百色開展“百千萬”名師培養(yǎng)工程學(xué)員培訓(xùn)

莫東霞

百色開展“百千萬”名師培養(yǎng)工程學(xué)員培訓(xùn)

本刊訊 近日，百色市召開“百千萬”名師培養(yǎng)工程第一批學(xué)員匯報會，第一批學(xué)員148名校（園）長、班主任參加會議。會上，學(xué)員代表作了分享匯報，并表示要把學(xué)到的學(xué)校管理模式、班級管理經(jīng)驗和教育教學(xué)方法用到實際教育教學(xué)中。據(jù)悉，百色市“百千萬”名師培養(yǎng)工程計劃2019—2025年培養(yǎng)100名專家型校長、1 000名優(yōu)秀班主任、10 000名優(yōu)秀骨干教師，通過教師隊伍名師的“傳幫帶”輻射作用，強(qiáng)化教師隊伍內(nèi)部造血功能，促進(jìn)教師隊伍可持續(xù)健康發(fā)展，帶動全市教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平的提高。 （桂文）

羅城舉辦民族文化分享音樂會

本刊訊 日前，以“中華民族一家親，同心共筑中國夢”為主題的“山海和聲·飛越彩虹”廣西民族文化分享音樂會在河池羅城仫佬族大劇院舉行。來自金秀瑤族自治縣、環(huán)江毛南族自治縣和羅城仫佬族自治縣的少數(shù)民族少年兒童齊聚一堂，用本民族的歌聲和舞蹈給觀眾獻(xiàn)上了一場多民族文化視聽盛宴。此次活動是為落實廣東對口廣西的幫扶合作框架協(xié)議而舉行的，整場音樂會洋溢著快樂祥和的氣氛，現(xiàn)場掌聲不斷。通過分享音樂會，進(jìn)一步加強(qiáng)了各民族之間的感情交流、思想交流和文化交流，體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親。 （蔣海蘭）

北流幼兒教育工作坊開展線下集中研修活動

本刊訊 近日，北流市幼兒教育工作坊開展第三次線下研修活動。該市幼兒教育工作坊1坊、2坊全體成員參加活動。活動中，教師們就地取材，利用自然界的各類資源挖掘教育價值。北流市幼兒園以《野戰(zhàn)活動》開展健康活動;北流市實驗幼兒園以《我喜歡的造型》來感受生活中各種造型的美和趣;北流市桂塘幼兒園以《含羞草》為主題，根據(jù)含羞草輕輕觸摸就會閉起來的特點，挖掘其在幼兒教育中的教育價值;北流市永順幼兒園以《奇妙的葉子》為主題，創(chuàng)設(shè)機(jī)會和環(huán)境讓幼兒親近自然，自發(fā)去探究、發(fā)現(xiàn)，幫助幼兒在大自然中積累科學(xué)探索的經(jīng)驗。 （桂文）

柳州多舉措提高鄉(xiāng)村教師待遇

本刊訊 日前，柳州市印發(fā)《柳州市進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村教師待遇的若干措施》（以下簡稱《措施》），通過簡化教師招聘及調(diào)配程序、為鄉(xiāng)村教師提供周轉(zhuǎn)房或租房補(bǔ)助、提高鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)等措施，提高廣大鄉(xiāng)村教師待遇，改善生活和工作環(huán)境。《措施》提出，各縣、區(qū)和開發(fā)區(qū)要有計劃地進(jìn)一步加快邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)速度，原則上每位鄉(xiāng)村教師在村校或教學(xué)點工作期間均應(yīng)安排周轉(zhuǎn)房，未能安排到的，各縣、區(qū)和開發(fā)區(qū)要給予每人500元/月的租房補(bǔ)助，租房補(bǔ)助所需經(jīng)費(fèi)由市、縣（城區(qū)和開發(fā)區(qū)）財政按5∶5的比例列入財政預(yù)算。各縣、區(qū)和開發(fā)區(qū)要將鄉(xiāng)村教師納入當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ戏秶杏媱澋丶哟罅Χ冉ㄔO(shè)經(jīng)濟(jì)適用房、限價商品房等保障性住房，適當(dāng)降低鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)或在縣城申請公共租賃住房、經(jīng)濟(jì)適用住房、限價商品房、危舊住房改造申請門檻。 （桂文）

桂電獲批新增2個一級學(xué)科博士后科研流動站

本刊訊 近日，經(jīng)全國博士后管委會專家組評審，人力資源社會保障部、全國博士后管委會研究決定，批準(zhǔn)桂林電子科技大學(xué)機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個一級學(xué)科設(shè)立博士后科研流動站。此次我區(qū)共獲批設(shè)立4個博士后科研流動站，該校獲批2個。目前，該校博士后科研流動站總數(shù)增至3個，包括信息與通信工程、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。該校表示，將以此為契機(jī)，切實加強(qiáng)博士后科研流動站的建設(shè)，充分發(fā)揮博士后制度在高層次創(chuàng)新型青年人才培養(yǎng)中的獨特作用，在保證培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步擴(kuò)大博士后的招收規(guī)模，使博士后研究人員逐步成為學(xué)校師資隊伍和科研人員的重要來源，成為學(xué)校“雙一流”建設(shè)的重要力量。 （桂文）