中等職業(yè)學(xué)校汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究

甘肅省白銀市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 丁建立

自2003年從事汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)以來，筆者一直在探索如何用最有效的實(shí)訓(xùn)形式，提高汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過多年實(shí)訓(xùn)教學(xué)，筆者深深體會(huì)到教師首先要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生認(rèn)清實(shí)訓(xùn)技能的重要性；其次，教師的技能水平也非常關(guān)鍵，要讓熱愛汽修專業(yè)，具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)；第三，汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)必須要有良好的硬件、軟件設(shè)備；最后要完善教師和學(xué)生的管理制度，提高教師工作積極性，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)有效進(jìn)行。

1 中職學(xué)校汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的現(xiàn)狀

（1）中職學(xué)生生源狀況。中職學(xué)生主要源于初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)較低，文化課基礎(chǔ)薄弱，貪玩好動(dòng)，意志力不堅(jiān)定，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打瞌睡、玩手機(jī)等現(xiàn)象。

（2）中職汽修專業(yè)教師的來源。中職學(xué)校的教師主要源于普通高校大中專畢業(yè)生，缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)操作不規(guī)范、教學(xué)能力不強(qiáng)、教學(xué)方法落后，甚至存在跨專業(yè)教學(xué)的情況。

（3）學(xué)習(xí)資源有限。好多中職院校存在信息資源建設(shè)不專業(yè)、不完整，教師和學(xué)生找不到好的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，學(xué)不到規(guī)范的專業(yè)技能，畢業(yè)的學(xué)生達(dá)不到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。

（4）實(shí)訓(xùn)設(shè)備不齊全，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不規(guī)范，實(shí)訓(xùn)教師對(duì)設(shè)備與工具的操作不專業(yè)，這些均影響了實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)效果。

（5）教材更新不及時(shí)。中職學(xué)校的很多教材內(nèi)容滯后，難易程度與中職學(xué)生的能力不匹配，影響實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果。

（6）有些中職學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)教師管理不科學(xué)、不合理。教師收入低，工作積極性不高，沒有全身心投入到教學(xué)工作中，嚴(yán)重影響了實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量。

因此，要想提高中職學(xué)校汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，必須解決以上6個(gè)方面的問題，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，積極組織課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)方法，讓每一位中職學(xué)生最終能夠掌握精湛的專業(yè)技能。

2 有效解決中職學(xué)校汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)問題的方法探索

2.1 解決中職學(xué)生的思想問題

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如何讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課堂上專注地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)呢？要用5S標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，滲透企業(yè)管理文化，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，解決中職學(xué)生的思想問題。

（1）整理實(shí)訓(xùn)室。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下對(duì)實(shí)訓(xùn)室物品進(jìn)行分類整理，實(shí)訓(xùn)室的各個(gè)工位和設(shè)備、工具都要擺放整齊，堅(jiān)決做好這一步，是樹立中職學(xué)生良好實(shí)訓(xùn)作風(fēng)的開始。

（2）整頓實(shí)訓(xùn)室。要求學(xué)生在有效的規(guī)章制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，為提高實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

（3）清掃實(shí)訓(xùn)室。課后要求學(xué)生清掃場(chǎng)內(nèi)的臟污，清除作業(yè)區(qū)域的垃圾，查明原因，及時(shí)處理，責(zé)任到人。

（4）清潔實(shí)訓(xùn)室。將整理、整頓和清掃做到制度化、規(guī)范化，保證身體健康，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作熱情，互相幫助，互相尊重，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

（5）培養(yǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)素養(yǎng)。努力提高中職學(xué)生自身的修養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣和作風(fēng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐5S標(biāo)準(zhǔn)獲得思想境界的提升，這是5S的核心，也是提高實(shí)訓(xùn)課質(zhì)量的第一步。

2.2 提高汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力

今年國(guó)務(wù)院下發(fā)的《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中提出，職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)課教師可以從企業(yè)從事3年以上的工作人員中選拔錄用。學(xué)歷放低，也可以從高職院校有技師資格證的畢業(yè)生中選拔錄用，要求職業(yè)院校的教師5年內(nèi)必須到企業(yè)工作半年，這說明，國(guó)家高度重視職業(yè)院校雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)。

（1）教師參加競(jìng)賽。全國(guó)各省每年都要舉辦各種教師技能大賽和教師教學(xué)能力比賽，這些大賽對(duì)提高汽修專業(yè)教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力大有好處。好多中職學(xué)校在校內(nèi)也舉行教師技能和教學(xué)能力的比賽，選拔優(yōu)秀的雙師型教師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)課教學(xué)任務(wù)。

（2）教師參加各類培訓(xùn)。每年各職業(yè)學(xué)校都有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教師培訓(xùn)任務(wù)，這對(duì)提高教師專業(yè)水平有很大幫助，希望專業(yè)教師能夠把握好每一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好專業(yè)技能，為提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果做好充分準(zhǔn)備。

（3）教師加強(qiáng)自學(xué)。作為一名汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)課教師，應(yīng)該具有很強(qiáng)的自學(xué)能力，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)、資源庫(kù)、維修手冊(cè)不斷學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的操作技能，提高自身的理論水平，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高新設(shè)備的使用能力。與同事、同行交流學(xué)習(xí)，開拓眼界。

2.3 建立資源庫(kù)

為了解決實(shí)訓(xùn)課教師學(xué)習(xí)資源不足的問題，學(xué)校應(yīng)定期騁請(qǐng)企業(yè)專家對(duì)汽修設(shè)備的使用進(jìn)行培訓(xùn)，與企業(yè)合作建立技術(shù)交流平臺(tái)和資源庫(kù)。在網(wǎng)上訂閱一些汽修專業(yè)網(wǎng)站如“暢易汽車維修平臺(tái)”“凌凱汽修資源網(wǎng)”等的使用權(quán)，再訂閱一些如《汽車維護(hù)與修理》等汽修專業(yè)期刊，供汽修專業(yè)教師和學(xué)生查閱。

2.4 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)汽修實(shí)訓(xùn)室和自編教材

中職學(xué)校應(yīng)積極購(gòu)買先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，建立標(biāo)準(zhǔn)的汽修專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的軟、硬件條件，為提高實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量做保障。

另外中職學(xué)校教師應(yīng)結(jié)合自己的水平和學(xué)校自身情況，查閱資料自編教材，使用適合本校車型和設(shè)備的教學(xué)資料。國(guó)家與教研機(jī)構(gòu)也應(yīng)積極更新中、高職教材，適應(yīng)學(xué)生和汽車后市場(chǎng)的需求。

2.5 完善中職教師管理與考評(píng)制度

完善中職教師管理與考評(píng)制度，不定期聽課和評(píng)課，對(duì)每一位實(shí)訓(xùn)教師的上課情況進(jìn)行考評(píng)打分，找出優(yōu)缺點(diǎn)，讓教師及時(shí)改正不足之處，提高優(yōu)秀教師的工資待遇，用績(jī)效工資體現(xiàn)教師的水平。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，筆者與我校汽修專業(yè)全體教師不斷探索與改進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，實(shí)踐證明，實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量得到了很大的提升。此外我們還要深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家職業(yè)教育政策的精神，積極與企業(yè)聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合與產(chǎn)教融合，讓中職學(xué)生成為企業(yè)的學(xué)徒，鼓勵(lì)中職學(xué)生多動(dòng)手，愛崗敬業(yè)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多財(cái)富。