緊扣三個環節 提高黨課質量

張 章

黨課制度是廣大黨員吸氧補鈣、錘煉黨性、增強素質的基本途徑，但當前黨課制度落實上還存在內容不規范、方法不靈活、層次區分不清等問題。在開展黨課教育時應把握好以下三個環節：

一、內容“姓黨”不跑題。基層黨課必須堅持從“姓黨”開始，確保黨課教育正確方向。一要緊扣教育主題。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終遵從習主席號令、聽從習主席指揮；要彰顯時代性，結合慶祝建國70周年等重大政治任務，唱響主旋律、凝聚正能量，把黨中央、中央軍委和習主席重大決策部署宣傳好闡述好。二要立起黨規標桿。黨課既是黨的教育手段，也是黨的規章制度，必須認真細化《黨章》《黨內監督條例》等有關黨員教育的各項要求，嚴格按照《黨支部工作條例》，定期對黨員進行黨的基本理論、黨的路線方針政策、黨的基本知識和黨性黨風教育，真正把思想教育的柔性熏陶和規章制度的剛性落實緊密結合起來。三要突出黨性鍛煉。黨課教育區別于經常性政治教育，不應只有循循善誘的說理、娓娓道來的講述、耐心細致的解讀，更應有真刀真槍的批評幫助、健康積極的思想交鋒、紅臉出汗的靈魂洗禮。要把重點放在黨員自身問題的整改上，積極運用批評和自我批評的有力武器，以此增強黨員的黨性觀念和思想覺悟。

二、發力“精準”不偏向。為增強黨課教育的實效性、針對性，開展黨課教育關鍵要做到“精準”。一要選準教員。通過授課試講、評比競賽等方法，把那些對黨感情深、理論素養高、思考能力強、語言表達好的同志選拔出來，讓他們走上講臺、發揮專長，從源頭上打牢講好黨課的基礎。二要瞄準時機。每月一次并不是隨機一次。要緊盯黨和軍隊的重要會議、重要活動、重要任務，結合學習習主席重大戰略判斷、重大思想觀點、重大決策部署，扭住官兵關注的熱點焦點問題，趁熱打鐵、順勢而為，力求教育效能最大化。三要定準內容。緊緊圍繞授課主題，科學設置架構，合理擺布素材，使一堂課中既有理論灌輸又有知識普及，既有案例分析又有警句名言，既有思想交鋒又有實踐鍛煉，做到內容豐富、層次清晰、邏輯嚴密、活潑生動。四要分準層次。針對基層黨員理論素養、文化基礎、接受能力的差別，在搞好集中教育基礎上，區分支委成員、普通黨員、預備黨員和入黨積極分子四個層次，為大家量身定制學習課目、內容、進度、標準，確保每名同志都能在力所能及的循序漸進中成長進步。

三、方法“活潑”不呆板。新思潮的沖擊下，要想讓黨課教育深入人心，必須告別陳規，不斷提高教育的時代性和感召力。一要集中兵智。士兵中蘊含著豐富的資源，充分尊重廣大黨員的主體地位，深入挖掘蘊藏在官兵中的智慧力量，引導大家一起就如何上好黨課出謀劃策、集思廣益，改變我講你聽的被動灌輸，側重講者聽眾的平等交流，使大家在潛移默化、寓教于樂中積極參與、主動融入、自覺受教。二要軍民融合。要主動盤活軍地教育資源，借鑒別人有益做法，通過參觀見學、軍地互訪、黨員聯誼等形式，廣泛開展黨課共聽、組織共建、資源共享、經驗共談等活動，使黨員在互學、互教、互幫、互鑒中，開拓眼界、提升修養、凈化靈魂、錘煉黨性。三要創新載體。積極運用網絡資源，在強軍網開設黨課展播、網上史館、在線答疑、黨員論壇、黨建筆談等欄目，有效幫助黨員武裝精神頭腦；組織開展紅書誦讀、紅歌傳唱、紅片賞析等活動，使黨員在輕松愉悅的氛圍中提升精神境界，切實增強黨課教育的吸引力和實效性。