地方高校武術協會管理對策研究
——以玉林師范學院武術協會為例

胡成朋，陽家鵬

1 提出問題

武術是我國非常傳統的項目，武術有非常豐富的傳統文化的底蘊，在弘揚武術精神中，可以很好的樹立大學生價值觀、世界觀、人生觀。在高校武術協會的學習訓練模式和活動的時間，跟正常的體育實踐課的授課模式不同的，武術協會的活動時間都是在學生一天的課程結束后，利用課余的時間進行參與的活動，在武術協會的授課中，主要的是學生對于習武的自覺和個人的領悟和交流中，有利于健全學生的人格，培養學生的自信、頑強的品質和高尚的武術精神。通過對玉林師范學院武術協會的調查，對于進一步的在高校宣傳我國的傳統文化和武術精神有非常重要的意義。對于玉林師范學院武術協會在管理中存在的問題進行研究，針對問題提出的解決措施有助于各個社團在高校的發展。

2 調查結果與分析

2.1 玉林師范學院武術協會調查的基本情況

2.1.1 武術協會基本情況概述

玉林師范學院武術協會的組成是由協會的會長、協會的副會長、秘書處、器材部、組織部、宣傳部等幾部分組成。武術協會的會長主要是負責武術協會的管理事物和加入武術協會會員的日常訓練情況。武術協會的副會長主要是進行輔助社長管理社團的事物和學生的常規訓練及協會活動等事情。秘書處，是整個武術協會的財務管理者，需要記錄武術協會的每筆收入、和每一筆花銷，做好賬務的記錄工作，并且需要整理每次開會的紀要，讓各部門的領導者和學生進行簽字確認。器材部，需要對武術訓練使用的器械進行存放和維修，每次武術訓練前和訓練結束后需要進行器材數量的統計，并做好協商訓練場地的事宜。管理部，負責對協會內的人員還有記錄或是考勤等問題進行管理的工作。組織部，需要詳細的組織想要開展的活動內容、流程等問題。宣傳部，在每次武術協會活動開展前需要對活動進行宣傳，在每次的招新工作時需要加大宣傳的力度和方式。在各高校中，各個協會的運作是離不開協會內各個部門的協調處理的。

2.1.2 武術協會會員基本情況

根據問卷的回收情況，對玉林師范學院武術協會管理中的會員進行了調查了解，其中男生有135人，占總人數的%,女生有315人，占總人數的70%。年級分布為一年級249人，占總人數的56%，二年級147人，占總人數的32%，三年級有46人，占10%，四年級的有8人，占總人數的2%，加入武術協會的會員入會年限，在半年內的有297人，占66%，在半年至一年半內的有99人，占22%，在一年半至兩年半內的有34人，占8%，在兩年半內至三年半內的有20人，占4%。從上述數據可以看出，玉林師范武術協會中的會員男女比例不協調，在武術協會管理中存在很多的不利因素，從年級上可以看出，基本上剛上一年級的學生參加武術協會的人數非常的多，因為一年級的學生對于武術協會很多方面的了解不是很多，很多的一年級學生對于武術協會的管理工作都不是很認可，不利于武術協會的管理。隨著年齡的增長很多的學生參與武術協會的人數明顯呈現出一個遞減的模式，這樣的情況說明在高年級的學生加入協會的時間如果長了對于武術協會的管理很不利，因為高年級對于武術協會提出的要求會更高。

2.1.3 武術協會訓練及各種活動情況

武術協會運作良好的標志體現在武術協會的活動安排組織方面、協會活動的合理安排，這樣的運作方式是非常有助于武術協會在管理方面工作的順利進行。通過對學生在武術協會活動組織、活動開展方面進行了了總體的評價調查，很好的占21%，較好的占16%，選擇一般的占37%，選擇不好的占26%。對武術協會活動時間安排了解到，武術協會把活動時間都集中安排在周末，很少安排在課外的時間，而每次武術協會活動、訓練的時間在每次活動時間為40分鐘的占13%，活動時間在40-60分鐘的占38%,活動時間在60-90分鐘的占27%，活動時間在90分鐘以上的占22%。 從上述數據可以看出，每次參加武術協會進行訓練的時間大多數是在40-60分鐘之間，因為武術是需要進行堅持鍛煉的，所以在武術協會的管理中，需要增加學生參與武術活動或是訓練的時間，只有長時間的進行武術訓練和運動，才可以在武術運動方面有所收獲。因此在武術協會的管理中，對于組織和制定的鍛煉時間方面存在一定的問題。

2.1.4 武術協會訓練場地、器材設施

武術協會開展的最主要的物質前提就是場地設施了，在對學生關于場地設施方面的調查顯示，在各個協會中，像室外籃球協會、足球協會等這樣在室外活動的協會場地相比較而言還是很充足的，但是在室內進行的協會活動像健美操、瑜伽、跆拳道等室內活動的場地就比較缺乏，不能很好的滿足各個協會對于室內場地的需求，所以武術協會會經常面臨和其他的共用一個室內活動是協會進行溝通協調，來進行武術協會的訓練和活動，學校內的各個協會對于室內練習場地所遇到的困難，得不到學校的重視，對于武術協會的發展存在制約的作用，武術協會是每有一個固定的練習場所的，過于依賴學校所提供的免費活動場所，這對于武術協會管理方面存在非常大的阻礙。

玉林師范學院武術協會在活動和訓練時所使用的器材主要是有兩種方式一種是成員自備器材，另一種就是由武術協會提供，在武術協會進行參加大的活動時不管是服裝的統一和器材的統一方面都需要和商家聯系，采用租用和借用的方式進行解決，這樣的方式不利于武術協會的管理，會加重武術協會管理的難度。

2.1.5 武術協會的活動經費來源

武術協會的活動經費來源主要是有會員的會費、學校對協會的撥款、協會內會員進行的自籌費用、去社會上進行拉贊助、對外進行表演的酬勞。武術協會的活動和訓練的物質保障就是經費了。其中會員的會費收入占總經費收入的62%，學校撥款占11%，進行演出表演的酬勞占17%，拉贊助7%，其他占3%。從數據上可以看出，武術協會主要的經費來源是會費的收入，從此情況可以看出，在武術協會經費管理方面存在的問題主要是活動經費太過于依賴會員的會費，當會員的會費使用完后在組織活動會面臨沒有活動經費，活動無法開展的情況，所以武術協會管理需要在活動經費方面擴大經費的來源。

2.1.6 武術協會會員了解武術和加入協會的途徑

武術協會的管理在宣傳方面的調查，經過對學生的調查顯示，學生在加入武術協會之前，對于武術協會很了解的占9%，對于武術協會有些了解但了解的不是特別多的占46%，對于武術協會不了解的占45%。由此可見很多學生在加入武術協會前對于武術協會都不是特別的了解，這樣學生加入后對于武術協會后續的管理會增加難度。所以武術協會管理在宣傳方面需要加大宣傳力度，多利用些網絡的形式進行宣傳、其次可以利用校園廣播、海報、像學生和老師進行介紹，增加學生對于武術協會的了解，以便武術協會在后續的管理中可以減少些壓力。

2.1.7 玉林師范學院武術協會內部管理情況的調查

與協會的幾名會員進行訪談，他們認為目前武術協會的管理人員比較少，只有一個管理人員，平時管理的內容比較多，好多實質性的問題都顧及不到，另外，相關管理制度也比較模糊，有些條款也不太清晰，這對武術協會的管理者及整體管理都有一定的影響，管理不到位就會導致有些會員會要求退會，也很難吸收新的會員參與進來，由此可見管理在武術協會中應該是一個必需的存在，人事管理是武術協會組織性紀律性的高度體現，并且嚴格的人事管理能對武術協會的發展起到事半功倍的良好效果。并且協會管理的存在是一種狀況，協會社團管理的效果又是另一種狀況，只有管理人員的存在而沒有多好的管理是對武術協會的發展起不到任何好的效果的。

2.2 武術協會發展存在的問題

高校武術協會自身存在的問題是影響學生參與協會活動積極性的重要因素，也是阻礙其自身管理的重要原因，從對協會會員對大學生武術協會發展中存在的問題與發展中面臨的困難的調查結果來看：認為場地有限的有307人，占調查總數的68.22%；認為經費不足的有336人，占調查總數的74.67%；認為缺乏指導教師的有263人，占調查總數的58.44%；認為協會宣傳力度不夠的有259人，占調查總數的57.56%；認為協會活動次數偏少的有174人，占調查總數的38.67%；認為管理混亂的有178人，占調查總數的39.56%；認為活動組織不當的有141人，占調查總數的31.33%，由此可見其中有4項指標均在50%以上，所以玉林師范學院武術協會會員認為協會在管理中出現的問題比較多。

根據調查結果反映出來的七大問題可知，這些在武術協會管理中出現的問題明顯的影響了高校武術協會的發展和管理。但是我們知道，一個協會想要長久健康的發展，必定離不開對其精心的管理，應該積極周到武術協會發展和管理中出現的各種問題，并努力尋求有效的解決方法，只有這樣才能使一個協會得到長此以往的良好發展。

3 地方高校武術協會管理對策

3.1 加強體育教育，培養學生正確的體育意識

目前，大學生的體育課程主要還是以技術動作的教學為主，對體育與健康理念的傳授度不夠，造成學生對體育理論知識不夠了解，并且其體育意識比較淡薄，這就足夠影響了學生參與體育活動的熱情，尤其是針對武術來說，了解其涵韻文化的學生更是少之又少，那么學生參與到其中的意識更為不足，一個人的意識可以影響其決定。因此地方高校學術協會的管理人員應該根據實際情況設定一些專門的試聽課程，通過各種宣傳方式，吸引更過的學生來協會進行試聽，試聽時應安排相關人員首先培養試聽學生的體育意識，灌輸體育健身的觀念，并將武術的內涵傳授給大家。通過培養學生的意識，能夠使體育觀念深入人心，還能培養學生正確的體育健身意識，提高他們參與到學校武術協會的幾率。因此，武術協會的管理可以從這方面入手，以此途徑吸引更多的學生參與到武術協會當中，以此促進武術協會的良好發展。

3.2 加強武術協會的內部管理，提高武術協會的專業水平

想要加強武術協會的內部管理，首先應該健全管理體育協會的組織機構，學校團委或學生工作應與體育職能部門聯合設立相關的學生體育協會組織管理委員，并負責體育協會的相關工作，還應該制定相關的規章制度，將強學生體育協會的管理和指導，有效的調控學生體育協會活動的開展，并且落實對到各個體育協會工作的檢查和評估，使學生體育協會更好的發揮其潛力。比如玉林師范學院的武術協會，應該選拔其中優秀并且有能力的的作為管理者，并且根據調查的情況來看，學生武術協會的管理者基本上是由上一任的管理者推薦或者任命而來的，武術協會的管理者之間缺乏公平的競爭，想要選出優秀的管理者，首先應該具備有效的競選方式，并且應該與武術協會的性質相結合，選那些有責任心并且管理能力和武術運動能力比較強以及武技水平比較高的學生作為管理者，并且最終應該通過全員的民主選舉決定分管各項工作的管理者人選，這樣選出來的管理者不僅有一定的威望，還能得到大家的認可和支持，那么在管理過程中也可以達到事半功倍的效果。

3.3 加大高校對大學生武術協會的扶持，改善社團環境

高校是大學生武術協會發展的良好根據地，能否將武術協會發展的更好離不開學校領導的扶持，大學生武術協會應該通過自身各方面的努力和一定的成績積極爭取學校的扶持，不管是從政策上以及物質基礎上來講，還是從指導教師方面來講，學校應該重視到高校學生武術協會開展的重要性及發展意義。它是課堂教學的一個延伸，應該結合情況加大對大學生武術協會的投入，包括經費、場地器材、師資方面的投入。并且如果學校本身允許的情況下，可以建立一個武術協會活動中心，并且在現有的場地中，規劃出一塊場地來滿足活動中心的需求，另外，在器材方面可以申請學校體育部門給予器材方面的大力支持，這樣可以同時解決武術協會的部分經費問題。

另外，在經費方面管理者除了通過學校的部分支持，還應該想辦法擴展其余的渠道，試著走向社會市場。此外就是在師資方面，武術協會的管理者可以通過學校團委的支持，邀請或者聘請專業體育院校的武術專業教師來學校進行授課。只有有了學校在經費、場地器材、教師等方面的大力投入，武術協會的發展才會朝著一個健康的方向不斷前行，同時還能帶動學校的校園文化生活，還能傳遞更多的正能量。所以，玉林師范學院武術協會需要得到學校領導的支持，才能在協會的管理上和發展上走向正軌。

4 結論與建議

4.1 結論

通過對玉林師范武術協會管理進行研究，發現玉林師范武術協會管理方面在武術會員的性別比例、年級分布還有剛入的人員管理行存在很大的難度。玉林師范武術協會管理中，對于活動的組織管理、經費的管理還有場地等方面存在一定的問題。武術協會內部的管理比較混亂，沒有一個很好的規章制度。

4.2 建議

建議武術協會的管理者在對會員進行招收時對會員的性別比例進行合理的安排，避免出現男生太多不好管理，不服協會制定規章制度等問題的發生，合理進行安排有助于武術協會進行更好的管理。武術協會管理中需要擴大經費的來源渠道，建議武術協會可以和其他協會的會長一起組織聯合起來向學校進行反應，加大學校領導對學校協會活動場地面緊張問題的重視程度，希望學校解決活動場地資源緊缺問題，從而可以更好的加強武術協會的管理。玉林師范武術協會在內部管理中需要加大整治改革的力度，需要制定明確的協會規章制度，制定統一的工作管理流程，有助于武術協會的管理更加的規范合理。