張崇虎 紀龍 長江大學教育與體育學院
隨著社會經濟以及信息技術的不斷進步發展,世界范圍內的籃球文化在我國教育教學領域中得呈顯著普及發展的趨勢,通過籃球文化傳播出的精神、對當代青年大學生產生的積極影響是不容忽視的。在高?;@球教學活動中,學生不僅需要掌握基本的籃球專業知識以及基本的籃球技能,與此同時通過籃球的學習,應提高學生的反應能力、身體素質以及心理素質等。
籃球運動從誕生到現在,已經從過去單純的游戲項目過渡到現在集健身、娛樂、教育、商業等于一身的綜合性多元化運動。籃球運動的文化功能與價值體現在很多方面,總體上來說都是有助于人類生存和發展的。高?;@球文化也是高校籃球教育的重要部分,其功能與價值主要表現在以下幾個方面。
籃球運動最顯著的功能和價值就體現在健身功能上,通過參與籃球運動可以有效促進身體發育、增強身體素質、培養靈活的活動能力、增強適應力和抵抗力等等。
籃球項目在高校體育教育中是十分關鍵的環節,對培養學生能力和教育學生方面具有舉足輕重的意義,不但能夠幫助學生加速適應社會需求的轉變過程,而且有助于學生更好地從單純的人向社會的人進行轉變。
籃球運動對學生智力水平的提高也有很大的影響,能夠全面改善大腦物質結構和機能情況,培養學生想象力、創造力和觀察力的形成,給智力的開發提供了優良的生理條件和環境因素。
籃球活動能夠起到豐富學生課余生活的作用,不僅促使學生養成良好的生活習慣,還能促進學生頑強拼搏、團結互助等品質的形成。學生在長期的籃球活動中得到一種滿足感和自豪感,也十分有助于調節和放松過度緊張的神經、緩解疲勞等。
籃球運動的娛樂功能主要體現在學生可以通過籃球運動來學習和掌握人生所需的一些道德、常識、技能、方法等,同時陶冶了情操,精神上得到滿足。青少年如果能夠接受正確的體育指導和教育并且樹立正確的體育運動價值觀,對于享受體育所帶來的快樂感受是十分有利的,促使學生成為體育實踐的一分子,為將來的體育運動奠定堅實的基礎,更加懂得健康、文明地成長與生活。
高校籃球教學是高校體育教學中的重要內容,學生對于籃球體育課的熱情也比較高,這是有利于高校來進行籃球教育的,同時,這也為高?;@球教育造成了一定的壓力。面對新環境下的籃球教學,教師就要轉變傳統的教學理念,進而采取更好的教學方法來提高學生的教學質量。但是,在實際的高?;@球教學中,還存在一定的問題,教師并沒有很好地認識到籃球教育的重要性,認為籃球教學對于學生并不是很重要,只是為了完成一定的教學目的和任務,因此,在教學中還是沿用傳統的籃球教學方法,死板地對籃球技術進行講解,對學生的掌握和完成的要求標準也不是很高,進而影響學生的學習積極性。
在高?;@球教學中,學生是學習者,他們自身的學習積極性直接決定他們學習的質量和效果,這就需要教師對學生的籃球運動觀念進行引導,進而讓他們對籃球有一個科學的認識,使他們更好地投入到籃球學習中。高校學生眾多,這也不可避免地會出現學生對籃球的不感興趣,進而表現到實際的籃球學習中,這部分學生對體育運動積極性不是很高,認為籃球運動是一項劇烈的運動,技巧的使用也比較麻煩,學習比較漫長,同時學習之后也沒有什么用,這就會使他們消極地面對籃球學習,進而在學習中出現消極態度,這也是高校籃球教學中普遍存在的現象。
在我國大力提倡素質教育的背景下,教師在教學活動的仍處于主要組織地位,因此教師應最大程度的發揮自身的教育價值以及對于學生的影響作用。教育現代化的背景下,高等院校的籃球教育革新發展需要積極轉變教育思想觀念,明確教師在教學活動中的主導地位以及教學價值,不斷完善高等院?;@球教學活動中師資隊伍的建設活動。
教育現代化背景下,高等院校的籃球教育活動的創新發展之中,課程設置是高等院校的籃球教學活動中改革的重點內容。在課程設置的創新發展之中應從教學內容、教學方式以及教學評價等環節進行創新。首先,在籃球教學內容的創新發展中,教師應基于充分了解學生的興趣愛好及學習需求的基礎上,制定教學目標以及教學計劃,確保教學內容更加具有針對性。在具體的教學環節中應更加合理的分配專業知識講解以及技能訓練的時間,保證籃球教學活動的深度拓展。其次,在籃球教學之中教師應堅持以生為本的教學原則,充分聽取學生意見及建議,與學生建立良好的互動關系,充分調動學生的學習興趣以及主觀能動性。最后,在籃球教學評價環節中應保證公正性、客觀性以及全面性的評價原則,教師應堅持以生為本的教學評價原則。
新時期高?;@球教育改革的對策中,應不斷完善籃球教學的配套環境。高等院?;@球教育是國家體育教育中的重要組成部分,對于學生的身體素質、心理素質等全面發展有著重要的促進作用。高等院校應完善籃球教學的環境建設,其中也應當包含物質環境以及文化環境兩個方面。
現階段我國籃球教育事業正在不斷進步發展,并且已經取得了一定的成果。但部分高等院校的籃球教學活動中扔存在一定的滯后性,學生的籃球能力提升效果并不顯著。因此高?;@球教育改革的影響因素及對策分析,具有重要的教育價值及社會意義。高?;@球文化建設是高校籃球教育發展的重要組成部分,不但要有一定的物質基礎以及科學合理、嚴謹有序的競賽制度作為基本保障,而且要把以人為本作為建設的中心,把關心人、尊重人、解放人、發展人作為籃球教育的最終目標,為構建我國“和諧籃球”的良好氛圍做出貢獻。