俄漢語詞序對比淺析

孫娜 鄧宏

摘要：作為語法手段之一的詞序，由于俄語優先使用詞形變化手段，它在俄語中的作用相對的較低。但是作為一個輔助手段來說，仍然有其一定的價值。而在漢語中它卻起著無可比擬的決定性作用。俄語中利用詞形變化表示的某些語法關系，在漢語中均可由詞序來表示。因此，在進行俄漢語次序對比研究的時候，是指出俄語通過詞形變化表示出來的語法關系，在漢語中是怎樣利用詞序來表達的。

關鍵詞：俄漢語；詞序；對比

一、詞序的歷史演變

詞序正如其他語法結構一樣，也是屬于歷史范疇的。古代語言有古代語言的詞序，現代語言有現代語言的詞序。如果把古代俄語跟現代俄語、古代漢語跟現代漢語的詞序加以比較研究，就不難發現其間的差別。為什么詞在句中的次序的某些規則發生變化了呢，首先是同一語言事實的某些規則受了另一些規則的影響。譬如，在古代俄語中做一致定語的形容詞可以自由的置于名詞的前面或后面，而非一致定語的名詞的第二格，同樣的也可以自由的置于名詞的后面或前面。后來因為非一致定語的名詞第二格的位置固定在名詞的后面，因而一致定語的形容詞也就固定在名詞的前面了[1]。又如在古代漢語中所有賓語通常都置于動詞的后面，唯獨否定句中的代詞賓語置于動詞的前面，后來為了一律起見，這種賓語也置于動詞的后面了。

二、決定詞序的基本因素

詞序，依照一般的理解，是指詞在句中的位置而言。但是我們不能把“詞在句中的位置”籠統的了解為“句中各個詞的位置”，句子里的詞根據他們的密切關系可以分為若干詞組，只有詞組中的兩個詞，才發生哪個在前，哪個在后的問題。對詞序起決定作用的因素各種各樣，在俄語中，這些因素都起了它或大或小的作用。但在漢語里，能起作用的只有有限的幾個。

（一）語法因素

無論哪一種語言的詞序，首先決定于語法的因素。語法因素決定于下列各點：1）句子種類（敘述句、疑問句、命令句或感嘆句）；2）句子成分（主語、謂語、定語、補語（賓語）、狀語）；3）句子成分的表示法（名詞、代詞、動詞、詞組等）；4）與該句子成分有直接關系的其他成分的位置。以上各點對于俄語和漢語并不都是同等重要的。有些在俄語中起決定作用的因素，在漢語中也許起不了什么作用。有些恰好相反。俄語和漢語的詞序有很大的不同。按照俄語疑問句的詞序規則，凡是以疑問代詞或副詞發問的句子，疑問代詞或疑問副詞必須置于句首，也就是說，這些詞是要求回答的對象，是全句的重點。回答句通常把要回答的東西置于句末。也就是說，這些詞是回答的對象，是全句的重點。而漢語疑問句和回答句，無論用不用疑問代詞或副詞，他們的詞序完全一樣。其次，謂語置于主語的后面，這在俄語中雖不是絕對的，但是相當普遍。而在漢語中則幾乎是絕對的。俄語一致定語置于名詞的前面，非一致定語后置。漢語的定語都在名詞的前面。補語（賓語）置于支配詞的后面，這在俄語和漢語中都是一樣的。

（二）邏輯因素

邏輯要求句子成分置于適當的位置，這樣才能使意義清晰，不致誤解。否則雖然合乎語法要求，也要變更詞序。而由于句子成分的鄰接而發生誤會的情形在漢語中是不常見的。邏輯還要求照顧上下文的語氣，要求文章的意思連貫而有條理，因此，各個句子不是孤立的，而是前后連貫的。不止一個句子中的詞要有適當的安排，就是接下去的句子中的詞也要前后銜接照應。一般的規律是：凡是敘述的部分或新的東西通常要置于句子的尾部，因此，下一句子的頭部，總是重復上一句子的尾部所敘述的東西，接著說的才是新的東西。這好像是一條鎖鏈一樣，舊的在前邊，新的在后邊。

（三）語體因素

語言的體裁對于詞序有很大的關系。語言的體裁基本上可分為學術體、文藝體、評論體。學術體的文章主要在于清晰明白的敘述科學事實，因此很少有必要使用特殊的詞序來強調某一事實。反之文藝體的評論提的文章，尤其文藝體的文章不但要把事實敘述清楚，而且要通過事實的形象化感動和影響別人。因此常常用特殊的表現方法來敘述發生的事實和表達自己的感情。詞序就是常被利用的一種表現方法。譬如，無論在書面或是口語的文藝體文章中，當描寫自然景物或敘述一件事實的時候，動詞謂語通常置于主語的前面。俄語中，口語使用的詞序與書面體使用的詞序往往有很大的區別。這種利用詞序作為特殊表現方法的情形，在漢語中也是常見的。

三、結論

俄語詞在句中的位置在一定條件下是可以顛倒的，而且這種顛倒有很大的可能性。顛倒有一定的原因，有一定的目的，有一定的規律。只有徹底了解顛倒的原因、目的、規律，才能了解這個句子以及通篇文章的思想內容和藝術效果[2]。如果我們對于俄語詞序抱有“詞序雖變，意義不改”的看法，那就不能了解俄語詞利用詞序所表達的意義上和修辭上的細微差別，因而妨害我們學習和掌握作為語法的重要表達手段之一的詞序的規律。漢語詞在句中的位置是比較固定的。但是由于漢語是世界上最完善、最優美、最豐富的語言之一，它有可能表達像俄語詞序所表達的那樣紛繁、那樣豐富多彩的修辭意味，因此在學習俄語詞序時必須加深漢語詞序及其他積極因素的學習，這樣才能幫助我們學習、掌握和表達俄語的詞序。

參考文獻：

[1]郭金娜.俄語語義詞序的語用研究[D].吉林大學，2015.

[2]樸蓮娜.俄漢語序對比研究及教學策略[D].黑龍江大學，2012.