新時代背景下的創新型人才培養與引進研究

朱培培

（河北水利電力學院，河北滄州 061001）

1 創新型人才

隨著社會政治、經濟、文化、技術環境的不斷變化，社會需求對創新型人才提出了新要求。就目前現有研究而言，大部分集中在創新型人才培養與開發研究上，關注于政府、學校和企業的三方合力對創新人才培養的作用，忽略了創新型人才自身對創新意識及創新能力培養的積極主動作用，現有的創新型人才往往與企業需求、社會發展相脫節，未能充分發揮人才對經濟發展、社會進步的促進作用。

基于新時代發展要求，結合現有的研究成果，本文認為新時代背景下的創新型人才應該是指以國家和社會發展對人才的需求為培養依據，以合理的知識體系和專業素養為依托，具備較強的創新能力、創新意識，掌握創新原則和創新方法，能夠將創新素養、專業研究與社會實踐緊密結合的人才。

2 創新型人才素質模型構建

結合以往的研究成果，我國對各類人才的研究往往集中在不同崗位人員的勝任力或素質模型構建上，如冰山模型認為人員的素質可分為外顯的和潛在的兩部分，外顯的素質主要包括知識、技能和行為，潛在的素質主要表現為個性、氣質、價值觀、態度、自我形象、動機等；而勝任力模型則側重于對人員更深層次特征的研究，立足將卓有成效的員工與表現平平的員工區分開，故研究不同崗位需求下的員工所應具備的動機、特征、自我形象、價值觀、認知和行為，以求實現人力資源的最優配置。

因此，通過對現有研究結果的梳理及同企業相關管理者的深入溝通，結合企業對創新人才的需求，本文認為新時代背景下的創新型人才素質模型構建應主要體現在知識、能力、工作動機、自我概念和價值觀構建五個方面，具體要求如下圖：

新時代背景下，經濟、社會發展對技術、人才的依賴性提高，技術創新成為發展的動力。結合創新型人才素質模型，新時代背景下的創新型人才應在掌握扎實、系統的專業知識基礎上，還需掌握相關的各方面全面知識；從能力上看，創新型人才強調持續的終身學習，強調與時俱進、積極創新，敢于嘗試，具有較強的抗挫能力；從工作動機、自我概念上看，創新型人才追求較高的自我成就感，善于進行自我管理和自我評價，能夠積極主動地進行創新研究，并立足于將創新研究應用于社會實踐中去；從價值觀上看，新時代背景下的創新型人才，應時刻不忘初心，牢記使命，具有較強的社會服務意識，堅守理想信念，自覺承擔社會責任和社會使命，不斷服務人民、服務社會。

3 創新型人才的培養與引進研究

在新時代發展背景下，人才是發展的第一資源，人才的競爭成為經濟發展的重要影響因素。因此，對于符合社會發展需求的創新型人才應從“選、用、育、留”四方面建立多方促進機制，以保證創新型人才充分實施創新研究，真正發揮其對經濟、社會發展的促進作用。本文以構建的創新型人才素質模型為依托，主張在今后的創新人才培養過程中，應堅持引進與自我培養并重，充分發揮政府、高校、企業、社會在人才培養中的促進作用，多方合力，共同打造符合新時代背景下社會發展需求的創新型人才。

結合現代人力資源管理的相關知識，本文認為對創新型人才培養與引進管理應從以下四方面進行：

3.1 重視人才選拔，提高人才質量

在人才選拔過程中，用人單位應充分結合崗位勝任力模型，以崗位需求和崗位職責為依據對創新型人才進行全方位的考評，綜合評價人才的創新能力，并切實考慮創新人才的研究成果對社會、對企業發展的貢獻程度，實現人崗匹配，以真正選拔出符合崗位需求的人才。

3.2 人盡其才，物盡其用，實現人力資源效用最大化

選是人力資源管理的第一步，人才選拔完成后如何充分發揮其作用是用人單位關注的重點。因此，在創新人才的任用過程中，為充分發揮人才優勢，用人單位應給予創新人才充分的研發空間，為其提供完備的研發設備和場地，充分信任、認可成功、允許失敗，全力支持創新型人才的各項創新研究，鼓勵其將創新成果應用到社會實踐中去。

3.3 多方籌備，加強對創新人才的繼續培養

由于環境的不斷變化，不同環境下的發展需求對創新人才的要求也各有差異。在社會主義建設新時代，科技創新的作用日益突出。創新型人才要想做到與時俱進，滿足不斷變化的時代要求，必須積極主動地進行終身學習。因此，從育人的角度看，為保證時刻緊跟發展步伐，創新型人才應堅持終身學習理念，積極主動地學習專業知識和所需的全面知識，注重提高創新素養和改進創新方法，不斷提升自身的創新能力。此外，政府、企業、高校和社會應為創新型人才提供充分的學習和發展空間，從資金、設備、人員等方面提供全力支持，使其真正做到終身學習、與時俱進、開拓創新。

3.4 健全人才管理機制，保障人才發展的長效性和持續性

針對我國人才流失現狀，要解決留人難問題，應建立完善的人才管理制度，完善創新人才薪酬制度、考核制度和人才激勵機制，提供創新人才的各項待遇，對其創新構想、創新成果給予鼓勵與支持。同時，加強對創新人才創新研究的過程考核和結果考核，對切實促進經濟發展的創新人才實施激勵措施，堅持物質激勵與精神激勵相結合、過程激勵與結果激勵相結合，以充分調動創新人才的積極性和主動性，保證人才的穩定性和可持續發展。

4 研究結論與展望

在新時代發展背景下，創新人才對社會、對經濟發展的作用日益顯著，為充分發揮人力資源優勢，政府、高校、企業和社會必須高度重視創新型人才的培養與引進，不斷提高創新型人才的創新能力，注重對創新人才的支持和繼續培養，以充分發揮人才在發展中的積極作用。本文結合新時代下的人才需求，通過構建創新型人才的素質模型，結合現代人力資源管理相關知識，從“選、用、育、留”四個環節探索有利措施來促進創新人才的培養與引進，以保證用人單位切實選拔和培養出滿足新時代發展需要的創新人才，充分發揮創新人才對經濟、社會發展的促進作用，實現人力資源效用的最大化。