新認知語用學視域下的隱喻象似性研究

【摘要】本課題從認知的角度分析隱喻的認知機制、象似性的實質功能及意義。語言中的隱喻象似性不僅是一種語言現象，還是一種認知活動，是隱喻得以構建的基礎。研究隱喻思維過程不僅對語言教學有現實意義，對推動各交叉學科發展、激發和形成新思路也有不可估量的作用。

【關鍵詞】隱喻;象似性;認知

【作者簡介】郭亞莉（1974-），女，浙江諸暨人，漢族，浙江工業大學外國語學院，副教授，碩士，研究方向：認知語言學。

【基金項目】本論文系2018年度浙江工業大學校基金（項目編號為：SKY-ZX-20180177 ）成果。

亞里士多德認為隱喻和其他諸如反諷、轉喻等修辭格一樣，是人們為了得到一定的效果而采取的修辭手段（saeed 1997）。以Lakoff &Johnson（Lakoff， G.& M.Johnson 1980）為代表的認知語言學家卻認為隱喻是語言和思維所固有的，是人的思維認識、組織、歸納客觀事物的重要媒介。隱喻的結構很簡單，把始原域的框架投射到目標域上便形成隱喻。這種投射是部分的、單向的，并且不是刻意的（saeed 1997）。 隨后lakoff &Turner（ Lakoff，G.& M.Turner.? 1989） 在其心理空間理論的基礎上提出概念整合理論又使得隱喻的認知研究向前邁進了一大步。

本研究從隱喻出發，探討隱喻的認知機制、隱喻與相似性之間的關聯性，最終探討語言、思維及人類認知方面的一些相關課題。

一、隱喻的認知機制

著名語言學家束定芳（1998）指出隱喻不僅僅是一種語言現象，而且還是一種人類認知世界的工具。 隱喻是從一個領域向另一個領域的映射，比如說從“始源域”（source domain）向“目標域”（target domain）的映射，它是把我們比較熟悉的一種圖式結構映射到一種我們不太熟悉的領域。Lakoff & Johnson（1980）一針見血地指出：隱喻的實質就是通過另一類事物來理解體驗某一類事物。它是我們探索、描繪、理解新事物的有力工具。例如：科學中的模型、聲學理論中的波浪理論、心理分析中的層級模型、社會學中的模型等，這些隱喻可以幫助我們利用已知的事物來理解未知事物，或者可以幫助我們重新理解已知的事物（束定芳 1998）。這種從具體到抽象的思維發展過程在語言中留下了許多痕跡。比如說，對于現代人來說，日常生活中再熟悉不過的一些詞匯，如“山頭”“山腳”“樹冠”恰恰反映了古人認知世界的思維方式。古老的世界有許多概念是未知的、不熟悉的或抽象的。為了進一步認知事物，古人在當時語言中缺乏表達抽象概念詞匯的情況下，把具體的“人”的一部分器官，如“頭” “臂”“腳”“口”作為衡量周圍事物的標準，于是山便有了“山頭” “山腳”“山腰”;樹也有“樹冠”“樹身”“樹腳”，這些我們看似簡單卻蘊涵隱喻思維的一些詞匯由此應運而生。

二、隱喻象似性

隱喻象似性是指始源域與目標域兩者之間具有某種類似的特征或特性，它在隱喻構建中具有不可或缺的作用。隱喻象似性生成的思維基礎是復雜的，依賴于右腦對其進行信息加工，思維過程是通過激活概念系統來實現的。認知語言學認為，隱喻本質上是利用一種概念表達另一種概念。不同概念域的事物間只有具有相似性時，才能引起人們的類比聯想，從而將兩種原本屬于不同概念領域的事物并置生成隱喻，所以相似性是隱喻產生的基礎，也是隱喻區別于其他語言現象的重要因素。

隱喻的相似性有感官相似性和超感官相似性之分。 前者是指基于視、聽、嗅、味和觸等感官所獲得的事物現象之間的相似性。 而后者則是借助人們的抽象思維概括而建構的事物現象之間的相似性，而影響隱喻意義解讀的主要因素是隱喻的突顯性。“認知突顯”超越了邏輯推理和客觀性，是人類主觀認知的結果。它指的是認知主體對語言所傳達信息的安排和取舍。每一個事物對象都是多維的，在不同認知域中可能會表現出不同的屬性。“突顯共振”概念，即在始源域表現出某一特征時，也突顯了目標域的某一類似特性或特征。隱喻的認知突顯可以從四個方面進行理解：即源域特征的突顯、不同語境下的突顯、目標域認知的需要和不同文化背景下的突顯。隱喻相似性的確立，本質上是始源域與目標域兩者之間象似性的突顯，因此認知突顯揭示了隱喻映射過程中始源域與目標域之間的相似性，對于隱喻的生成具有極為重要的作用。

隱喻是人類談論和思維抽象概念的認知工具，是認知世界的方式。隱喻滲透在日常生活里的各個方面，不但在語言里也在思維和認知活動中。 隱喻的相似性是隱喻得以建構的基礎。這個相似性，正是兩個不同事物相同或相容的顯著認知屬性的“突顯共振”。 相似性思維及認知借用了邏輯學的某些概念和理論，對語言的各要素可以做出充分的說明。它涉及了我們日常語言中的隱喻性思維方式，不僅對相似性和語義的產生，演變關系有指導性意義，而且對語言中的借助于音形義基礎上的修辭現象也有借鑒作用。對交際話語中產生的語言符號隱喻象似性進行解碼，闡釋交際話語中的相關問題，可以提高話語經濟效度，創造語言交際中的最佳關聯，對我們深刻認識未來人文學科的發展具有十分積極的作用。

參考文獻：

[1]John I. Saeed.1997 Semantics [M]. Oxford： Blackwell Publishers Ltd.

[2]Lakoff， G.& M.Johnson.1980. Metaphors We Live by [M]. Chicago： The University of Chicago Press.

[3]Lakoff，G.& M.Turner.? 1989.More Than Cool Reason： A Field Guide to Poetic Metaphor. Chicago：The University of Chicago Press.