保育員工作存在的問題及對策分析

劉勇

◆摘 ?要：從目前的實際情況來看，雖然保教結合是相關管理規定對于保育員的要求，但是依然在幼兒園的日常工作中存在著重教輕保的現象，不利于幼兒未來的健康成長。本文簡述了保育員工作存在的問題，并就問題提出了對應的對幼兒園保育工作的建議。

◆關鍵詞：保育員;問題與建議

提高保育質量一直以來都是國家以及地方相關掛歷規定對于幼兒園的要求，同時也是幼兒園日常工作的未來發展方向。對于幼兒園來說，想要實現保育與教育共同發展的工作效果，就要將保育與教育中的工作重點相結合，促進幼兒多方面的共同發展，以保證幼兒的身心能夠在保育員正確工作的進行過程中得到健康發展。幼兒園的辦園目的應堅持以幼兒為本，從多個角度（德智體美勞）考慮保育員的工作重點，并對其中存在的問題做進一步的分析探討。

一、保育員工作存在的問題

從保育員的實際工作過程與效果來看，多數幼兒園中的保育員隊伍存在著專業素質不足的問題，再加上整體的發展理念與相關管理制度要求的發展方向不一致，導致保育員的工作水平遲遲得不到提升。目前保育員隊伍中存在的問題點有保育員年齡大、學歷低以及非正式編制隊伍所占的比例大等，這種情況下無法保證保育員的整體工作效果，大大影響了工作的穩定性。另外，由于多數人對于保育員的工作并不重視，較多的工作方案并不能按照計劃完全展開，保育員也在這情況下更加沒有地位從而加劇了工作開展的困難性，形成了惡性循環。保育員的薪資待遇較正常的教師要低得多，同時其各種福利待遇也較少，這種情況一部分是因為自身工作能力的原因，但還有很大一部分原因是幼兒園并不重視保育工作。長此以往，保育員在得不到激勵的情況下自然會有工作態度消極的情況出現。保育員的工作沒有對應的評估體系，同時因為對保育工作的不重視導致對保育沒有進行深入的分析探究，對保育員的工作評價一直處于缺失狀態。

二、對幼兒園保育工作的建議

（一）重新認識保育內涵形成保育理念

以人為本是保育過程中應遵循的基本理念，同時也是保證幼兒在保育過程中形成健康和諧心理環境的去前提條件。另外，為了重視幼兒的心理需要，更應該提升幼兒的生活質量以滿足對于生活日益增長的需求。以午餐供應為例，大部分的幼兒園雖然重視幼兒的午餐情況，但依然存在著傳統午餐偏多、菜色較少的特征，因此可以考慮將部分午餐換為制作精美的點心，這樣幼兒就能夠根據自己的喜好選擇不同的食物以提高用餐的愉悅程度，這樣也能夠在不知不覺中提高幼兒的自主意識與能力。

（二）加強隊伍建設，提高整體素質

想要從根本上提高幼兒園的保育質量，就應該更多關注保育隊伍建設過程，提升保育隊伍整體的專業素質。我們的保育隊伍目前依舊存在人心不穩、技能水平不足與待遇較低等問題，校方應根據實際情況制定符合保育隊伍人員學習特點的培訓課程，以全面提高保育人員的專業素質于技能水平。第一種方式是多多舉辦一些有明確主體的專題講座，重點表述保育工作的重要意義與如何提升工作水平的方式;第二種方式是由有經驗的保育人員進行示范表演，并應在示范表演后隨機選定幾人重新表演動作。在表演完畢后，還要發放考核試題并將其作為績效工資的一部分;第三點是觀摩競賽，校方應給予保育隊伍更多的參觀其他幼兒園的機會，組織更多的技能競賽活動，以提升保育隊伍中人員的技能水平;第四點是塑造魅力角色。部分保育員由于自身原因或工作環境使得其某些方面的情感需要非常強烈，對待本專業的技能需求同樣有較強的渴望，對于它們來說急需一種方式能夠真正樹立起自己的形象，從而提升其自信心。這種方式不僅僅是改變保育人員的外在形象，同時也讓她們有做好工作的決心與信心，從而提高她們的工作積極性，端正自己的工作態度;第五點是保育員應積極參與研究，在課題探討的過程中勇于發表自己的見解以不斷完善保育過程。尤其是針對特殊兒童，更應專門進行情況分析，通過不斷學習研究方法既能提高理論水平，也能學習更多的研究方法以增強保育工作效果。

（三）建立評估體系，規范保育管理

保育員的工作一直以來都處于一個沒有對應評估體系以及考核標準的情況，再加上保育員的工作類型主要是家務勞作方面的任務，因此很多保育員對此并不重視，完全按照自己平時的經驗個感覺進行工作，從而導致保育工作的隨意性較大，不僅工作效率低其工作效果也不能達到令人滿意的水平。長此以往，保育工作的質量將會受到嚴重影響，同時也會由于管理的缺失使得這種情況不斷惡化，這也是保育工作的水平一直得不到提升的關鍵原因。對于幼兒園來說，想要真正提升保育工作質量，幼兒園的園長首先要負起責任，明確保育工作的管理項點并將保育工作需要遵循的基本原則、工作內容以及每位保育員工的責任向保育人員講解。另外，針對保育員工薪資待遇低、工作待遇差的問題，不僅需要極強管理力度，還應更多關注這部分內容，從而提高員工的工作積極性。保教并重，二者共同發展是保育工作應遵循的基本原則，在保證保育正常工作效果的基礎上加強管理力度并積極開展更多的創新評優活動能明顯提高保育員的工作地位，這也是增強保育員工作信心的關鍵點。另外，由于保育工作質量原因，為了保證保育工作效果的持續提升，不僅要提高人員自身素質，還應以幼兒的健康發展為工作重點，同時應定期對保育員的工作進行考核評估。保育員在拿到每一季度的工作評價報告時，應與原本的評價相比對以找出自身存在的問題，對自己的保育工作環節進行不斷完善。

三、結語

綜上所述，對于保育員來說，重要的是應避免重教輕保的現象非，并在保證保育工作效果的基礎上提升工作效果。另外，工作應將幼兒的身心健康發展作為首要前提，在提高自身技能水平的同時，還應追求家長的滿意度，將成為一個受到孩子們喜愛的老師作為工作目標。

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