將感恩教育融入到思想政治教育工作中的思考
——以開展感恩主題班會為例

吳 琳

(重慶商務職業學院，重慶 401331)

一、感恩教育的重要性在高校思想政治教育工作中的體現

思想道德建設是高校培養德才兼備、全面發展的社會主義建設者和接班人的重要環節和內容。高校是青年學生成長成才的主要陣地，因此，高校必須把思想道德工作擺在教育教學的首要位置，而感恩教育作為大學生思想政治教育不可缺少的重要內容之一，提供了一個將思政工作生活化、實際化的契機。

(一)感恩歷來是中華民族的傳統美德

知恩、感恩是一個人的基本素質，是人性中最基礎、最樸素的要素，我們中華民族歷來注重感恩，千百年來流傳著“二十四孝”、游子吟、孔融讓梨等故事，形成了“飲水思源”、“知恩不報非君子”的人生大智慧、大哲學。身為炎黃子孫的我們，有責任和義務去傳承和發揚這些優秀的歷史文化傳統和精粹，不斷提升個人的思想道德素養，從而營造良好的“知恩”、“感恩”的社會風尚。

(二)感恩教育助力學生的成長成才

感恩是一種處世哲學，是一種積極向上的人生態度，如果一個人缺乏感恩之情，常常會產生親情感淡漠、人際關系緊張、責任感缺失等諸多問題，因此，讓學生學會感恩于他人，對于學生來講意義重大。

二、感恩主題班會的設計與開展

(一)感恩主題班會的目的

通過算一筆親情賬和寫一封親情信等班會環節，引導大學生樹立正確的價值觀和消費觀，培養學生的感恩意識，促使學生將心中的愛和感恩之情表達出來，并懂得努力學好專業知識、立志成才，回報父母和社會，從而提升自身的思想道德素質。

(二)班會難點

如何引導學生正確看待“親情賬”的演算結果；對于這一結果大學生有怎樣的感想，并如何將這種感想和感恩之情轉化為日常學習和生活的實際行動。

(三)感恩主題班會的過程描述

1.環節一：讓學生朗讀兩篇名家作品，感受大家風采，感悟名人的親情故事；播放《天堂午餐》微電影及部分學生家長代表拍攝的對孩子寄托心語的小視頻，在此基礎上簡要的講授PPT，讓同學們加深對親情的理解。

2.環節二：通過集中講授的方式，指導學生結合自身實際，填寫“親情賬”表格，將“大學生學習生活盤點表”、“家長投資表”“學習投資成本分析表”、“學習投資成本總表”和“學習投資回報預測表”五個表格進行完善，通過對學習成本、家長投資、投資效益分析、投資回報率等項目的運算結果，讓學生對自己的學習情況、父母的“投資”以及自己的花費有一個直觀感受。

3.環節三：拋出問題“我們如何感恩父母？”，將學生分為若干小組，每一組都進行討論，并派小組代表發言，提出一項建議，小組與小組之間相互學習和分享。

4.環節四：要求同學們結合“親情賬”的結果，給父母寫一封親情信。寫出自己的真情實感，學會感恩之心，以此鞏固學習效果，進一步增強大學生的感恩意識。

5.環節五：最后鼓勵學生們以實際行動來回饋和感恩父母偉大而又無私的愛，再引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母，再深入引導學生感恩他人，感恩社會，感恩每一個曾經幫助過自己，指導過自己的朋友或者陌生人，讓學生對感恩真正做到言行一致，知行合一。

三、提升感恩教育效果的有效途徑

(一)家庭、學校、社會三位一體，營造出感恩教育的濃厚氛圍

感恩教育需要家庭、學校、社會三位一體，加強感恩大環境建設，營造良好的感恩氛圍十分重要。一是父母長輩需要改變“育人方式”，要將教育重心從片面的重視文化課成績、興趣愛好培養等方面轉移到孩子的道德品德的提升和引導中來；二是學校教育要從以往的追求升學率、注重分數、重視就業等轉移到德育和智育并重，且德育為先，特別要注重感恩教育，在此過程中還要特別注意發揮教師的示范引領作用；三要在全社會積極營造知恩、感恩的和諧環境和氛圍，大力弘揚感恩傳統文化，以此促進大學生的感恩教育。

(二)通過實踐教育提高感恩教育的實效性和針對性

高校思想政治教育要摒棄傳統的純理論灌輸，要用潤物無聲的方法進行滲透教育，內化于心，外化于行，化單純的說教為實際的行動，可以用各種豐富多彩的活動為載體，讓學生們從活動中體驗感恩、實踐感恩，促使學生自我學習和自我反省，不斷提升自我的感恩品質和素養。具體做法有：如可以以“母親節”、“父親節”、“國慶節”、“感恩節”、“重陽節”等節日為契機，開展豐富多彩的教育活動，并鼓勵指導學生參加；深入挖掘校園、社會中的典型案例，樹立標桿，以榜樣的作用帶動一片；開展感恩教育相關的社會調查，深入社區和群眾，撰寫社會實踐報告和體會；積極倡導學生參加社會公益性組織如青年志愿者協會，獻愛心、捐款捐物、送溫暖活動、社區服務、支教支邊、走訪養老院、孤兒院等，弘揚樂于奉獻、艱苦奮斗的高尚品德。