試析當前文藝學研究模式存在的問題及對策

賴紅穎

摘要：當下的文藝學研究存在一些具體的現實問題，使得文藝學研究發展形勢不容樂觀。針對文藝學研究斷層、基礎理論薄弱、研究者心態不穩定等問題，簡要概述了文藝學研究的本質，對其存在問題進行了深入分析，并有針對性地提出了解決對策，為文藝學研究的發展提供了思路。

關鍵詞：文藝學 研究模式 問題及對策

中圖分類號：I0 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009—5349（2019）19—0199—02

文藝學是一門獨立的學科，其研究主要圍繞文學史、文學理論、文學批判等內容展開，發展歷史不過百年，卻已經占據了中國語言文學研究的重要位置。近年來，文藝學研究的深度和廣度不斷拓展，其匯聚了來自哲學、語言學、歷史學、社會學和心理學等領域的話語資源，并體現除了強大的綜合研究能力。文藝學的發展正在愈發趨向于各個學科的綜合和相互滲透，不再局限于傳統文藝學領域中的作品和作者，而是以更加開闊的眼界，在研究視角和領域上突破了人文科學的閾限，形成了一種跨學科的綜合研究模式，研究內容更加廣博，知識結構也更加精深。近年來，文藝學研究面對社會的轉型和新的文化現實，需要以更加合理科學的模式規劃文藝學的理論話語，推動其研究形式的轉變和創新，結合自身發展所需的理論話語和方法論，在文化研究中找到一條更加適合自身發展的研究道路。

一、文藝學研究概述

文藝學研究主要包括三個方向，分別是比較文藝學、文藝美學以及中國古典文藝學。中國現代文藝學的學科建制和中國社會的現代轉型幾乎是同步進行的，而從世界范圍來看，我國從事文藝學研究的人數居于世界之首，但是從實際的發展來看，我國文藝學的研究面臨著諸多實質性的問題。以各種關乎于“文學本質”的元敘事或者是宏大敘事為特征的、非歷史的本質主義思維方式嚴重束縛了文藝學研究的發展，使得其自我反思能力和知識創新能力難以得到發展，文藝學的研究活動很難通過具體的時空語境變化來優化更新自身。因此，當下的文藝學研究和公共領域、公共事務以及社會現實越來越遠，大眾的實際文化活動、文藝實踐、審美活動等與文藝學研究之間的紐帶正在逐漸消失。文藝學研究正在以一種極為迅速的態勢，與當下的社會文化活動分割開來，難以介入到社會文化活動實踐中，也難以解釋改革開放以來的文學藝術的生產方式、傳播方式以及大眾文化消費方式的轉變。現階段的文藝學研究對新出現的社會文藝活動具有一種明顯的排斥行為，使得文藝學研究的本質主義傾向得到了強化。[1]

二、當前文藝學研究模式中存在的問題

1.研究模式斷層

自新中國成立以來，我國的文藝學研究長期采用的都是蘇聯時期的研究模式，而在20世紀80年代之后則逐漸摒棄這一研究方式，但是適應中國現代社會發展、適應中國特色文藝學研究的模式框架卻又沒有得到真正的構建，從而導致我國的文藝學研究出現斷層的情況。目前，結合古今中外各種文藝學研究方法，我國的學者嘗試構建了一些文藝學研究體系，卻始終難以從整個理論形態上形成科學合理的文藝學研究模式，只是將傳統文藝學研究理論和藝術實踐經驗吸收整合到一起，將我國優秀的傳統文藝思想中具有特殊范疇的內容和西方文藝學研究中的一些概念進行了簡單類比，生硬地將西方的文藝學研究方式套在了中國文藝學研究中，使得具有中國特色的文藝學研究始終沒有得到合理構建。近年來的文藝學研究，更加注重的是對以往某些觀念的更新，甚至僅僅是將以往反對的轉變為支持的態度，以往贊成的內容轉變為批駁，沒有任何實質性的創新和成果。在社會主義價值觀發展的過程中，我國的文藝學研究尚未形成一套相適應的研究模式，從而造成了文藝學研究模式的斷層情況更加明顯。

2.研究缺乏系統性

改革開放四十年來，我國社會意識形態的發展受到各種外來思潮的影響，文藝學研究的過程中也引入了各種類型的文藝思想和理論，使得文藝學研究的方向也變得更加多元化。然后，對這些思想的研究往往都是淺嘗輒止，沒有進行深入的理論實踐，使得我國的文藝學研究最終呈現出來的效果顯得十分瑣碎和零散，缺乏一定的深度和廣度。從根本上來看，造成我國文藝學研究出現這一態勢的原因，是基于系統性研究模式的缺乏，沒有堅實哲學思想為根基的文藝學研究方法，導致一些文藝學研究實踐難以得到科學的落實。實際上，任何一種研究方法和模式都是不完美的，都是具有一定片面性和局限性的。然而在既往的文藝學研究過程中，由于我們對西方文藝學研究方法缺乏辯證的判斷思維，只片面地夸大其中的優勢和價值，或者是過于苛刻地批判某一種研究方式，對某些哲學思考的追問精神進行夸張性的發揮，卻又在研究方法上選擇了非科學性的極端的線性推論，從而造成了文藝學研究中一些片面化的結果以及謬論的出現。一些有效的文藝學研究方法在研究過程中被頻繁更換，使得我國的文藝學研究顯得過于淺顯，還未充分把握方法研究的精髓和本質，就已經更換了另一種研究方式。

3.基礎理論研究薄弱

基礎理論研究薄弱是我國文藝學研究的頑疾。從本質上來說，基礎理論決定著文藝學研究的方向和范圍，是開展文藝學研究的基礎。從近年來的文藝學研究狀況來看，研究人員對文藝學基礎理論的涉及相對較少，是現階段文藝學研究的一大失誤。在新的社會發展時期，文藝學研究肩負著更新價值理念的作用，需要為深入的文藝學研究提供理論依據，同時它又是知識分子主體意識與獨立精神的話語表征，承擔著啟蒙文藝學的作用。在文藝學研究語境的變化過程中，各個學科開始變得更加規范，其分工也更加細致，一些更為有效的話語形式逐漸取代了文藝學理論基礎的位置，使得文藝學研究轉變為了純學科的建設研究。正是由于這樣的原因，文藝學研究在實踐過程中顯現出了先天的不足，從而難以構建起獨立的學術理論話語體系，造成文藝學研究難以取得更大的發展。

4.研究者角色和心態發生錯位

在充滿實踐理性精神的傳統文化氛圍中，許多文藝學研究者以啟蒙者或者是真理發現者自居，試圖以自己的思想統攬天下，對一些不同的學術主張進行批判和指點，而難以真正落實到文藝學的研究中來。[2]另外，在社會思想持續變革的過程中，社會意識的逐漸解放，推動了我國文藝活動的轉型，社會的價值觀念變得更加多元化，而現實社會的多元文化沖擊造成文藝研究者難以用正確的態度看待自己，其研究壓力也日益增長，使得浮躁的情緒彌漫在文藝學的研究界中，難以沉心靜氣地投入到研究活動中來，導致切實可行的文藝學研究模式很難在這樣的環境中得到構建。社會主義市場經濟的發展，使得大眾愈發地受到后現代觀念的影響，側重于通過宣傳介紹來對已有的文藝學研究觀念進行反復論證，而缺乏開拓創新的精神對文藝學研究進行開宗建派，使得文藝學研究始終處于傳統的模式框架中，缺乏鍥而不舍的研究精神和探索勇氣。

三、優化文藝學研究模式的對策分析

1.切實轉換研究角色

要提升文藝學研究的可行性，需要文藝學研究者進行深刻的內省和剖析，以更加清醒的思維和端正的態度面對社會現實，面對時代發展對文藝學研究提出來的新要求，從而切實轉變文藝學研究的角色。文藝學研究者可以被視為人類精神財富的創造者，但是在實際的研究工作中則要淡化這樣的意識觀念，將平等的研究思想融入到研究中去，以平和的心態對待不同的研究觀點和研究方向，將多元化的價值觀念融入到學術研究中，從而推動文藝學研究的進一步發展。[3]在社會主義市場不斷發展的背景下，文藝學研究者要淡化研究過程中的商業觀念，而選擇強化學術研究的創新精神，明確文藝學的內在價值，從歷史發展的角度認識文藝學研究的深遠影響，保持平和的研究心態，以嚴謹的態度推動文藝學的進一步發展。

2.聯系文學藝術實踐

文藝學在中國學術界的發展，必然要結合中國社會的特色，才能構建起適應中國文藝活動的文藝學研究體系。在實際的研究過程中，務必立足于我國的文藝學藝術實踐，將中國的歷史文化和現實經驗所謂培育土壤，充分發揮中國文藝學的自身特色應對紛繁復雜的文藝現實。我國的文藝學研究者要注重對新興藝術現象的分析和研究，從中發現文藝學研究的現實問題，從而通過研究對現實問題進行解決，并從中總結出文藝規律，為當代的文藝學研究奠定經驗基礎。除此之外，文藝學研究還需要時代精神背景為理論前提，將一切文藝實踐活動和社會主流思想結合起來，順應時代潮流，推動與時俱進的文藝學研究發展。[4]

3.專注獨特研究領域

學術研究的基礎是本學科所涉及領域中的獨特問題，因而文藝學的研究也需要研究者更加專注于自身研究的獨特領域，提升學術研究的專業性。文藝學研究如果僅僅局限于某種特定的精神、意識、文化，則很難被稱為真正的文藝學研究。因此，作為文藝學研究者需要具備更加專業的素養，通過學科意識的樹立，使得文藝學研究能夠完成自身的責任與義務。與此同時，文藝學研究也不能僅僅圍困于自身獨特的陳述中，為了提升文藝學研究的廣泛性，還應當積極地參與社會共同話語的構建。只有同時滿足這兩方面的要求，才能促使文藝學研究的實效性得到凸顯。

4.采用多元化研究方法

多元化的研究方法是文藝學研究在當下的時代背景下必然的研究趨勢，是文藝學研究現代化的重要特征，往往是由文藝學的學科性質和對象所決定的。從多年的研究來看，文藝學本質上是一門綜合性的學科，具有形而上的性質，又具有形而下的對應對象;是一種精神現象，同時又滲透在物質活動中。因此，對文藝學的研究需要結合中國傳統文論研究方法和西方的研究理論，將其中的對峙和矛盾有效化解，沿著正確的研究方向，以科學的研究理論為指導，借助多種學科的研究知識和方法，對文藝學規律進行深刻的、多方面的考察和研究。

四、結語

隨著我國社會的進一步發展，各種意識形態的沖突和交融，使得文藝學研究面臨著愈加復雜的社會環境，因而對文藝學研究的要求逐漸提升。針對我國現階段文藝學研究模式存在的問題，需要立足于我國的社會環境，對現實問題進行深刻的反思，以嚴謹的學術研究態度開展扎實的研究工作，才能推動我國文藝學研究的健康發展。

參考文獻：

[1]湯文益.文藝學課程“循環式”教學模式探索[J].池州學院學報，2013，27（2）：137-140.

[2]張旭.文化研究視角下的當代文藝學研究反思[J].人民論壇，2011（14）：214-215.

[3]杜衛.文化研究與文藝學學科[J].貴州社會科學，2007（9）：33-35.

[4]盧政.關于建構21世紀文藝學研究新模式的思考[J].丹東師專學報，2002（3）：18-20.

責任編輯：劉健