初中英語教學中學生自主學習能力的培養

石菊紅

摘 要：在初中階段，英語教師在對教學活動進行開展的過程中，不僅要讓學生了解到英語學習的本質，也要在此基礎之上，通過專業知識的傳授，養成良好的學習習慣，進而更好的為高中、大學乃至研究生階段奠定良好的英語基礎。所以，筆者在對初中英語教學以及學生自主能力培養的相關內容進行研究的過程中，主要是以自主學習的本質內容為基本的突破點，在對相關內容進行分析的基礎上，不斷分析提升初中英語教學水平的措施。

關鍵詞：初中英語：教學工作;自主能力

根據相關的調查分析，我們可以看到，很多英語教師在對初中階段的知識進行講解的過程中，只是應用傳統的教學模式，注重教師本身的“教”，而沒有對學生的學習過程進行全面的監控，學生只是被動的接受相關的知識，而沒有主動的參與到相關的知識，其自身的自主學習能力是比較差的。落實到現代化教學中來，教師要通過全新教育理念的深化，對學生的自主能力進行培養，讓學生在獨立思考的過程中，可以感受到英語學習的奧妙。所以，從某種意義上來講，在未來教學過程中，教師在對英語這門語言學科進行講解的過程中，還要充分通過方法的創新，培養學生良好的學習習慣，從而推動學生的全面健康成長。

一、自主學習能力的實質分析

從理論知識的角度來看，自主學習能力主要指的是個體在對自我決定目標進行制定的過程中，可以通過進一步的明確，制定相應的學習計劃，在充分找到合適的學習方法的基礎之上，不斷對整體的學習結果進行評價和監督，整個過程都要獨立自主的完成，這樣才能夠自主學習。在實際學習的過程中，主要強調的是學生本身對于自主能力的把握，能夠將被動的接受變為主動的分析，通過事前預習、事后評價反饋以及學習過程的分析各個環節的融合，對學習產生的結果進行全方位的接收，這樣才能夠達到良好的學習目標，進而評價自身的學習方法。可見，在初中階段，學生養成良好的學習習慣，并通過強大的自主學習能力，對英語知識進行有效的學習是非常關鍵的一項內容。

二、初中英語教學中培養學生自主能力的重要措施

在對這一模塊的內容進行分析的過程中，筆者詳細的調查了目前多所學校，學生自主能力學習的現狀。通過調查分析，可以看到，很多教師在教學的過程中，比較注重專業知識的講解，而沒有對學生的自主實踐進行有效的推進，對于教學過程的全面把握不重視，就會使得學生綜合素質得不到進一步的提升。除此之外，教師在實際教學的過程中，教學思想較為陳舊，阻礙了學生到進一步發展。所以，在未來的教學過程中，初中英語教師通過方法的創新、理念的更新等對學生自主學習能力進行系統化的培養是非常關鍵的，一般來講，在對措施內容進行分析的過程中，我們主要從以下幾個方面進行分析和論述。

（一）完善課堂教學，調動學生自主學習熱情。教師在教學的過程中，針對英語這門學科教學的特殊性，要對語言學習的本質進行有效的講解，讓學生在豐富的課堂教學活動中，主動的參與到知識探究中來。比如，在實際教學的過程中，可以設置一定的請求，讓學生扮演不同的角色進行對話。在練習“excuse me”、“where is……”， 這兩個句式的時候可以讓同學分為不同的小組進行對話，并創設不同的情景，比如第一組同學說，“excuse me， where is the library？”這樣既可以豐富詞匯量，也可以調動學生的邏輯思維，強化學生的自主學習意識。

（二）加強教學引導，培養自主學習動機意識。在對英語知識進行講解的過程中，適度的引導學生，對英語知識學習的重要性進行理解也是非常重要的。在日常教學過程中可以多引用一些小故事、小知識開拓學生的視野，讓學生對這一課堂的知識學習，有著濃厚的興趣，才能夠提升課堂教學效果。比如，在對“the because”句式進行講解的過程中，可以讓學生利用the because造句，在組織語言之初用英文可能有些困難，可以先用中文造句，在此基礎之上進行翻譯，這樣不僅可以增強課堂教學的趣味性，也可以使學生養成獨立思考的好習慣。

（三）完善社會實踐活動，提升學生自我學習能力。學生在學習的過程中，在一個良好的學習氛圍之下，學習專業的英語知識，對于學習成績以及學習素質的提升都具有至關重要的影響。所以，在對課堂教學活動進行設計的過程中，要充分促進課堂知識與社會實踐內容的融合，通過微課堂等教學模式的使用，使學生可以觀看一定的視頻，者是在智能化的設備之中，練習英語單詞、英語句式，這樣可以整合英語學習資源，在這個過程中，學生可以在視頻的指導之下練習發音，或者是與其他同學進行交流，可以充分做到理論知識和社會實踐的高度融合。

總而言之，在初中階段，英語教師積極通過不同方法的采取，培養學生強大的自主學習能力，對于學生全面素質的培養是有著非常重要的影響的。而作為一名新時代的英語教師，要認真研究教學的方方面面以及各個環節，通過內容的豐富，方法的創新，來對自身的課堂教學效果進行有效的提升，進而更加有效的促進新課程標準改革發展目標的有效實現。

參考文獻：

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