新媒體語境下高職輔導員工作的開展策略

摘 要：進入了新的歷史時代后，互聯網讓我們的生活、工作模式發生了顯著變化，帶來了新媒體的革命，新媒體成為大學生學習、生活中必不可少的重要內容，這也讓輔導員工作出現了新的特點。本文針對新媒體語境下高職輔導員工作的開展策略進行探究和分析。

關鍵詞：新媒體語境;高職輔導員;工作;策略

進入21世紀后，科技水平迅速發展，網絡對大學生的生活、學習方式等，都產生了深刻影響，讓人們走進了新媒體時代，也掀起了傳媒界的革命，當代大學生與微信、微博等新媒體的聯系日益緊密。在學習時，他們常常會使用慕課、微課等形式，在課后，會通過微博、微信、抖音等社交平臺來表達情感訴求。在新媒體時代下，也給高職輔導員的工作帶來了全新的挑戰，為了滿足大學生的成長需求，高職輔導員必須要與時俱進的更新教學方式，滿足學生的心理訴求。

一、 新媒體語境下對輔導員工作的新要求

（一） 工作難度高

進入了新媒體時代后，學生獲取的信息來源渠道豐富，通過網絡，他們幾乎可以獲取到任何自己所需的資料，同時，新媒體也轉變了學生傳統的學習模式，教師不再處于權威的教學地位。一些不法分子，以大學生為切入點，在網絡上宣傳暴力、色情、邪教等不良信息，而大學生閱歷少，很容易受到不良信息的影響，作為輔導員，肩負著讓學生健康成長的重任，在新媒體時代下，他們的工作面臨更大的挑戰，難度高、任務重。

（二） 師生關系的變化

在以往，輔導員處于學生管理的核心和主導地位，進入新媒體時代，這種地位發生了變化，輔導員的地位被新媒體取代，學生不再需要傳統的說教內容，他們渴望得到平等的對話和對待，習慣通過多個社交平臺與他人交流，這是輔導員所無法掌控的。在這一背景下，部分輔導員采取了回避狀態，缺乏主動應對的能力。

二、 新媒體語境下高職輔導員工作的開展策略

（一） 提高新媒體素養

在大學生的發展中，輔導員起著發展引導、思想解惑、情感傾聽、學習指導的作用，輔導員的新媒體素養直接影響著他們在新媒體語境下工作的開展成效，對輔導員而言，需要積極適應環境的挑戰，提高自身的新媒體素養，利用新媒體這個工具，將其與教學輔導工作相結合，讓輔導員工作更具吸引力。在借助新媒體開展教育工作時，必須要堅守道德底線。作為輔導員，需要具備篩選信息的能力，還要掌握各種信息的操作方式和收集方式，能夠從龐雜的網絡中找到適合學生發展的內容，幫助學生剔除不良信息的影響，并提高自身的突發信息處理能力，真正成為學生發展道路的引導者和榜樣。同時，輔導員還要借助這個渠道，及時掌握學生思想、學習、生活動態的變化，為學生提供及時的指導和幫助，讓學生能夠健康成長。

（二） 關注學生的心理需求

在當前大學生的心理輔導上，還存在一定問題，相應的課程體系還不夠完善，雖然各個學校已經開始組建心理健康咨詢活動室，但是具體的收獲并不大。這種問題在多數高職中都或多或少的存在，大學生是心理問題的高發群體，近年來，關于大學生由于感情、金錢等糾紛問題自殘、自殺的報道時有發生。作為輔導員，理應肩負起心理輔導的重任，而新媒體就為心理輔導提供了很好的渠道。對于輔導員而言，即可借助微博、微信、短視頻平臺等渠道，與大學生進行一對一的交流和溝通，了解他們的心理狀態，根據個體的心理問題，予以針對性的干預和指導，這樣既確保了心理健康指導的隱私性，也能夠提高心理健康指導的效果和質量，幫助輔導員了解班級學生群體的心理變化，進行針對性的教育。

（三） 營造良好的校園文化

在新媒體時代下，高職輔導員需要積極利用新媒體資源來建設校園文化與班級文化，在學校班級中弘揚積極向上的行為，為學生營造出良好的學習氛圍，如，可以在班級中設置文化宣傳欄，將班級的活動內容張貼在宣傳欄中，為班級和班級之間的交流提供渠道。同時，鼓勵學生在社區內分享自己在學習、生活中遇到的新鮮事和問題，大家相互交流，解決問題。通過校園文化、班級文化的建設，能夠讓學生對自己學習、生活的學校和班級有更為深入全面的了解，并定期舉辦一系列的活動，以活動為載體，提高學生的綜合素養，樹立積極向上的思想道德觀，在全校營造出良好的學習和氛圍。

（四） 改變教育姿態

要發揮出新媒體在輔導員工作中的輔助作用，作為輔導員，也要積極融入學生群體中，改變自身以往的教育姿態，從“微博”“微信”“QQ”等平臺與學生進行交流和溝通，與他們迅速打成一片，成為學生貼心的朋友、知心人，這樣，輔導員工作就更加易于開展了。在日常生活中，高職輔導員要加強與學生之間的溝通和聯系，如，帶領學生一起參與體育鍛煉、實踐活動，在平時，輔導員要加強學習，不斷提高自身的學習能力和問題分析能力，為輔導員事業的順利開展奠定基礎，成為學生成長道路上的引路人。

三、 結語

在網絡時代的發展下，人們步入新媒體時代，在新媒體時代中，大學生的生活、學習等方式也出現了極為顯著的變化。為了提高輔導員工作的質量和效率，輔導員需要適應時代發展和變革的要求，拿起新媒體這個武器，革新教育內容，提高教育工作的吸引力，做到與時俱進，深入學生群體中，與他們打成一片，根據時代要求創新工作模式，將新媒體與傳統工作方式相結合，提高思政工作的質量。

參考文獻：

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作者簡介：

唐夢斯，湖南省長沙市，湖南外貿職業學院。