快樂與煩惱

◎鄢建忠

從出生到現(xiàn)在，同學(xué)們天天都在成長——個(gè)頭兒在一天天長高，學(xué)識(shí)在不斷地淵博，能力在有效地提高，思想在逐漸地成熟……在成長的過程中，同學(xué)們享受了無窮的快樂，也經(jīng)歷了不少的煩惱。今天，我們就來寫一寫成長中的快樂與煩惱。

這篇習(xí)作與一般的寫人記事的習(xí)作不同，它要求在“成長”這個(gè)主題中，融入“快樂”與“煩惱”。

首先是“快樂”。同學(xué)們生活在一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、人民幸福指數(shù)不斷提升的社會(huì)中，因此，得到的快樂可能就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清：想吃什么食物，長輩會(huì)送到你手里；衣服舊了、小了，長輩會(huì)給你買新衣服；上學(xué)、放學(xué)有長輩接送，甚至有人幫你背書包；每年的生日，父母都為你舉辦隆重的生日PARTY；課余時(shí)間你可以與小伙伴們愉快地游戲；寒暑假，父母抽出空帶你游山玩水……快樂很多，但我們不能像記流水賬一樣都一一寫出來，要從中精選出一件你覺得最快樂的事來寫。請(qǐng)看下面的習(xí)作片段：

沿著新鋪的水泥路走去，一眼望去，眼前是綠油油的一片：牛皮菜的深綠、生菜的翠綠、芭蕉新芽的嫩綠。仔細(xì)看，綠色中還夾雜著一小塊兒一小塊兒的其他顏色，有油菜花的亮黃、龍眼樹新芽的紫紅、李子樹葉的深紅。藍(lán)天中，白云悠閑地散著步；小燕子的身影在天空中不停地穿梭，時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的叫聲……這樣的景致真是讓人賞心悅目！我與小伙伴們來到一塊小草坪上，盡情地跳躍著、追逐著、歡呼著，享受著春天帶給我們的無窮快樂。

春天，到處是一片草長鶯飛、花紅柳綠、生機(jī)勃勃的景象，置身在這樣的環(huán)境里，誰能不快樂！片段分兩層來寫，第一層按照從下到上的順序，先描寫春天的各種各樣的顏色，然后描寫藍(lán)天、白云、小燕子。有聲有色、有靜有動(dòng)，向讀者展示了一幅色彩艷麗、生機(jī)盎然的春景圖。第二層描寫“我”與小伙伴們活動(dòng)的情景。片段表達(dá)了小作者無比快樂的心情——這就是成長中的快樂！

其次是“煩惱”。少年時(shí)代是快樂的，但少不了煩惱的陪伴。好好想一想，同學(xué)們有沒有這樣的煩惱：爸爸、媽媽從來不和你一起做游戲；受了委屈爸爸還不讓你申辯；爸爸常常在家看電視，影響了你的學(xué)習(xí)；媽媽給你報(bào)了你極不喜歡的興趣班；爸爸、媽媽沒有經(jīng)過你的同意，私下里偷看你的日記；爸爸脾氣暴躁，稍不順心就大聲呵斥；承諾你的事情爸爸總不兌現(xiàn)；考試考不好就體罰……可以選擇一次（項(xiàng)）你銘心刻骨的來寫。再看下面的習(xí)作片段：

我是一個(gè)成績在班級(jí)數(shù)一數(shù)二的學(xué)生。有一次期中考，我的成績倒退了幾名。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我得了重感冒，上課無法正常聽課，回家無法集中精力做作業(yè)，更談不上復(fù)習(xí)。這下好了，爸爸媽媽為這次成績數(shù)落了我整整一個(gè)星期，平日里的笑臉和關(guān)愛也沒有了；連同學(xué)們都用懷疑的目光看我。連續(xù)幾個(gè)晚上，我獨(dú)自一人在房間里默默地流淚，承受著巨大的壓力。

因?yàn)樯《绊懥藢W(xué)習(xí)成績，這是非常正常的事，何況只是“倒退了幾名”，本應(yīng)得到長輩的理解和安撫。然而，小作者不僅沒有得到理解和安撫，反而遭遇了爸爸媽媽一個(gè)星期的數(shù)落和同學(xué)們懷疑的目光。這樣的煩惱誰能從記憶中抹去呢？小作者的這個(gè)材料選擇得非常好。

在布局上，同學(xué)們可以以快樂、煩惱這兩個(gè)內(nèi)容為主，然后加上開頭、結(jié)尾和中間的過渡就行了。