影響昆明地區(qū)高校開設(shè)體育舞蹈課程主要原因的現(xiàn)狀分析

韓汝旭 云南師范大學(xué)

一、研究對象與方法

(一)研究對象

以昆明地區(qū)高校開設(shè)體育舞蹈課程的現(xiàn)狀作為研究對象。

(二)研究方法

1.文獻資料法

根據(jù)本文研究的內(nèi)容在知網(wǎng)、維普網(wǎng)、百度文庫上查找體育舞蹈的有關(guān)資料進行整理和分析為本研究的理論與實踐奠定基礎(chǔ)。

2.問卷調(diào)查法

設(shè)計了昆明地區(qū)高校體育舞蹈課程學(xué)生調(diào)查問卷，向?qū)I(yè)類學(xué)生和非專業(yè)類學(xué)生各50名，隨機發(fā)放問卷并回收，問卷的回收率為100%，有效率為100%。

3.訪談法

通過對昆明地區(qū)高校體育舞蹈教師進行訪談，得到了寶貴的意見，收集的資料為本文的撰寫提供思路。

4.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

問卷回收后，對有效問卷的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計整理，并運用Excel等軟件處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)果，并對數(shù)據(jù)進行分析。

二、研究結(jié)果與分析

(一)昆明地區(qū)高校體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀

昆明地區(qū)共有八所高校：云南大學(xué)、云南民族大學(xué)、昆明理工大學(xué)、昆明學(xué)院、云南師范大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院，都有開設(shè)體育舞蹈專業(yè)課程或是選修課程，而有體育舞蹈專業(yè)課程的就僅有3所高校。因此發(fā)現(xiàn)有體育舞蹈專業(yè)的學(xué)校一般都為非專業(yè)的學(xué)生開設(shè)了相關(guān)課程，一般都以選修課的形式，還可直觀看出體育舞蹈課時安排并不多，體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生一周也只有6課時或4課時的專業(yè)課，而非專業(yè)的也就2課時左右。

(二)昆明地區(qū)高校學(xué)生的基本情況

1.學(xué)生對開設(shè)體育舞蹈課程的態(tài)度

關(guān)于現(xiàn)階段大學(xué)校園中學(xué)生對體育舞蹈的了解和喜愛程度的調(diào)查可看出，其中女生90%表示有必要開設(shè)體育舞蹈的課程，只有少數(shù)10%的女生認為沒必要；而男生62%也表示有必要開設(shè)體育舞蹈的課程，較少的38%的男生認為沒必要開設(shè)；可見大家對開設(shè)體育舞蹈課程的反響是非常積極并很支持的態(tài)度。還可以看出體育舞蹈更受到女大學(xué)生的喜愛，有96%的女生表示對體育舞蹈很感興趣并且很喜愛，只有極少得4%的女生表示不喜歡體育舞蹈；而男生喜歡其他運動項目的更多一些，但也有一部分男生是喜歡體育舞蹈這項體育運動的，有66%的男生表示感興趣，34%的男生表示不喜歡。由此可以看出體育舞蹈還是受到相當多的大學(xué)生的歡迎，大部分學(xué)生都愿意接受這一門新興起來的特殊的體育運動。

2.學(xué)生對體育舞蹈運動的喜好程度

調(diào)查可以看出，大家對于舞種的喜好都偏愛于拉丁舞。女生有74%的人喜愛拉丁舞，只有26%的女生喜歡摩登舞，男生54%的人喜愛拉丁舞，46%的男生喜歡摩登舞。由此可看出大部分女生偏愛拉丁舞，男生則比較均勻。體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生不管男生女生都偏愛拉丁舞，而對于摩登舞的勁頭并不大，這是一個值得我們重視的問題，專業(yè)的學(xué)生更不應(yīng)該有偏科的行為。

3.體育舞蹈課程教學(xué)場地設(shè)備狀況

體育舞蹈這項課程對場地設(shè)備要求較高，有的體育舞蹈專業(yè)的高校場地設(shè)施比較完善，如云南師范大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、昆明學(xué)院，這3所高校均有獨立的體育舞蹈場館、音響設(shè)備、木質(zhì)地板、鏡子、把桿等專業(yè)設(shè)備，而其他沒有體育舞蹈專業(yè)但開設(shè)了選修課的高校場地設(shè)備就沒有達到如此齊全。

4.昆明市高校體育舞蹈教師的一般情況

調(diào)查可知，昆明地區(qū)高校體育舞蹈教師共有14人，有體育舞蹈專業(yè)的學(xué)校教師人數(shù)也僅僅只有幾人，沒有體育舞蹈專業(yè)的學(xué)校則基本都為1人，直觀的反映出昆明地區(qū)高校體育舞蹈師資力量嚴重缺乏。

經(jīng)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，昆明地區(qū)高校體育舞蹈講師占得比重最大為51%，助教其次為35%，而教授和副教授均為7%，教師的職稱結(jié)構(gòu)較為合理，有著高職稱的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，可以輔助青年教師，這可以保持體育舞蹈教師隊伍的連續(xù)性，促進體育舞蹈課程的良性開展，有益于課程的建設(shè)和管理。

三、結(jié)論及建議

(一)結(jié)論

1.昆明地區(qū)各高校的體育舞蹈的發(fā)展還不是很健全，僅有幾所高校開設(shè)了體育舞蹈的課程，主要為專業(yè)必修課和體育公共選修課的形式。

2.學(xué)生大多數(shù)是靠電視傳媒和同學(xué)介紹所了解和認識到的體育舞蹈，然而學(xué)校的宣傳是很少的。體育舞蹈課程受到廣大學(xué)生的歡迎，更多的學(xué)生喜歡拉丁舞。

3.大部分學(xué)校的場地設(shè)施器材不完善，僅開設(shè)體育舞蹈專業(yè)的學(xué)校有相關(guān)的場地和器材等。

4.昆明地區(qū)高校體育舞蹈師資力量嚴重缺乏，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。

(二)建議

1.重視體育舞蹈課程的開展，根據(jù)大綱規(guī)定完善課程，合理安排課時量。

2.各個高校應(yīng)加大對其宣傳力度，充分利用必修課、選修課、舉辦舞會、比賽等形式來宣傳體育舞蹈，增強大學(xué)生對它的認識，激發(fā)大學(xué)生對體育舞蹈的興趣，讓大學(xué)生都能參與到其中來。

3.加大投資力度，完善器材設(shè)備，場地和器材是體育舞蹈課程能在高校校園開展的物質(zhì)基礎(chǔ)，有了最基本的體育場館設(shè)施，才能進行體育舞蹈的教學(xué)，使學(xué)生更好投入到學(xué)習(xí)中去。

4.加強師資隊伍的建設(shè)，完善教師教學(xué)技能和知識水平。昆明開設(shè)體育舞蹈課程的高校較少，專業(yè)的教師稀缺，教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)水平也有待提高，學(xué)校應(yīng)該有計劃的對該方面的教師進行理論和技術(shù)方面的培訓(xùn)。