2016-2018 年龍川縣幼兒園兒童健康體檢結(jié)果分析

巫麗瓊，刁輝欽，黃紅，曾勁業(yè)

（龍川縣婦幼保健院 健康管理中心，廣東 河源 517300）

0 引言

通過健康體檢可了解兒童的成長發(fā)育情況，若檢查結(jié)果出現(xiàn)異常，及時(shí)針對兒童的健康成長狀況實(shí)施針對性干預(yù)，可對兒童的健康成長起到促進(jìn)作用[1]。因此，本文主要對2016-2018 年龍川縣幼兒園兒童健康體檢結(jié)果進(jìn)行探究，具體內(nèi)容將在下文中進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告。

1 資料與方法

1.1 一般資料

本次實(shí)驗(yàn)的開始時(shí)間設(shè)置為2018 年4-6 月，本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)束時(shí)間為2018 年12 月，研究選取200例來自于龍川縣幼兒園的健康兒童。參與本次實(shí)驗(yàn)的兒童中，男性106 例，女性94 例，其中，3 歲兒童為50 例，4 歲兒童為78 例，5 歲兒童為72 例。

1.2 方法

對幼兒園兒童進(jìn)行檢查的人員均為龍川縣婦幼保健院專業(yè)的體檢人員，進(jìn)行兒童健康檢查前均進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)一培訓(xùn)，主要對幼兒園兒童的身高，體重，血液，視力，齲齒等內(nèi)容進(jìn)行檢查。

對兒童的體重進(jìn)行測量時(shí)，兒童只穿單衣、單褲，在身高進(jìn)行測量時(shí)，應(yīng)脫去帽子和鞋襪，保證檢測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。兒童的視力均采用視力檢測表進(jìn)行檢測對兒童是否貧血，需要通過采集血液進(jìn)行血常規(guī)檢查。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

表1 幼兒園兒童的體重、貧血情況[n（%）]

采用SPSS 17.0 軟件計(jì)算200 例幼兒園兒童健康體檢結(jié)果，健康狀況用率（%）的形式表示，行卡方檢驗(yàn)，當(dāng)數(shù)據(jù)對比呈現(xiàn)為P＜0.05 的差異性時(shí)，統(tǒng)計(jì)學(xué)意義存在。

2 結(jié)果

2.1 幼兒園兒童的體重、貧血情況

男性兒童的肥胖率與女性兒童的肥胖率對比（P＜0.05），男性兒童的貧血、超重、輕度消瘦、中度消瘦率與女性兒童相比（P＞0.05），具體情況見表1。

2.2 幼兒園兒童的視力異常和齲齒發(fā)生率情況

男性兒童的視力減弱、齲齒發(fā)生率與女性兒童對比（P＞0.05）；男性兒童3 歲、4 歲、5 歲之間視力減弱、齲齒發(fā)生率對比（P＜0.05）；女性兒童3 歲、4 歲、5 歲之間視力減弱、齲齒發(fā)生率對比（P＜0.05），見表2。

表2 幼兒園兒童的視力異常和齲齒發(fā)生率情況[n（%）]

3 討論

3.1 營養(yǎng)狀況

在兒科體檢當(dāng)中，主要通過兒童的胖瘦和貧血等情況對兒童的營養(yǎng)狀況進(jìn)行判斷。幼兒園教師以及醫(yī)院醫(yī)師應(yīng)幫助兒童家長樹立正確的飲食觀念，兒童在進(jìn)食過程當(dāng)中應(yīng)以主食為主，并注意飲食的多樣化，應(yīng)對患兒的零食進(jìn)行合理控制，針對健康檢查，已經(jīng)出現(xiàn)貧血的兒童，應(yīng)給予藥物聯(lián)合食物進(jìn)行治療，例如可添加紅棗，蛋黃等食物[2-3]。

3.2 超重及肥胖的發(fā)生

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的當(dāng)下，除營養(yǎng)不良狀況會導(dǎo)致患兒的生長發(fā)育受到影響，超重和肥胖也是導(dǎo)致患兒健康成長的主要因素。幼兒園兒童通常在三歲以上，兒童可通過各種方式表達(dá)自己想要的食物，通常喜歡吃各種零食以及油炸食品，均能夠?qū)е聝和w重的增加[4]。應(yīng)通過多種手段，呼吁家長注意控制兒童的體重，避免過于肥胖對兒童造成危害，影響其健康成長，應(yīng)告知家長對兒童的飲食進(jìn)行合理控制，保證一日三餐即可，家長應(yīng)作出表率與兒童一起運(yùn)動(dòng)，可以通過跳舞，打球等運(yùn)動(dòng)，降低肥胖以及超重的發(fā)生率。

3.3 齲齒

不良的飲食習(xí)慣是導(dǎo)致齲齒發(fā)生的重要因素，導(dǎo)致兒童發(fā)生齲齒的主要食品為甜食，大多數(shù)兒童均喜歡食用甜食，并且長期不注重對牙齒的保護(hù)，認(rèn)為乳牙并不重要，極易導(dǎo)致齲齒的發(fā)生。大部分家長對齲齒的危害性不重視，不理解齲齒可引發(fā)多種牙周疾病的發(fā)生，幼兒園教師可通過展開專題講座等，使家長正確認(rèn)識到注意口腔衛(wèi)生的重要性，同時(shí)應(yīng)由家長幫助兒童養(yǎng)成每日刷牙的良好習(xí)慣[5-6]。