。團體輔導還能夠使得大學生從別人那里獲得自我的真實判斷,從而對自身有一個更加準確的定位,最終實現未來職業(yè)規(guī)劃的深層次探索。
之所以當前國內就業(yè)形勢相對嚴峻,其中一個較為重要的因素便是,部分大學畢業(yè)生不能很好的認清理想與現實的差距,從而使得自身職業(yè)定位不夠準確。然而團體輔導卻能夠很好的幫助大學生進一步地把握好理想與現實的距離,從而在兩者之間尋求到一個平衡點。團體輔導主要是使得大學生能夠看清職業(yè)的現狀情況,對職業(yè)的信息能夠準確的掌握,進而大學畢業(yè)生也就可以將職業(yè)基本信息作為參照物,科學有效地找到各個職業(yè)當中所存在的差距問題。另外,團體輔導還能夠很好的幫助大學生在每一個階段之中,都有針對性制定出科學化的職業(yè)規(guī)劃書,最終在臨近畢業(yè)之時,可以將這些職業(yè)規(guī)劃書作為參考,從而很好的找出適合自身以及社會的工作。
從之前的團體輔導工作情況來看,其輔導員以及學生工作人員,往往具有較多方面工作,所以很難在具體職業(yè)生涯規(guī)劃工作當中投入足夠的精力,強行展開職業(yè)生涯規(guī)劃工作,必定不會使得整項工作的開展呈現出高質量的特征。所以為了能夠徹底的提升團體輔導的作用,那么也就需要強化輔導人員的專業(yè)能力培養(yǎng),盡自身最大努力選拔出高專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)生涯團隊,讓更加具有專業(yè)性質的職業(yè)團隊,來強化團體輔導的實際運行效力。眾所周知,要想使得團體輔導的作用發(fā)揮更加徹底,那么還應當制定出更加系統(tǒng)、嚴格以及規(guī)范的制度,并且也同樣需要長期大量的實踐經驗積累。只有當團體輔導隊伍塑造的更加具有專業(yè)性后,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作才能很好的發(fā)揮作用。
在有關調查工作當中,還應當根據實際情況,制定出更加科學的團體輔導方案,全面結合大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的有關課程教學情況,設計出更加系統(tǒng)化的團體活動方案,組建出專業(yè)化的團隊,全方位的圍繞團體目標來展開相應的活動。之后當整項活動結束之后,還應當根據學生的實際反饋情況,科學結合課堂觀察的結果,來研究出具體的實施效果,從而很好的調整方案。然而當所調整的方案被制定出來之后,并不意味著整項工作完成,還需要在預先調查的基礎上,科學的組建團隊,進一步的修正方案,不斷地探索、研究出團體輔導的最佳方式,從而在根本上構建出最為系統(tǒng)化的職業(yè)生涯規(guī)劃團體輔導方案。當科學系統(tǒng)的團體輔導方案得到完善后,其勢必能夠使得整項職業(yè)生涯規(guī)劃工作,有更加科學的指導性,大學生也能夠得到高質量的專業(yè)生涯規(guī)劃指引,從而始終立足于社會實際需求,尋找到適合自身發(fā)展的工作。
通過以上文字的分析描述得知,團體輔導的確能夠在大學生職業(yè)生涯規(guī)劃工作當中,發(fā)揮出極大的社會效益以及推廣前景作用,因此廣大高校應當對團體輔導予以絕對化的重視。文章分析了團體輔導所能夠發(fā)揮的作用,并且也簡要介紹了實際運用的措施,相信隨著時間的不斷向前推移,最終團體輔導必將更加具有高效性以及專業(yè)性,從而很好的增強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的實效性,這對于我國嚴峻的就業(yè)形勢也能夠產生一定程度上的幫助。