成就學生 成就教師 成就自我

撰稿：倪崗／深圳市寶安區教育科學研究院

成果完成者：倪崗

其他成果持有人：李平 張瑞芬 付冬薇 劉文軍

教育部基教司呂玉剛司長視察“共建共享·初中整本書閱讀課程區域推進的實踐探索”展板

校園里讀書的學生

緣起：寶安，寶安

提起深圳寶安，大家的了解不一定很多；但應該不少人知道，深圳的機場就位于寶安，叫寶安機場。眾所周知，修建機場的地方，一般都離市中心比較遠。是的，在中國南海邊被幸運地畫上“一個圈”的時候，寶安就被隔在了這個圈的外面，通常的說法是，寶安屬于關外。

當然，漸漸地，這道關內外的界限就變模糊了。但無疑，寶安這段相對滯后的早期發展歷程，給我們基礎教育的工作者們帶來了一些難題。

在寶安，最多的是兩種人。一種是隨著改革開放浪潮的涌起，坐擁千萬家產的本地人，家中不缺乏豪華裝飾，卻唯獨沒有書房；一種是起早貪黑、含辛茹苦的外來者，打工或做點小生意，一家幾口人擠在小房間，何來書房？家庭大多缺乏良好的教育氛圍，寶安學子和教育發達地區學生的差距，不是一丁半點。曾經，寶安的老師到市里參加教研活動，看到神采飛揚的學生，看到才華橫溢的同行，我們常常靠邊走。

怎樣才能幫助學生縮小城鄉差距？我們思考著，摸索著，得到了一個結論：讀書！

目標：成就學生

2002年10月，我從三尺講臺，走上了寶安區初中語文教研員的崗位。那時候我就規定，全區學校每周開設一節閱讀課，這節課就讓學生靜靜地閱讀。后來又組織老師編寫時文美文，每月一期用以強化閱讀。

當然，促使教師帶領學生閱讀，最簡便的辦法，還是考試。從2004年開始，我們就在七八年級的期末考試里加入了名著的閱讀內容。這個做法比深圳中考早了10年。當時壓力很大，有老師問：“中考不考，你為什么考？”我毫不客氣地回應：“中考不考，我就不能考嗎？”

一期期的美文，一本本的課外書，一堂堂課堂的閱讀時間，一次次以考促教的努力，逐漸改善了學生的閱讀習慣。

尤其是2011年，我們開始在全區推廣讀書會活動，這成了撬動學生閱讀的杠桿。比如讀畢淑敏《幸福的七種顏色》，有的學生以心理醫生治療病人的情境再現內容，有的以新書發布會的形式推介書籍。豐富的活動使學生迸發了無限創意，點燃了他們的閱讀熱情，成為他們再次閱讀的新起點、新動力。

在實踐的過程中，我又思考，光是優秀教師這么做還不夠，要讓所有的老師都能帶領學生開展有效的閱讀，于是，想到把整本書閱讀放到語文課程體系，同時，還要建立整本書閱讀的課程體系。

于是，本著全面提升學生語文核心素養這個價值追求，我們以“共建·共享”為理念和方式，在漫長的實踐探索中，創造性開發“整本書閱讀課程”。

通過“共建”，我們開發了包括“三三三制”課程制度、多維度課程目標、科學化課程內容、具體化課程方案等在內的整本書閱讀課程。

此外，基于新課程背景和初中生心理特點，我們以“共享”為理念促使學生形成閱讀共同體，分享閱讀樂趣，交流閱讀成果，共同提高閱讀能力。教師還通過“三環節八課型”進行全程化的引領，還有以激勵為目的的過程化評價。

通過我們辛勤的耕耘，哪怕再貧瘠的土地，也會漸漸生長出參天大樹。

2015年，深圳市舉行“我的一本課外書”推薦活動。在進入決賽的20名學生里，寶安學子占了7個名額，居各區之首。在這場最后的對決中，有一名學子贏得了全場的矚目。他身穿唐服，手持折扇，鼻子上架一副老派知識分子的眼鏡，就像一位老夫子，從容平和地給大家講述《中庸》，最終奪得了全場第一。這位同學，就是來自寶安區上寮學校的汪同和。

2016年，深圳市“中學生古詩文背誦挑戰賽”開鑼。來自寶安區沙井中學的王槿睿同學一路過關斬將，以極其豐富的詩詞儲量力克多所名校的選手，最終拿下了年度總冠軍。

在“2018年魯迅青少年文學獎”評選中，來自深圳寶安中學（集團）第二外國語學校的成虹渝同學，憑借多年的閱讀積累和出眾的文筆，高高舉起了全國唯一一個初中組特等獎獎杯（見圖1）。

七年來，寶安區60所學校大力推進整本書閱讀，培養學生濃厚的閱讀興趣、良好的閱讀習慣、開闊的閱讀視野、優化的思維品質、較高的審美情趣以及較強的文化感受力，顯著提升了學生的語文核心素養，累計受益學生達十多萬。

學生畢業后回到母校，總會向老師動情地提起，那些一起讀書、辦讀書會的美好回憶。

為成就學生而出發，我們便一路收獲著來自學生的驚喜和饋贈。

過程：成就教師

要想成就學生，必須靠我們的一線教師。作為教研員，有責任也有義務去幫助、培養一線教師，促使他們積極地開展教學研究，不斷地提升專業素養，這也成了我堅守十幾年的職業信念。

第一次聽王從從老師的課，是她與別的學校進行同課異構。這位年輕老師畢業不到一年，卻能夠獨辟蹊徑，把一篇《皇帝的新裝》教出新意。我看到了她身上具有成為一名優秀語文教師的巨大潛力，我對她的專業發展提出了明確的建議和要求。后來，她從這樣一堂校級公開課開始，到陸續奪得區、市、省級教學大賽最高獎項，最終登上了全國教學基本功大賽一等獎的領獎臺（見圖2）。這一路上，我都盡己所能地給予指導和幫助。記得，王老師參加省賽，我帶著寶安區六位語文名師，在王老師所在的學校扎根，全情輔導。那真是艱苦卓絕的日子：上午聽課，中午評課，下午再磨課，全天車輪戰；但也真是干勁十足的日子：教室、辦公室、校園小徑乃至食堂，都見證了我們唇槍舌劍的思維碰撞。甚至，到了省賽那兩天，寶安初中語文教研群里還在不斷地對課堂建言獻策——每每想起這些，我內心都充滿自豪。不僅僅因為我們寶安的老師奪得了大賽的最高獎項，更因為所有寶安初語人上下一心、不分彼此的團結精神！而王從從老師僅僅是寶安教師成長的一個縮影。

僅以“整本書閱讀”為主題，寶安教師便開展省、市、區級課題研究11項，出版論著4部，發表論文五十多篇，其中CSSCI論文1篇，人大復印期刊全文轉載8篇，《語文教學通訊》連續15期連載我們的研究成果。而我們的成果，“初中整本書閱讀課程區域推進的實踐探索”，也獲得“2018年基礎教育國家級教學成果獎一等獎”“2017年廣東省教育教學成果獎（基礎教育）一等獎”。

我們的成果團隊在近50場全國、省、市級會議或培訓上進行專題交流，其中包括教育部組織的統編教材國家級培訓、人教社組織的名著閱讀成果展示等。廣東省教研院在寶安區舉行專題研討活動，向全省推廣寶安區開展名著閱讀的經驗，先后有五十多個外地教師團隊走進寶安觀摩交流。

2018年11月12日至11月15日，第四屆中國教育創新成果公益博覽會在珠海市國際會展中心隆重舉行。我主持的“共建·共享：初中整本書閱讀課程區域推進的實踐探索”成果應邀在此次盛會上展出。我的團隊成員（見圖3）以沙龍的形式，從課程規劃、目標、內容、實施、評價等方面，結合理論和實踐，全面而立體地分享寶安區初中語文整本書閱讀課程的七年探索，吸引了眾多教育同行駐足旁聽。

教博會展示期間，教育部基礎教育司呂玉剛司長、廣東省教研院湯貞敏院長等領導先后親臨我們團隊所在展位，親切聽取成果的匯報，并對深圳寶安初語團隊的七年實踐及其所取得的豐碩成果表示高度肯定。

現在在市里參加教研活動，只要提起我們是來自寶安的老師，總會引來一句句感嘆：你們的教研搞得真好。老師們當然倍感自豪，我更是與有榮焉。我對老師們說，尊嚴是靠自己爭取來的。

其實，我對老師們做的，遠不及老師們給予我的萬分之一。有一次，一個外地骨干教師班要到寶安交流，我正琢磨著思維導圖怎么和寫作教學結合，就給一位老師打電話。她一聽，滿口應承。我很驚訝，問她是否知道思維導圖，她說不知道。我說“不知道，你怎么就答應”。她說：“你說行就行。”后來這節讓人耳目一新的思維導圖課大受好評，同時還撰寫成論文發表在《語文學習》上。

寶安初中語文教師群體是一個富有創造力的團隊。很多時候，我不過是一個念頭，他們就會還給我無數奇跡。有校長這么評價我們，“寶安初中語文團隊就像一個大備課組”，我很喜歡這句話。

意外的收獲：成就自我

我常常想，自己就像在海邊撿石頭的孩子，很純粹地享受著教研帶來的無窮快樂。但人生很好玩，在海邊撿石頭的日子長了，有時候還能撿到一些精致的寶石。

有一天，我接到一個電話，對方自報家門，說是廣東第二師范學院的黃淑琴教授，她看到我的一篇論文，想讓我在她組織的省培班做分享。這次分享結束之后，我又接到了黃教授的電話。她蠻驚訝地告訴我，在學員問卷調查里，我居然比之前的王牌教師得分還要高。說實話，我不敢相信，更多的是感恩。前輩給予的肯定，也促使我有了更多的自信和機會，到更廣闊的范圍里分享交流我們的教研成果。

我一直覺得做教研就是自己的本職工作，也沒有成名成家的意愿，直至一次，我向專門研究領導力的教授請教教研員的領導力，她說：“教研員的領導力，源于人格魅力和專業的引領力。”

寶安的教師也激勵我，印象最深的一句是“你不僅僅是自己，你還代表著寶安初語人。”

為了讓寶安初語人有更清晰的自我認識，在教研這條路上有更深入的推進，我逐漸申報并成為深圳市名師、深圳市教科研專家工作室主持人、廣東省百千萬名師培養對象、廣東省名教師工作室主持人、廣東省中小學正高級教師。每一次獲得榮譽，寶安初語人的QQ群里都會自發響起熱烈的掌聲，這些掌聲不僅是為我，它們屬于全體寶安初語人，是對我們投入教研的勉勵與肯定。

我戲稱教研員是“二道販子”，就是把專家的理論落實到實踐中，把一線的實踐提升到理論層面。不過，面對紛繁復雜的理論而能準確抉擇，需要見識和眼力；轉化到實踐，需要領導力和影響力；總結提升，需要提煉力和創新力。這些都是我努力的方向。

圖1：寶安學子獲得魯迅青少年文學獎

圖2：深圳寶安中學（集團）外國語學校王從從（左二）

圖3：團隊成員

與其說是我成就了學生，成就了教師，還不如說，是學生和老師成就了我。我期待著和我的語文教學團隊，能在語文教學教研這條路上走得更穩、更遠，能讓千千萬萬的中學生真正受益，讓語文成為滋養其一生的力量。

最后，以一句話與諸君共勉：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典！