中國古典舞身韻對于舞蹈表演學生的重要性

屈秀英 李曉樂

（張家口學院，河北 張家口 075000）

中國古典舞身韻教學是現今高校舞蹈表演專業教學中非常重要的一門課程，汲取和吸收了中國古典舞的藝術精髓，并結合現代舞蹈教學規律進行了創新，借助高校舞蹈教學課堂展現了中國古典舞身韻教學的博大精深和獨特魅力。從高校身韻教學的實踐開展中可以看出，身韻教學重視對學生外部的身法和內部韻律上的培養。在高校的中國古典舞身韻教學中，不斷的加強舞蹈表演專業學生的內部韻味和外部技法，從而全面的提升學生的舞蹈能力和素養。中國古典舞中身韻的構成吸收了優秀的傳統音樂文化，囊括和借鑒了戲曲、武術等動作要素，形成了獨特的肢體表達方式。所以，對于高校舞蹈表演專業的學生而言，身韻教學突出了自身顯著的重要性。

一、高校中國古典舞身韻教學的要素分析

中國古典舞身韻訓練主要包括兩部分，主要是在身和形兩個方面加強舞蹈表演專業學生的舞蹈能力和專業水平。中國古典舞身韻教學能夠從內部延伸舞蹈情感的表達，從外部加強舞蹈動作的美感，二者的深度融合進一步提升了中國古典舞的藝術魅力。身韻教學中的形體訓練注重舞蹈動作的表現力，加強了舞姿造型的美感。身韻訓練中身形的運動具有一定的規律性和表演性，為人物的情感表現、心理活動、形象塑造提供了有效的手段。在漫長的發展歷程中，中國古典舞身韻訓練中對舞蹈動作“形”的塑造進行了不斷的提煉和加工，也展現了不同舞蹈風格的韻律。所以，在高校舞蹈專業學生的身韻教學訓練中，通過外在形的塑造來加強舞蹈表演的神韻，也是非常重要的一部分內容。因而，在中國古典舞身韻訓練中，舞蹈專業學生要重視舞蹈動作的形神兼備和內外合一，加強舞蹈技巧的藝術表現力。為了展現不同舞蹈風格的形態和韻律，高校中國古典舞身韻訓練要抓住核心要素的要求，加強形、神、勁、律的緊密融合，實現身韻教學的最佳效果。

二、高校中國古典舞身韻教學的重要性分析

首先，我們分析一下身韻教學中元素對舞蹈表演專業學生能力培養的重要性。中國古典舞蓄積了傳統舞蹈深厚的藝術精髓，身韻教學使其在舞蹈教學中展現出了獨特的藝術魅力。身韻教學訓練中的元素提煉，使中國古典舞教學突破了戲曲程式化動作的禁錮，為舞蹈專業學生的身韻訓練提供了有效的方法。所以，在中國古典舞的表演中，加強對身韻元素的提煉和運用，可以使不同的舞蹈組合展現出新的色彩。身韻教學中的各種元素相互融合，又互相對立，幻化出千變萬化的舞蹈風格，展現出更為生動豐富的舞姿。所以，在高校舞蹈專業學生的中國古典舞身韻訓練中，加強元素與元素之間的關聯性和拓展性，全面的提升學生對于身韻要素的把控力和運用性。

其次，我們分析一下身韻訓練中呼吸對于舞蹈專業學生能力培養的重要性。呼吸對于中國古典舞的表演而言，也是非常關鍵的部分。舞蹈專業學生在身韻訓練中，對于呼吸的把控能力和運用能力，直接影響到整個中國古典舞作品的呈現效果。所以，高校舞蹈教師在對學生展開的身韻訓練中，注重呼吸對舞姿變化產生的動力，使基本元素與呼吸把控形成無縫的配合。無論是在基礎訓練中，還是在技巧拓展中，都會結合呼吸的有機循環，來帶動舞蹈動作形態的變化和韻律的展現。所以，內在的呼吸與外在的動作是由里而外進行緊密配合的，伴隨著音樂節奏的律動，舞蹈動作進行豐富的變化，從而加強身韻訓練中形與神的融合，體會呼吸與身體運動的相互變化，賦予中國古典舞更加生動的藝術生命力和韻律色彩。但是，舞蹈中的呼吸與生命供給的呼吸是有明顯不同的，身韻訓練中的呼吸是為舞蹈外部形態運動而服務的，最終目的是為了舞姿造型和舞蹈神韻的展現。所以，作為高校舞蹈教學工作者來說，在中國古典舞的身韻訓練中對于呼吸運用的重要性一定要重視，并在針對舞蹈專業學生的訓練實踐中加以正確的運用。

三、結語

總而言之，高校針對舞蹈表演專業學生展開的中國古典舞身韻教學，具有一定的重要性和實踐性，必須從身韻教學的實際情況出發，抓住身韻訓練中的核心要素，展開行之有效的教學探索。身韻教學訓練的規范化、審美性，不僅進一步夯實了高校舞蹈表演專業學生的基本功，并對學生舞蹈能力塑造的層面上也具有積極的作用。中國古典舞身韻教學不僅使學生身體的力量性、柔軟性、控制性和協調性更加的穩定，也在舞蹈形態和舞姿韻律方面產生了重要的意義。因此，舞蹈教學工作者要明晰中國古典舞身韻元素的內核，在舞蹈教學實踐中突出身韻訓練的重要性，加強對學生舞蹈能力的全面塑造，也將是我們在未來教學工作中持續探索并挖掘的重點內容，為高校舞蹈教學創新注入新的活力。