李洪玉
(四川省宜賓市高縣大窩鎮(zhèn)陳坳村小學(xué)校 四川 高縣 645100)
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中我們重在培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫的能力。其中培養(yǎng)語(yǔ)文閱讀能力是是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)之一。這次我就培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,注意學(xué)生閱讀的方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,這些方面進(jìn)行探討,談?wù)剬W(xué)生能力的培養(yǎng)。
要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力,首先要明確讀書的意義,多讀書能培養(yǎng)孩子語(yǔ)言的感悟能力。葉老說(shuō):“文字語(yǔ)言的訓(xùn)練,最重要的是訓(xùn)練語(yǔ)感。”培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感就應(yīng)該從語(yǔ)言文字入手,讀是最有效的刺激,讀到位了語(yǔ)感培養(yǎng)就到位了,這樣語(yǔ)文綜合能力才能真正得到提高。
我們知道興趣是最好的老師,從實(shí)踐中證明了學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中興趣起著重要的作用。一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣決定了他注意力的集中,興趣高他注意力就特別集中,興趣不高則不集中。興趣也決定了他思維能力的快慢,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,他就會(huì)主動(dòng)去閱讀。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是培養(yǎng)閱讀能力的重要途徑,興趣高了他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去閱讀。
1.1 課內(nèi)閱讀延伸到課外閱讀。就如我們教材中,有部分課文課后就要求孩子們?nèi)ラ喿x相關(guān)的文章。作為孩子他不一定能找到這方面的文章,我們作為老師就應(yīng)該查閱一些資料給孩子們找到這方面的書籍。這樣的課外延伸不但鞏固了課內(nèi)知識(shí),還拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,這樣能讓學(xué)生的思維發(fā)散。……