高校共青團實踐育人探究

王國棟

(長春光華學院，吉林 長春 130033)

高校共青團實踐育人工作是促進大學生成長的重要手段，通過一系列的團組織活動可以提高大學生的誠信意識、理想信念和工作能力。高校共青團應當從大學生的思想現狀出發，研究有效的組織實踐育人活動的方式方法。

一、高校共青團實踐育人的現狀

(一)重視不足

高校共青團還沒能充分地認識實踐育人的重要性，高校共青團沒能把提高大學生的實踐能力作為團組織工作的重要組成部分，日常工作中存在著重理論、輕實踐的問題。基層共青團組織沒能組織開展一系列的主題實踐活動，不能把班團會與團組織實踐教育充分地結合起來，因此不利于達到全面促進團員成長，鼓勵團員親身實踐的教育目標。

(二)缺乏規劃

許多高校的團組織雖然開展了一系列的團組織活動，但是團組織活動的計劃性不足，團組織育人活動缺乏整體規劃，沒能明確團組織育人實踐的主要目標，團組織育人實踐活動流于形式，團組織育人缺乏趣味性、新穎性和吸引力，團組織育人的內容層次較淺，沒能針對大學生的興趣需要組織開展育人實踐，不能吸引大學生廣泛的參與實踐活動當中。

二、高校共青團實踐育人的方法

(一)加強思想教育工作

高校共青團實踐育人工作應當以思想教育為主，重點把社會主義核心價值觀作為主題進行思想宣傳教育活動。高校共青團應當根據青年團員的思想現狀組織思想教育引導活動。首先，應當開展一系列的針對性主題教育活動，根據不同學生群體的年齡段組織一系列主題教育實踐活動，強調由共青團在校園唱響主旋律，運用一系列主題思想教育活動堅定團員思想。其次，加強共青團員的學風教育，養成共青團員良好的學習風氣，積極開展大學生文明修身主題教育。第三，還要創新共青團思想教育載體，增強共青團員的自我意識，發揮理論學習和時政討論的作用，通過“五·四”、“一二·九”等主題紀念日舉辦一系列的報告會、演講會、主題團日活動進行思想教育，并且豐富地使用微博、公眾號等媒體鼓勵青年團員，達到促進青年團員不斷取得思想進步目標。

(二)加強組織引領工作

高校共青團是指導青年團員積極進步的重要平臺，共青團應當積極引領各院系互助團部的建設工作，切實發揮團組織對廣大團員的引領作用。首先，應當加強團組織的建設工作，注重以黨建工作帶動團建工作的發展，重視團支部書記積極交流工作經驗，加強團支書的工作主動性和創新性。其次，在團組織建設的基礎上推薦優秀團員加入黨組織，采用個性化團建的方式實現團支部工作與學生成長需要的有效接軌。第三，豐富基層團組織的建設模式，使團組織建設與學生學習生活廣泛結合，通過團組織豐富學生的業余生活，運用一系列的學習服務和生活服務等方式擴大團組織的影響力，通過團組織活動達到影響全體青年目標，更好的基于團組織的活動體現廣大青年團員的引領作用。切實引導團員向團組織靠攏，依靠團組織達到鼓勵團員積極發展目標。

(三)突出文化育人作用

高校共青團組織的建設還要營造良好的文化氛圍，注重以豐富的校園文化活動為載體對共青團員形成影響力，達到促進共青團員身心不斷發展的目標。首先，高校共青團工作應當深切關注00后的思想狀況，堅持在生活中引導人，注重開展一系列主題實踐教育，通過共青團組織開展一系列的中華傳統文化、時尚文化、社會主義紅色文化活動引領青年人。其次，強調共青團活動的精品路線，組織豐富的大學生校園文化藝術節等活動，運用豐富的晚會、比賽、講座、沙龍等活動吸引學生的注意力，提高文化建設的思想性、趣味性、知識性和娛樂性。第三，發揮社團在校園文化中的重要作用，注重通過社團文化達到百花齊放的目標，體現社團文化的參與性、群眾性和趣味性的典型特征，運用社團起到凝聚學生、引導學生、培養學生和教育學生的目標。

(四)重點實施實踐育人

應當把實踐作為提高青年團員思想水平的重要手段，高校團組織應當組織開展一系列的實踐活動。首先，應當努力開展志愿者服務活動，運用注冊志愿者活動的方式，組織共青團員積極參與到社區和社會的大型志愿服務活動當中，進一步組織學生奉獻社會，在一系列有專業性、技能性、教育性的志愿服務中提高大學生的專業知識、溝通能力和意志力。其次，積極促進共青團員開展暑期“三下鄉”社會實踐，號召青年團員參與實習創業活動，培養大學生的吃苦耐勞精神，引導大學生積極融入社會。第三，還要組織開展一系列以培育大學生實踐能力為主題的教育活動，運用校友大講堂、校園模擬招聘大賽，校園實踐創新創意活動的方式調動團員積極性，促進青年團員在校內開展一系列實踐活動。

三、結論

高校共青團實踐育人工作應當從大學生的思想、能力和學習狀況出發，注重構建一系列的思想教育與主題實踐活動機制，達到全面培養學生思想意識，尊重大學生個性化發展需要，促進大學生全面成長目標。