高校大學生思想政治教育主題網站建設問題探析

徐趁麗

摘 ?要：高校加強大學生思想政治教育主題網站建設，是由大學生思想政治教育的總體目標和信息技術發展的時代需求決定的，也是加強大學生思想政治教育的重要手段。建設大學生思想政治教育主題網站，目標導向是堅持做好網上“武裝”“引導”“塑造”“鼓舞”工作;設計網站時要堅持一致性、實用性、時效性、特色性、簡潔性原則;在基本技術、功能管理、網頁維護更新、內容等方面也需達到的一定要求。

關鍵詞：大學生思想政治教育 ?主題網站 ?建設

中圖分類號：G641 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）10（b）-0207-03

面臨信息化的發展潮流，在進行大學生思想政治教育的時候我們要充分運用數字技術和網絡技術優勢，提高大學生思想政治教育的水平，充分發揮網絡在其中的作用。加強網絡思想政治教育主題網站，是適應信息化技術發展潮流的需要。

1 ?大學生思想政治教育主題網站建設勢在必行

1.1 是由大學生思想政治教育的總體目標決定的

新媒體時代要求大學生思想政治教育不斷發展和創新。這就要求必須搶占網絡這一廣闊的陣地。《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調，要“努力拓展新形勢下大學生思想政治教育的有效途徑”。在新媒體時代，大學生思想政治教育要主動占領網絡陣地，積極利用校園網為大學生服務，不僅是大學生學習、生活等方面的需要，更是對實施大學生思想政治教育新途徑。

1.2 是信息技術發展的時代需求決定的

新媒體時代，網絡正進行著一場革命，互聯網發展速度要比以往任何一種科技都要快，它延伸至世界各地。網絡為人類提供了新的交流方式，對人類生活的各個方面起到重要的推動作用。但是由于網絡具有開放性、匿名性以及個性參與的特點，使得在網上一些不利于人們正常生活和思想觀念的信息傳播開來，這不利于大學生思想政治教育的順利實施。大學生正處于思想動蕩的年紀，其世界觀、人生觀和價值觀還沒有穩定下來，思想容易受到不良信息的侵蝕。加強網絡大學生思想政治教育，要建立一個專門的思想政治教育網站，做好大學生思想政治教育工作。

1.3 是大學生網絡思想政治教育的重要手段

新媒體時下，互聯網的普及使得大學生上網成為一種必要的學習和生活方式，大學生成為廣大網民的主要構成。同時，網絡技術的發展也為大學生思想政治教育提供了便捷化的教育手段和平臺，使得大學生思想政治教育在空間和時間上都得了拓展。以網絡為平臺對大學生進行思想政治教育已經成為當前大學生思想政治教育的重要特點。因此，需要對網絡的特點和規律有深入的了解和研究，以便采取更有效的措施和手段增強大學生思想政治教育的實效性。建立大學生思想政治教育主題網站，是要在網絡空間中用正確、健康的思想開辟出一塊陣地，建設高校師生的精神家園，這是新媒體時代下應對現實挑戰的必須。

2 ?大學生思想政治教育主題網站建設的目標導向

大學生思想政治教育主題網站是進行大學生思想政治教育的一個重要的平臺，因此，能否使在主題網站的作用得到充分發揮，其關鍵是目標導向如何。結合當前大學生的思想特點，主題網站建設應從以下方面入手。

2.1 堅持做好網上“武裝”工作

做好網上“武裝”工作，在網上要對大學生進行政治、理想和信念教育，用科學的理論武裝網民，這是當前進行思想政治教育主題網站建設的首要任務導向。

當前來看，西方反華勢力利用網絡對我國進行思想意識的滲透和攻擊，在進行反擊時，對于網民尤其是青少年網民，要注重用科學的理論對網民進行思想上的武裝，達到提高他們的政治覺悟和免疫力的目的，進而鞏固和不斷擴大思想陣地。這是進行網絡思想政治教育的第一環節。用科學的理論武裝網民，就是向網民進行科學理論的“灌輸”。所謂“灌輸”，是指有領導有組織地對網民進行科學理論教育，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝廣大網民的頭腦，使他們逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.2 堅持做好網上“引導”工作

做好網上“引導”工作，對輿論進行一個有力的引導，進而引導大學生堅持正確的三觀是開展大學生思想政治教育網站建設的基本目標。

網絡具有匿名性、快捷性等特點，由于缺乏監督使得一些網民在網絡中無所顧忌，言行放肆，甚至違背當前的社會倫理。因此，網絡思想政治教育者一定要在網絡中營造正確的輿論氛圍，堅定不移地“以正確的輿論引導人”，這是進行網絡思想政治教育的中心環節。在大學生思想政治教育主題網站構建過程中，思想政治教育工作者要堅定不移地堅持正確的輿論導向原則，對于網上一些不正確或不健康的信息要有選擇地進行澄清和批判，尤其對于一些重大政治問題、重大歷史問題上的奇談怪論，更是要做好理論引導。網絡思想政治教育工作者在進行網站建設時要堅持讓事實說話，對于社會問題要深入開展調查，對于網民心理也要做深入的研究，不能閉門造車，不要高高在上、靠想象和杜撰過日子。

2.3 堅持做好網上“塑造”工作

做好網上“塑造”工作，為大學生網民樹立起榜樣，在網上大力弘揚中華民族的愛國主義精神，這是當前進行大學生思想政治教育主題網站建設的重要內容導向。

當前，有許多大學生由于受到網絡中一些不良信息的影響而墮落、頹廢，產生一些心理方面的問題。如何用高尚的精神塑造大學生網民的靈魂，已成為大學生網絡思想政治教育中一個迫切需要解決的重要課題。在大學生思想政治教育主題網站中，可以開設專門的中華民族榜樣人物故事專欄，來使學生了解歷史和現實中的英雄人物、各行各業的杰出人才的事跡等，通過榜樣的力量對大學生進行精神熏陶，培育大學生向上、高尚、崇尚的精神風貌。

2.4 堅持做好網上“鼓舞”工作

做好網上“鼓舞”工作，發出好聲音傳播正能量，把優秀的作品充實到思想政治教育網站，是當前思想政治教育主題網站建設的基本功能導向。

對大學生進行網絡思想政治教育，需要以優秀作品為載體來進行。用科學的理論武裝網民，用正確的輿論引導網民，用高尚的精神塑造網民，這些都需要優秀作品在其中發揮作用。

優秀作品的內容有多方面，既包括網絡上原創的優秀作品，也包括搬到網絡上的優秀的書報刊作品和影視作品，如文學作品、學術論著、多媒體課件、視頻作品等。在人類歷史發展的過程中，人類創造和積累了大量的優秀作品。如何將這些優秀的作品充實到大學生網絡思想政治教育中來，是網絡思想政治教育工作者要深入研究的一個課題。在進行優秀作品選擇時，要有一個系統化篩選、系列化整合和立體化加工與創新的過程，形成能發揮鼓舞功能與輻射作用的作品信息資源體系。

3 ?大學生思想政治教育主題網站建設的原則

3.1 設計的原則

為了保證大學生思想政治教育主題網站中更具吸引力。在進行設計時應遵循如下基本原則。

（1）一致性原則。

訪問網站的人們總是贊賞網站中各個頁面之間的一致性，思想政治教育主題網站的頁面也應當如此，從而使訪問者花較少的時間對網站可以迅速地了解，知道在主題網站的什么地方能夠找到他們需要的信息。一致性原則是指設計思想政治教育主題網站時，應在導航、色彩、結構、背景、圖片等設計元素上保持一致性。

（2）實用性原則。

思想政治教育主題網站堅持實用性原則也就是指在網站上的欄目應符合本學校自身特點，滿足本校大學生受眾的實際需要。堅持實用性原則需做到兩個方面。

一是要細分網站的欄目。欄目是為訪問者服務的，訪問者的需求即是欄目設計的依據，欄目分類盡量做到合情、合理、細分、明了，每個欄目建立一個文件夾，方便以后的維護和管理。

二是導航設計要合理。導航就是奔走于網上的地圖，是向導和指示牌，導航設計如果合理，訪問者就能快速找到自己需要的東西。在導航設計階段需要關注以下兩點：第一，導航最好是用文字;第二，每個內頁都能很方便地返回頻道頁和首頁。

（3）時效性原則。

思想政治教育主題網站要想吸引人流量就需要對于網站的內容進行時常的更新，以保持網站的信息內容具有新意。這主要是因為網民都具有喜新厭舊的特點，一個網站如果經常不更新是不會吸引網民經常訪問的。特別是現代的信息瞬息萬變，主頁內容要及時更新，給人以新鮮感。主頁更新后，也可以在頁腳注明更新的日期，這對經常訪問大學生思想政治教育主題網站主頁的老客戶非常有用。

（4）特色性原則。

具有特色是吸引大學生經常訪問思政主題網站的一個重要原因。思政主題網站的主題及內容一定要有特色，包括專業、地域、文化等特色，不能千篇一律，在對網站的外在形式進行美化和優化之外，更要堅持內容為王，要把優秀的內容作為網站建設的根本。這里說的“內容”是從廣義角度來講，可以是文章、資訊等，也可以是特色欄目、優勢內容、特色模塊、特色服務等內容。

（5）簡潔性原則。

對于瀏覽者來說，網站頁面設計是否具有吸引力是瀏覽者留在該網站的一個重要因素。優秀設計師往往追求的是簡潔、明了、大氣的設計風格，在視覺設計上要注意瀏覽者長時間瀏覽仍不會產生疲勞感，同時也要對于顏色的應用有一個好的設計。而且，堅持網站頁面設計的簡潔性，更利于突出思想政治教育主題網站的鮮明特色，提高網站瀏覽速度，從而達到提高網站黏性的目的。

3.2 內容建設原則

思想政治教育主題網站內容建設原則要受思想政治教育的目標和任務的影響，“應根據用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論培育社會主義“四有”新人的要求，并針對在網絡中實施思想政治教育具有不同于傳統思想政治教育的客觀規律和特點來設置其內容。”內容建設原則主要有以下幾個方面。

第一，堅持社會主義方向。就是要對大學生進行網絡思想政治教育時要堅持正確的三觀教育，增強大學生分辨是非的能力，使大學生有一個堅定的政治立場。

第二，注重教育的思想性。堅持本原則就是指在進行網站內容建設時要以正確的思想信念為依據，選擇那些具有正能量的信息，來保證大學生思想政治教育主題網站充滿健康的信息，進而促進大學生思想的發展和成熟。

第三，堅持創新性與可讀性、服務性、指導性、權威性相結合。這是指在進行主題網站內容建設時要注意內容要具有親切性與可讀性，要既接地氣，又著眼高遠，要實現3個面向，即面向現代化、未來和世界。主題網站內容要具有創新性、可讀性、服務性、指導性、權威性，既要保證內容的正確性，也要保證內容的吸引力，促進大學生對主題網站形成訪問習慣，使大學生在潛移默化中受到教育。

第四，堅持以正面為主，破立結合。在網絡社會里，信息良莠不齊，網絡的自由性和開放性使得大學生很容易接觸到一些負面信息，由于大學生的世界觀、人生觀、價值觀還未成型，網上的不良信息對大學生的沖擊比較大，因此，思想政治教育主題網站在進行內容構建時要破立結合，以立為主，以破為輔。立的是我國的主流意識形態，破的是西方資本主義的個人主義思想。

第五，符合大學生受眾心理特征。隨著網絡的不斷普及和教育的終身化、信息化發展趨勢，我國上網人數不斷增加，網民規模已經超6.88億，是世界網民規模最大的國家。在眾多的網民中，約有4000多萬人是在校大學生或在校高職生。這些大學生（含高職生）主要是“90后”，他們年輕、有活力、思維敏捷、獨立意識較強，但他們的心理、思想還不夠成熟，尤其是三觀還未定型，是非觀容易受到外界因素的影響。因此，在進行大學生思想政治教育主題網站的內容建設時，要對大學生進行充分的研究，要對他們的心理特點和需求有一個充分的了解和把握，這樣，才能在內容選擇時更具有針對性，才能達到提高網絡思想政治教育實效的目的。

參考文獻

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