淺談小學生責任意識的培養策略

摘 要：培養小學生的責任意識，使他們學會承擔責任，學會關心別人、認真對待每一件事情，學會感恩非常重要。責任是小學生的優秀品質，學校要配合社會、家庭，培養學生對理想的追求，對學習的認真態度，對社會的無私奉獻，不斷提升自我修養，從而實現學生德智體美勞的全面發展和個性發展。只有每個人相互負責，相互體諒，社會大舞臺才能和諧發展，生活才能幸福美滿。

關鍵詞：和諧發展;責任意識;合作;培養;策略

中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）32-0036-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.030

一、小學生責任意識的教育意義

俗話說：“教育必須從孩子抓起。”責任意識的培養必須從小開始，特別是在小學階段，學生的認知發展不成熟，人生觀、價值觀也沒有形成，自我掌控、多方面的能力也有待提高，小學生是祖國未來的建設者和接班人，他們的責任意識如何，直接關系到素質教育的實施情況，也關系到能否培養全面發展的社會主義接班人。家庭包辦、應試教育和教育的片面化以及社會環境的負面影響對小學生影響非常大，所以對其進行責任培養是非常必要的。進行責任意識教育是一項長期而艱巨的教育工程，我們要聯合學校、家庭、社會及自我的力量，發揮各方面優勢，使小學生責任意識大幅提升。

二、小學生責任意識的教育策略

（一）家庭教育是培養小學生責任心的基礎

家庭是孩子生活和成長的第一所學校，責任意識教育是家庭教育的第一課，家長要學會放手，讓孩子去做自己喜歡的事，學會對自己的言行負責，讓孩子在家做一些力所能及的家務，學會生活自理，并承擔相應的家庭責任。讓孩子慢慢養成良好的習慣，促進其對自我價值的判定。當孩子獨立完成一件事時，家長應該及時鼓勵，給予表揚和獎勵，沒有做好的，要讓孩子及時改正，從哪里跌倒就從哪里爬起來。經常不在孩子身邊的父母應該多打電話關心孩子的學習和生活，讓孩子感受到父母的愛，得到父母的遠程教育;過于溺愛的父母應該學會放手，經常向孩子說說成人的事、工作的困擾，使孩子懂得父母的良苦用心，產生為家庭分擔責任的愿望，提高他們的獨立自主意識和能力，增進他們對父母的理解和對家庭的責任意識。

（二）學校教育是培養小學生責任心的關鍵

小學階段是學生品質形成的關鍵時期，學生的智力、思維和自我意識等逐漸形成，在學校課程教育教學中應注重培養學生的責任意識。教師在課堂教學中應加強學生間的交往與合作，讓學生在做中學習，在做中不斷提高，學校要在課內外、校內外開展豐富多彩、形式多樣的活動，例如去街上清掃馬路，加強學生對自然環境的責任意識;去參觀歷史博物館，加深學生對歷史文化的認識。

（三）在集體生活中培養學生的責任心

培養優秀生固然是教師的責任，實現學困生的轉化更是教師義不容辭的責任。教師應盡量耐心地輔導學困生，彌補他們的缺陷，對于行為落后的學生更應充滿愛心，了解他們的學習、生活情況，并幫助他們改正和提高。教師還可以采取一幫一活動，讓一個優秀的學生幫助一個學困生，注重讓學生在集體中提高責任感，讓每個學生在集體中認識自己和他人，在集體生活中磨煉自己，在集體活動中培養團體精神，使每個生命精彩無限。

（四）加強課堂管理，利用主題隊會培養學生的責任意識

在課堂教學中主抓學生責任心的培養，讓學生從平凡的小事做起，上好每一節課，做好每一次作業，甚至寫好每一個字，使學生養成凡事都要認真仔細的良好學習習慣，明白主動完成學習任務就是對學習負責、對自己負責的道理。讓每一個學生積極參與班級管理，培養學生對班級負責，對學校負責的意識，讓學生在參與中變為管理者，在不知不覺中逐漸有了責任意識，認識到班級和學校是大家的，要為班級和學校的環境、榮譽著想，使每個人成為班級和學校的小主人。

（五）通過社會實踐活動，培養學生的責任意識

學生是社會的一員，我們要長期和社區合作，讓學生積極參與社區的文明建設、植樹造林等活動，讓學生為社區的建設奉獻自己的力量。讓學生做到節約用水、變廢紙和飲料瓶為寶、珍惜生命從我做起，讓學生知道自己是中國人，是祖國未來的建設者和接班人;讓他們熱愛家鄉，熱愛祖國，熱愛社會主義，逐步樹立長大為建設家鄉，振興中華做貢獻的責任感;使他們認識到祖國利益高于一切的道理，讓他們感恩父母、感恩黨、感恩偉大的祖國，初步認識到祖國強盛我有責，祖國的明天是我們的責任。

總之，責任心的培養不是一朝一夕的事，必須長期教育，不斷督促強化。我們要把家庭教育、學校教育和社會教育力量結合起來，齊抓共管，互相合作交流，建立一個積極的教育合力體，常抓不懈，逐步使學生懂得做對自己負責，對集體負責，對家庭負責，對社會負責的人，只有做一個有責任心的人，做一個全面發展的人，將來才能成為社會主義優秀的建設者和接班人。

參考文獻：

[1]宋海鷹.淺談對小學生責任感的培養[J]. 吉林教育，2017（39）.

[2]左文君.如何培養小學生的責任意識[J].南昌教育學院學報，2011（1）.

[責任編輯 張宏麗]

作者簡介：瓦玉琴（1972.1— ），女，漢族，甘肅臨洮人，中小學一級，研究方向：小學生責任意識的培養。