關于互聯(lián)網(wǎng)+時代的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探究

【摘要】隨著信息技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術在各行各業(yè)中都得到了廣泛的應用，人們迎來了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來。現(xiàn)在畢業(yè)大學生除了進去各個企業(yè)進行工作外，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成立自己的創(chuàng)業(yè)團隊，不斷提高自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

【關鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+;大學生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

【作者簡介】劉巖（1987.08-），河北張家人，河北北方學院，碩士研究生，科學技術哲學專業(yè)，研究方向：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐指導。

【基金項目】2016年河北省高等教育教學改革研究與實踐項目《 地方應用型本科院校構建新型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究 》。（2016GJJG166）。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，越來越多的大學生在畢業(yè)后選擇自己創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身的創(chuàng)新能力和實踐能力，但是在創(chuàng)業(yè)的過程中，大學生卻遇到很多問題，不利于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。本文首先針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中存在的問題進行分析，然后根據(jù)問題提出幾點有效的解決對策。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中存在的問題

1.缺乏對市場的考察。大學生由于自身經(jīng)驗不足，在創(chuàng)新出創(chuàng)業(yè)的過程中無法對創(chuàng)業(yè)項目進行有效的考察，從而導致盲目選擇創(chuàng)業(yè)項目，不利于后期創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

2.缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)團隊。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，大多數(shù)都是選擇團隊合作的創(chuàng)業(yè)方式，雖然在投資和風險承擔方面有一定的優(yōu)勢，但是同時也存在很多的問題，例如團隊人員思想不統(tǒng)一、缺乏必要的團隊協(xié)作能力，以及沒有建立完善的分工機制等問題，這些都可能成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的絆腳石。

3.缺乏足夠的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識技能。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是只靠一腔熱血就可以實現(xiàn)的，需要掌握一定的知識和技能。例如大學生進行網(wǎng)絡營銷創(chuàng)業(yè)，就需要對相關的網(wǎng)絡知識和計算機使用技術進行了解和掌握，同時還需要懂得一定的市場營銷策略，這些知識和技能，大學生在學校中都沒有進行過專業(yè)的教育和培訓，因此會有所欠缺，從而影響大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效果。

4.缺乏創(chuàng)業(yè)資本。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要一定的資本進行支持，但是大學生剛畢業(yè)，經(jīng)濟基礎不足，且在成本計算和投資消費方面存在很大的不足，導致在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中不能得到足夠的資本保障，這也是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)無法繼續(xù)進行的原因之一。

5.缺乏良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，很多大學生都進行網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)，但是由于網(wǎng)絡的虛擬性，導致網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)具有一定的風險性，由于網(wǎng)絡兩端，大家都不認識，缺乏信任，導致商業(yè)欺騙的現(xiàn)象不斷發(fā)生，出現(xiàn)很多假冒偽劣產(chǎn)品，網(wǎng)絡支付不安全，這就為大學生創(chuàng)業(yè)帶來了很大的阻礙。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效對策

1.加大對市場調(diào)研的重視。首先大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中，需要在自己的興趣和特長的基礎上來選擇創(chuàng)業(yè)項目，如果學生的創(chuàng)業(yè)項目是自己不喜歡或者不擅長的了類型，長時間下去，學生就會失去創(chuàng)業(yè)的動力，從而導致創(chuàng)業(yè)的失敗。其次大學生需要選擇正確的創(chuàng)業(yè)模式，大學生從學校走入社會，從一個學習者轉變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者，進入一個新的行業(yè)，一定會存在很多的不解，這時就需要對市場進行考察，對本行業(yè)的消費群體進行考察，了解自己所從事行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，從而制定出科學合理的網(wǎng)絡市場營銷策劃方案，保證創(chuàng)業(yè)模式的可行性、可靠性。最后，在創(chuàng)業(yè)的過程中，大學生應該緊跟時代潮流，大膽進行創(chuàng)新，不斷開發(fā)新的產(chǎn)品，滿足消費者的各種需求。

2.加強團隊合作。首先，大學生創(chuàng)業(yè)團隊需要樹立統(tǒng)一的創(chuàng)業(yè)目標，大家共同朝著目標而努力。其次大學生團隊成員應該充分發(fā)揮自身的特長和能力，與其他成員進行互相合作，共同進步。

3.不斷提高自身的專業(yè)知識和技能。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進入到一個自己不熟悉的領域，需要改變以往的就業(yè)觀念，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。大學生應該根據(jù)自己創(chuàng)業(yè)項目的需求而進行專業(yè)知識的學習和培訓，從而不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4.拓寬資金籌集渠道，提高自身的資金管理才能。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要一定的資金支持，首先大學生可以查看一下政府對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，獲得一定的政府優(yōu)惠支持，例如大學生創(chuàng)業(yè)資金、適當?shù)牡拖①J款額度等。其次大學生需要樹立危機意識，提高自己的資金管理能力，對創(chuàng)業(yè)資金進行有效的管理，尤其是在成本控制、網(wǎng)絡交易、資金周轉方面，需要特別重視，保證資金運行安全。

5.建立良好的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，不僅需要自身的努力奮斗，同時還需要一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，國家相關政府和各大學校應該加大對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關內(nèi)容的宣傳，改變大學生傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，讓大學生樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。其次各地方政府機構應該為大學生創(chuàng)業(yè)提供更多的優(yōu)惠政策，扶持大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。最后“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，各地政府機構和學校可以結合社會上的一些企業(yè)為大學生創(chuàng)建一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵大學生進行創(chuàng)新，幫助大學生將科研成果轉化為實際產(chǎn)品，不斷提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、總結

綜上所述，“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的新的機遇和挑戰(zhàn)，大學生應該打破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，通過市場調(diào)研、提高自身團隊合作能力以及知識技能等措施，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，從而促進自身價值和社會價值的實現(xiàn)。

參考文獻：

[1]卜小凡.關于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探究[J].智庫時代，2019（37）：117-118.、