三下第二單元：看圖畫，寫作文

特邀審題、點評老師

胡麗平（高級教師，嘉興市學科帶頭人，平湖市百花小學）

審題要點分析

“看圖畫，寫作文”是我們這次習作的內容。對于看圖寫話，我們并不陌生，如今要寫成作文，也難不倒我們，我們要看清楚的要求有這么幾個。

寫之前，要仔細觀察圖畫，看清楚圖畫上有哪些人？他們在干什么？他們的動作是怎樣的？可能說了哪些話？

寫的時候，要把自己看到的、想到的寫清楚。

寫完后，跟同學交換習作讀一讀，互相評一評：圖畫的內容是不是介紹清楚了？有沒有錯別字？根據同學的意見修改習作。

在進行看圖畫寫作文的時候，我們這里有法寶。

1.化靜為動，讓人物說起來、動起來。

圖片上的人物是靜態的，我們在有順序地觀察圖畫之后，要大膽想象圖畫中人物的動作是怎樣的，可能會說什么話。如果你是圖畫中的人物，你在放風箏的時候會怎么說、怎么做呢？你的同伴會怎么說、怎么做呢？這樣化靜為動，就能讓文章生動活潑起來。

2.化虛為實，讓場景多起來、美起來。

除了圖畫中的人物，我們還看到，這幅圖上面有藍藍的天空，白白的云朵，各式各樣的風箏，以及碧綠的草坪等。空曠的場景是放風箏的好地方，各式的風箏給圖畫增添了樂趣，所以，在寫作文的時候，我們要將這些內容有機地寫到自己的文章中去。這樣化虛為實，就能讓文章充實飽滿。

3.自畫自說，讓愿景亮起來、火起來。

除了看書上的圖畫，我們也可以看其他的圖畫進行習作，還可以自己畫、自己寫，把自己心中的美好愿景畫出來、寫出來。這樣自畫自說，就能寫出很多美好的東西，使文章變得別致獨特。