全球化視角下地方升本院校中國傳統文化現狀調查研究

楊 昀

（河南牧業經濟學院，鄭州 450000）

一般的地方性高校，尤其是近年由?？粕駷楸究频牡胤叫愿咝５默F狀是怎樣的呢？筆者對幾所升本院校進行了問卷調查，調查結果如下。

一、學校對傳統文化教育重視不夠

調查顯示，受訪者獲取中華傳統文化相關知識的途徑，有55.5%的受訪者認為是通過閱讀書籍獲取的；有15.5%是通過日常生活的熏染而獲取的；有10%是通過各種媒體獲取的；有8%是通過參加各種活動獲取的；僅有11%認為是通過課堂教學獲取的。從以上統計數據可見，大學生獲取傳統文化相關知識的途徑是多樣的，但本應作為中華優秀傳統文化傳播主陣地的課堂教學卻顯不足，甚至可以說沒能起到應有的作用；占比最低的是通過各種活動獲取傳統文化相關知識，僅有8%，可見學校在開展校園文化活動中對傳統文化重視不夠，沒能把中國傳統文化的教育融入到校園文化建設。上述調查說明學校對中國傳統文化的教育雖有所關注，但重視程度不夠。

二、大學生對中華優秀傳統文化的當代價值認識不足

調查顯示，受訪者“熱愛” 中華優秀傳統文化的占比有16%， “喜愛”的有21%，不喜愛的有14%，說不清的竟有49%?！盁釔邸薄跋矏邸钡脑蚨嗍怯腥せ蚝猛?，不喜愛的原因集中在看不懂或不理解，可見對大學生開展中華優秀傳統文化教育是多么必須和緊迫。

在“中華優秀傳統文化對大學生的價值和作用”的調查中發現，大學生對中華優秀傳統文化的價值和作用認識不足，急需加強。

在“如何看待全球化與中國傳統文化的關系”的調查中，認為全球化和中國傳統文化的關系是相互促進的受訪者占比為76%，認為中國傳統文化會妨礙全球化的占比為13%，認為全球化會促使中國傳統文化衰落的占比為11%?？梢?，大學生對全球化與中國傳統文化的認識還是較為清醒的，但也存在著認知的誤區，全球化背景下中國傳統文化與世界各國文化的融合需要深入研究與探討，才能促進中國傳統文化更好地走向世界。

三、大學生對優秀傳統文化的掌握程度普遍較低

在“大學生課外閱讀中國傳統文化經典”的調查中，因感興趣而課外主動閱讀中國傳統文化經典的為12.5%，因考試需要而課外被動閱讀經典的為74.5%，課外沒有閱讀過經典的為13%?？梢?，大學生對中國傳統文化經典學習掌握多數限于語文課堂教學，主動學習掌握中國傳統文化經典的只占極少數，課外沒有閱讀過經典的占比竟有13%，這足以說明大學生對傳統文化經典的學習掌握普遍較差，提升大學生對我國傳統文化經典的學習掌握已刻不容緩。

在“大學生具備的才藝或特長”的調查中，發現大學生或多或少具備一定的才藝或特長，但仍需加強和提高，尤其是我國傳統才藝的培養，如書法、國畫、武術、剪紙、茶藝等。

四、加強升本院校傳統文化教育的建議

（一）從學校層面應采取以下措施

完善中國傳統文化教育教學的體系。學校領導首先要重視，從體制制度層面為中國優秀傳統文化的教育教學提供保障，學校相關職能部門如宣傳部、團委、工會等要與相關教學部門密切合作，充分調動校內外的資源，形成傳承和弘揚中國傳統文化的有效機制。

教學部門要整合校內資源，設立專門的研究機構，站在全球化的角度，從內涵、形式、方法等方面深入研究和探討應該如何傳承和弘揚中國傳統文化。要整合現有的相關課程資源，使其更加科學、系統、全面、實用。要重視師資隊伍建設，努力培養一批在傳統文化教育教學方面受學生敬仰、具有較高傳統文化素養、在社會上有一定影響力的教師。要重視校園文化建設，在校園文化建設中融入中國傳統文化的因素，鼓勵開展具有傳統文化特色的學生社團活動，第二課堂活動，建設具有傳統文化特色的校園環境文化、樓道教室文化、寢室文化等，使整個校園浸潤在中華優秀傳統文化的氛圍中。

（二）從學生層面采取以下措施

加強自我教育，提高民族文化的自覺意識。蘇.霍姆林斯基：“真正的教育是自我教育?！碑敶髮W生要樹立民族文化的自信心，要有充分的文化自覺，要深刻體認我國傳統文化的價值和意義，要有對我國傳統文化的自知之明，不能妄自菲薄，更不能陷入歷史虛無主義的泥潭，要對我國傳統文化進行歷史性和社會性的思考。

要端正學習傳統文化的態度。習主席指出，“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處”。我們要牢記習主席的教導，懷有一顆對我國傳統文化的敬畏之心，謙卑之心，兼收并蓄，用前人的智慧指導我們今天的實踐，努力使其與社會主義核心價值觀相結合，在實現偉大中國夢的征程中彰顯自身價值。

要改變學生對學習傳統文化的錯誤認識。通過調查，我們發現有相當一部分的學生對我國傳統文化的認識有偏頗之處。正是由于對我國傳統文化認識上的不足，使得當代大學生在學習傳統文化時存在著諸多問題，習主席指出，“中國特色社會主義植根于中華文化沃土”，“拋棄傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的根基”。習主席的教導為我們指明了改變錯誤認識的方向。

要掌握學習中國傳統文化的學習方法。學習中華優秀傳統文化要立足于現實，要有全球化的視野，要與社會主義核心價值觀相結合，要與實現中國夢的偉大實踐相結合。大學生在傳承和弘揚中國傳統文化的過程中，要知其然，也要知其所以然，更要落實到行動上，也要吸收當今世界一切先進的文化成果，做到創新性地傳承和發展。