據日本群馬大學官網2019年9月6日消息,日本群馬大學和宇都宮大學于9月5日簽署協議,決定從2020年起共同設立全國首個共同教育學院。兩所大學基于日本文部科學省此前公開的“在2021年之前研究如何統一教師培訓課程”這一要求提出該協議,并于今年8月獲得文部科學省的批準。該舉措旨在充實教師培訓課程,提高教師資質和能力,以應對“少子化”現象造成的教師需求減少、師范類大學被迫進行分階段裁員等問題。
2020年起,群馬大學教育學院和宇都宮大學教育學院將更名為共同教育學院。兩所大學課程計劃相同,學生畢業所需的155個學分中有31個被設定為對方院校課程學分,且學位證書將由兩位校長聯合簽字授予。共同教育學院的教學特點主要有以下幾個方面。第一,通過共享,發揮教育資源的最大效用。兩校采用遠程授課系統,除了協議規定的部分集中授課課程,學生在本校也可向對方院校教師提問、與對方院校學生展開討論。第二,與對方院校師生展開跨校和跨專業交流,提高學生的交流能力。除課堂交流外,兩所大學的同年級學生還將一起參加課外集訓活動,共享教育實習經驗。持續4年的教學與課外活動交流有利于提高學生學習的積極性。第三,雙方利用各自優勢,實現兼具專業性與實用性的高質量教學。兩校分別開設各自的優勢學科和特色課程,一些專業性較強的課程將由兩所大學的教授共同設計并實施。第四,依據新《學習指導要領》培養教師。共同教育學院將增設應對“全球化”社會、“社會5.0”的課程,具體包括:加強英語教育、信息通信技術及編程技術教育,同時重視可持續發展教育。第五,擴大特別支援學校教師的培養領域。共同教育學院將加強與殘障人士有關的教育,學生也可取得相關教育領域的資格證書。
兩所大學2020年的計劃招生名額均不會增加。群馬大學計劃招生190人,較今年減少30人;宇都宮大學則與今年持平,計劃招生170人。群馬大學校長平塚浩士表示,“希望利用兩校的優勢,滿足地區教育第一線的需求”。宇都宮大學校長石田朋靖則表示,“這是全國首個共同教育學院,無論如何都必須成功”。
(上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心蔣楚言編譯)