在縣級公共圖書館開展閱讀療法的探討

文/龍川縣圖書館 黃小清

閱讀是人類特有的一種精神活動，人類文明的不斷進步離不開閱讀。因此，開展閱讀不僅是提高國民綜合素質的基本保證，更是人類社會進步的關鍵。近些年我國政府不斷完善縣區公共圖書館建設與管理，旨在為一些中小城市提供更加完善的閱讀服務職能。其中，閱讀療法作為一種新的理論概念出現，其在公共圖書館中開展不僅能夠有效地緩解人們的浮躁心理，更能對一系列具有情緒問題的人進行輔助治療，如偏執和焦慮等。因此，在公共圖書館開展閱讀療法十分必要。

一、在縣級公共圖書館開展閱讀療法的必要性

我國正處于社會轉型的關鍵時期，社會分化程度和貧富差距較大，尤其是縣區城市與一線城市的差距更是巨大。在這樣的社會發展現狀中，很多縣區城市的人們便容易產生心理隔閡，加之一些長期飽受經濟壓力、家庭壓力和疾病等困擾，很多人便容易產生心理疾病，這對其個人的世界觀、價值觀和人生觀都有著不良的影響。因此，在縣級公共圖書館開展閱讀療法十分必要，閱讀療法作為一種精神疾病的輔助療法，其不僅能夠正確地引導人們的三觀教育，更能激發人們的社會責任感和家庭責任感，讓每個內心承受巨大壓力的人能夠更好地認識到生活的真諦，從而積極享受生活并成為一個對社會有用的人。

在縣級公共圖書館中開展閱讀療法旨在服務于不同類型、不同層次和不同文化背景的讀者，這些讀者的心理特點差異性較大，因此，在閱讀同一作品時也會產生不同的理解，這直接決定著閱讀療法的效果。因此，閱讀療法便能夠對這些讀者進行更好的指導，讓讀者能夠在閱讀中找到適合自己的讀物，從而將閱讀的價值和效果得以最大化發揮。當讀者的自我意識調節能力提升后便能夠主動尋求對自己有意義的書籍，進而自發調節心理，并達到啟迪人生的效果。為此，閱讀療法在縣級公共圖書館中的開展具有十分重要的價值。

二、在縣級公共圖書館開展閱讀療法的推進方法

在縣級公共圖書館開展閱讀療法要結合實際情況進行推進，從本圖書館的實際情況開展閱讀療法能夠更好地保證閱讀療法的效果，即了解讀者的心理訴求，根據閱讀者的訴求針對性地指導閱讀內容。

（一）做好宣傳與普及工作，創建閱讀療法閱覽室。閱讀能夠有效地豐富讀者對外界的認識，讓讀者感悟到人生的真諦。在縣級公共圖書館開展閱讀療法要優先對廣大讀者進行引導，即通過宣傳和教育的方式引導讀者自主進行閱讀，這是保證閱讀質量效果的關鍵。作為圖書館而言，其要結合當地的實際對讀者進行分類，并針對性地提供閱讀療法服務。前期宣傳措施可優先在圖書館內提供一定的免費飲品，這樣能夠有效地吸引一部分人到館內進行閱讀療法，通過這些優先接受閱讀療法的讀者進行二次傳播和宣傳能夠起到更好的效果。此外，還可以創建閱讀療法閱覽室，該閱覽室主要承載輔助治療一些具有心理疾病的讀者，其命名盡可能避免敏感詞匯，如命為“心靈驛站”。

（二）完善閱讀的環境，培養專業的閱讀輔導館員。良好的閱讀環境能夠讓讀者更加安心地感受閱讀的內容，從而保證閱讀效果，通常情況下，閱讀療法的開展要專門設立一個環境寧靜的區域，其墻面的色彩裝飾一定要滿足心理學的合理搭配，這樣的環境有利于閱讀者放松心情，緩解內心的壓抑情緒。閱讀療法的書籍盡可能推薦人生哲理類和文藝類的書籍，此類書籍能夠更直接、更有效地保證治療效果。此外，圖書館還要培養專業的閱讀輔導館員，館員的引導能夠有效減少讀者的閱讀障礙，讓讀者能夠在更專業的指導下接受閱讀療法，并以此取得最佳治療效果。閱讀療法是圖書管理學、心理學和醫學相結合的療法，有專業閱讀輔導館員的介入能夠直接將讀者的心理訴求和療法相對接，從而讓“醫生圖書館員”為病人“開藥方”。此外，在實際的工作中，閱讀輔導官員亦要做好閱讀建議和閱讀計劃，根據每個讀者的興趣愛好推薦最合適的閱讀內容，從而保證閱讀療法效果。

三、結語

綜上所述，當前在我國縣級公共圖書館開展閱讀療法十分必要，其不僅能夠凈化當代人們的心靈，更能讓廣大讀者在閱讀中提升對個人、家庭、社會和國家的責任感。閱讀水平影響著人們的精神境界，擁有良好閱讀習慣的人不僅能夠更好地約束自己的行為，更懂得珍惜生活和回報家人和社會，從而成為一個對社會有用的人。縣級公共圖書館中開展閱讀療法作為當代必須展開的一項工作，應盡快引導更多的讀者在公共圖書館中進行閱讀并受益。