高校校園籃球運動發展對校園文化建設的影響研究

張元通 鄭州商學院

伴隨我國體育產業及體育消費市場的日益完善，競技體育表演項目受到眾多人的喜愛和關注。在大眾消費日益被競技體育表演所帶動的今日，籃球項目之所以能夠成為競技體育表演產業中的重點發展對象，與其自身所具有的觀賞性和普及度，以及大眾對籃球項目的喜愛程度有著密切的關系。在《2018年中國籃球產業白皮書》中的相關數據可以清楚的了解到不管是作為觀眾觀看籃球比賽還是以運動員的身份參與籃球比賽，籃球運動已經成為當下最受青少年喜愛的運動項目。縱觀我國高校籃球運動的發展路徑，職業化的籃球聯賽具有非常良好的發展，校園籃球聯賽作為促進籃球運動項目長期發展者，目前發展狀況卻不盡如人意。廣泛且具有良好競技水平的群眾基礎是一個運動項目健康長久發展的根本，精彩完善的競技賽事是群眾基礎和競技水平提高的培養平臺。

目前伴隨省內各校園籃球市場的漸漸發展，從初級中學籃球聯賽-高級中學籃球聯賽-大學籃球聯賽的校園籃球聯賽體系已經得到了初步的建立。隨著“聯賽熱”現象的逐漸擴散，高校籃球運動人才的培養模式和競賽運行機制的整體格局逐步發生了變化，但在發展的過程中依舊存在著一些問題，比如賽制不夠完善，主辦方與承辦方的合作程度、優秀球員的發展方向不夠清晰等。

自陽光體育運動被提出并得以實施以來，課堂教學作為主要陣地對體育運動的進一步發展發揮了十分重要的作用。籃球作為一項攻守交替、競爭十分激烈，又富有對抗性的運動，在年輕人中廣受歡迎，不管是強健學生的體魄還是提升學生的心理健康狀態，都發揮了十分重要的作用。籃球作為一種團隊協作性活動，也能夠進一步加強學生的團隊協作能力以及交流溝通等能力。基于陽光體育的背景，高校籃球運動發展策略的探究也具有十分重要的意義。

一、高校籃球運動發展的現況

長期以來，在傳統競技體育的影響下，高校籃球運動的開展主要以鍛煉學生身體素質為目的，在籃球課程的教學目標和教學過程中，主要是以籃球運動的基本理論知識和基礎運動技能為關注點，缺少了對學生身心健康的發展的教育，更沒有達到培養學生積極長久參與體育鍛煉的習慣和目的，并且在學生參與運動的能力上起到了負面影響。目前受陽光體育的影響，高校籃球運動也在不斷的做出改革，但對籃球文化內涵的把握還不夠準確，多數學生即使能從籃球運動中體會到快樂和自由，但其依然缺乏自我調控的能力。

伴隨新的課程改革一步步的發展和進步，高校籃球教師的教學理念也在發生轉變，籃球運動的教學改革為校園運動掀起了新的熱潮。受傳統教育的影響，現階段部分高校教師的籃球教學水平尚未達標，但受到校園籃球聯賽的影響和促進，高校教學也開始重視學生全面發展，而不是僅僅將教學重點放在籃球技術動作的單一教學。作為高校大學生們十分熱愛的一項運動，校園籃球聯賽也慢慢成為了各個高校的一項常規體育競賽活動。

二、體育文化對校園籃球聯賽的影響

校園體育文化是一種開放的文化形式，校園體育文化不僅擁有健全的組織機構，同時具有較為豐富的文體活動。校園體育文化是高校師生開展體育活動時不可缺少的物質條件：場館設施、健身器材、體育相關教材、競賽影響資料等。同時體育文化也是一所學校的靈魂，在校師生的體育運動意識、體育道德、體育水平都決定了體育文化健康觀念。校園開展一系列籃球競賽，傳播籃球技戰術文化，籃球基本道德禮儀等有助有校園體育文化的傳播。

根據統計截至2019年9月鄭州商學院在校生達3萬余人，規律運動的人數僅為65.9%，不運動的人數為10.71%，經常參與籃球運動的人數占規律運動人數中的66.73%。在鄭州商學院的基礎設施建設方面，由于建設運用管理模式的靈活性，在校生的體育活動場所資源是充足的。標準籃球場的數量也相對來說是富裕的，并且對在校生都是免費開放，并且有專人維護，定期及時更換壞掉的籃筐網等，因此學生參與籃球運動的積極性較其他運動項目高，這得益于豐富的場館資源以及校園籃球文化的廣泛傳播。日常籃球運動的參與者的增多直接對校園籃球聯賽的開展規模大小以及賽場氛圍有著積極的影響。

三、高校校園籃球運動的特點

(一)具有較強的競爭性

高校學生都是出于青年時期，在運動的過程當中，有很多學生在技術上都有自己的建樹，在身體素質上面也處于人生的高峰期，因此在運動過程中競爭性是在所難免的。因此在校園籃球運動中更是如此，學生在參與籃球比賽或者日常娛樂時，學生的身體素質都比較好，在運動的過程中競爭力自然就會比較強，這也就是校園籃球運動與社會人事籃球運動的不同之處。在校學生的朝氣蓬勃賦予了校園籃球特有的靈魂，在運動的過程中更能體現出籃球運動的競爭精神，另外對參與運動的學生的身體素質和協作能力的要求更高。在部分高校開展的校園籃球運動中也能看到這一點，不同球隊之間的競爭通常是較為激烈的。此外，高校學生參與籃球運動的時間通常為下午課外活動時間，還有部分學生表示會利用無課時間參與籃球運動。有學生表示，長時間連續學習容易出現注意力不集中，學習效果下降的情況，適當的參與體育運動能緩解大腦的疲勞，并且能夠給他們帶來愉悅感，改善睡眠質量，為第二天的學習提供更好的精神狀態。綜上所述，校園籃球運動的參與人員，運動場地，參與實踐等因素都決定了籃球運動必然要求較為強的競爭性的存在，這也能夠彰顯出參與的學生們的競爭精神。

(二)較強的團結性

眾所周知，籃球運動是一個通過多人協作才能夠完成的運動項目，在校園練球的比賽過程中，我們可以看到，參賽運動員需要較強的身體素質和配合能力才能夠在團隊中發揮最大的作用，同時也能夠成為眾人眼中的焦點。在校園文化的建設過程當中，對于學生的團結精神的建設也是十分重要的，眾人齊力才能克服一切困難是現階段社會發展的必然趨勢，籃球運動本身具有較強的競爭性，團結能力的要求是非常高的，因此協作能力方面的要求也有所提高，對于參賽運動員來說也是一種考驗。在實際的比賽過程當中，對于一個團隊比賽而言，一個隊伍團結性較差，是無法取得勝利，完成比賽的。由此可以看出，校園籃球的發展有助有提高學生的團隊協作能力，這對校園文化的建設有著較大的影響。

四、校園籃球運動對校園文化建設的影響

(一)學生校園生活得到豐富

校園文化應是豐富多彩的，學生在校期間通過校園文化應該能夠得到更多的滿足，不僅是在理論知識方面，更是要在德智體美全面的發展，即便是不能夠學成一門技術，也應當在體驗的過程中得到更多的收獲，在精神上得到發展。由于籃球運動具有較強的競爭性和實效性，校園運動場地又比較充裕，這在一定程度上為學生提供了很好的硬件設施，只要簡單的組織一下就可以進行一場籃球娛樂賽。在娛樂的同時，學生的團隊協作能力和身體素質方面也能夠得到更好的提高，很大程度上使學生的課余生活得到充實，在學生的課外時間能夠參與到體育運動當中來，從而得到更多的滿足。

(二)推動學校運動文化的發展

一所學校的長久發展，強大的教學實力是基礎，更要有豐富多彩的校園文化。然而籃球運動的推廣對校園文化的發展起到了推動作用。對于在校學生而言，單純的理論知識學習是非常枯燥乏味的，利用課余時間去發展自己感興趣的體育運動項目，不僅是對自身素質的提高，更是精神上的滿足，對學生畢業后步入社會的發展都有著非常大的好處。籃球運動其自身所具有的特點，促進了校園文化的發展，學生在競爭性較強的運動過程中體會到團隊協作的魅力，不僅提高了自己的團隊精神，同時也培養了學生拼搏的精神，這樣才能夠組成多樣化的校園文化，具有自己的特點，也豐富了校園文化的魅力。

(三)增強了學生的實踐與競爭能力

學生們要想獲得更好的發展，要想獲得更多的能力，只有不斷的參加體育運動，才能夠幫助自身的成長。在理論知識學習的過程中，很多學生都感到枯燥乏味，而且長時間的學習對于學生們的身體素質也產生了嚴重的影響。在籃球運動過程中則可以獲得更多的滿足，一方面提高了自己的競爭能力，而另外一方面也增強了自身的身體素質，保證學生在學習之余能夠獲得更多的娛樂，能夠通過這一項體育運動來提升自己的競爭能力，培養自己堅韌不拔的精神，在未來工作和學習的過程中都有著更多的好處。

籃球運動憑借其獨特的魅力，在高校學子中備受青睞，成為了當前大學生中最受追捧的運動形式之一，為提升當代大學生的身體素質、綜合能力發揮了極為重要的作用。隨著陽光體育的發展，課程改革的不斷跟進，同時也是在素質教育新思潮的推動下，高校對自身的發展也有了更為全面和深層的思考，逐漸形成了優秀校園體育文化。體育運動在人們的生活當中發揮了極為重要動能作用，改變了人們的身體狀況和精神面貌。為進一步推動我國高校體育教學工作的進一步發展，必須在教育教學過程中貫徹健康理念，讓學生在活動知識的過程中能夠保持強健的體能，促進德智體美全面發展。基于陽光體育運動基礎上的高校籃球運動要充分構建高校籃球健身體系、提升高校的籃球教學品質、提升高校體育教師的綜合素養，最終推動我國高校中籃球運動的進一步發展，為提升當代大學生的身體素質，培養德智體美勞全面發展的當代大學生提供重要基礎。