新時期高校學生會建設芻議

戚爰偉 劉新源 侯天博

（沈陽建筑大學信息與控制工程學院，沈陽 110168）

高校學生會成員是學生中的骨干分子和中堅力量、是師生之間進行溝通交流的橋梁和紐帶，更是學校實施教育、管理工作的一支重要力量。因此，如何加強學生會建設，對培養合格的社會主義事業建設者和接班人的有著重要的意義。

一、新時期下高校學生會現狀分析

（一）現階段95 后已成為大學生的主體

作為家庭條件普遍提高、勞動能力普遍下降的95 后，更注重于提高個人能力，增強個人興趣，弱化了團隊配合及交流能力。學生會是培養組織策劃、協調合作能力群體，參與活動的機會等同于普通同學，部分有能力、更注重興趣愛好培養的同學到社團中去鍛煉，導致學生會對學生的吸引力有所下降，新生力量不足且學生會成員對工作的投入比重下降。

（二）學生會維護學生權利的力度不夠，全心全意為同學們服務的意識弱化

在學生會的日常工作中，上級指導意見往往起主導性作用，學生會成員“對上負責”優于“對下負責”，學生會為同學們帶來的任務遠多余帶來的服務，造成了學生會在同學們中影響力有所下降。

（三）學生會成員

學生會的每位成員都是一面鏡子，都代表著二級學院的整體形象，因此他們的一言一行都要起到表率帶頭作用，但有部分學生會成員素質偏低，有“官僚化”發展傾向，影響學生會整體形象，使學生會的吸引力和凝聚力從組織內部解構。

（四）學生會各部門工作量分配存在不合理現象

學生會中，由于部分工作的年代更迭，導致一些部門的部分工作已經取消，部長能力不強，不增加新的工作，工作量少，人員多，容易出現有些成員沒活干，不找活，掛虛名。

（五）學生會工作的傳承性有待提高

在迎新初期，二年級委員迎來，工作熱情高，新干事的工作能得到二年級委員的支持，但隨著時間的推移，到了工作中期，部分自認為不能升到副部長的委員工作懈怠，對干事培養及工作傳承缺乏積極性，影響部門活動質量。

（六）學生會同學擔負的壓力

學生會同學不僅擔負著學習帶來的壓力，而且還要擔負自身職務帶來的工作壓力，他們要付出比普通同學更多的努力，如果能處理好工作和學習之間的關系，找到工作和學習間的平衡點，他們的收獲也會更多，但有部分同學找不到這個平衡點，有時為了很好的完成工作，不惜逃課去工作，不僅沒有起到學生干部的表率帶頭作用，久而久之，還會影響成績，導致掛科，最后影響發展。

（七）創新性有待提高

在活動開展方面指導教師指導高年級學生干部，高年級學生干部指導低年級學生干部，延續歷史多，開拓創新少，加之高校對學生會組織下相對投入資金不足，學生會在傳統活動中花費占據了主要部分，部分創新性想法不能實現。

二、完善學生會管理機制，提升工作效果

要建立健全學生干部培養、考核、獎懲等方面機制，加強學生干部的工作指導和管理。根據各部門工作任務進行部門整合，人員調整，完善管理機制，提升工作效果。

（一）做好學生會成員的工作指導

學生會指導教師應對學生會成員定期進行業務培訓，明確工作職責，由上至下，細化職責，制定工作具體、可操作性強的部門發展規劃。在學生會具體工作過程中，指導教師應多關注，多鼓勵，提供工作思路和方法。建立健全激勵、監督機制，對每次活動及時總結并備忘，加快對學生會干部的培養。

（二）提高學生會成員的素質

各層面定期開展團隊建設活動，提高隊伍團結性與凝聚力，突出團隊意識和集體榮譽感；開展技能培訓，提高技術手段，如開展ps、wps、攝像技巧的傳授；開展活動經驗交流、總結研討，或選取校內外的精品活動，部門成員進行分析研討，豐富經驗。

（三）建立規范嚴謹的考核體系，堅決杜絕各層級存在“掛虛名、混日子”的情況

1.考核形式。制定能夠反映學生真實情況的學生干部考核體系，采用多角度、全方位的考核辦法。針對學生會每名學生干部在自我評價、上級考評、同級考評、下級考評和教師考評這五個方面進行考評。

2.考核安排。考核時間為每半學期進行一次，采用不記名分組打分，針對成績高低進行下一步工作安排及未來培養方向，特別要求成績低的同學“照照鏡子”，查找不足，限期改正。

3.考核樣表如下：

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（四）加強組織建設，各層級定期召開工作例會，溝通交流

定期召開主席團例會、部長例會和部門內部例會。學生會指導教師與主席團召開主席團例會確立工作大方向；主席團和部長召開部長例會進行工作分工、布置和總體協調，各部門之間進行交流配合，同時對各部門工作的督促作用，避免因部門間問題無法解決導致工作拖沓滯后的情況發生；各部門內部例會總結歷史工作，策劃、研討未來工作安排等，各級例會做到上傳下達的良性循環。

（五）開拓思路，加強創新

學生會成員應利用與高中同學聚會等機會交流學習各高校間新穎活動、參與度高的活動形式，拓寬思路。學生會舉辦的活動要想提高參與度，首先活動要接地氣、有創意，還要在組織形式等方面有所創新。新時期下要與時俱進，利用科技創新，借助網絡平臺，加大宣傳，組織有有益于學生發展、學生感興趣的活動。

結 語

新時期、新機遇、新挑戰，學生會管理工作需要不斷創新，與時俱進，只有不斷完善管理制度，利用新載體，拓寬新思路，才能做好高校學生會管理工作。