淺談電腦繪畫優化美術學專業教學與就業

郭丹

摘要：美術學專業學生通過電腦繪畫等課程的學習，能運用電腦等工具繪制藝術作品。該專業的學生不僅自身有一門專業特長，而且繪畫造型能力較好，但配合學生的專業特長來開設適應市場需求的新課程，這些新的課程將幫助學生具有廣闊的應用前景，它使學生更快的融入市場，也同樣順應了當代社會發展的人才需要。

關鍵詞：電腦繪畫;美術學專業;就業

在當今激烈的就業環境下，學生僅掌握保守單一的繪畫技法已不能適應市場的需求，跨界人才才是現代社會所需要的中堅力量，美術學專業的學生在熟練掌握自己本專業的繪畫技巧與繪畫基礎知識的基礎上，同時學習相應繪畫軟件的基本操作，通過計算機等設備將自己掌握的美術知識表現出來，將更加有利于市場對于美術人才的需求。

一.電腦繪畫軟件的蓬勃發展

在1990年之后，數字繪畫進入一個新的革命時期，電腦繪畫在國外的發展一直伴隨著技術的革新進行，當媒體技術進入到現代生活中后，許多當代藝術家靈敏的嗅到了這一發展，將數字技術引入到當代藝術的創作中，如安迪·沃霍爾等，上世紀的60年代，德國當代藝術家阿瑟本（K.Alsleben）以及費特（W.Fetter）極大的推進了數字藝術的發展。在1963年由《美國電腦自動化》著名雜志社舉辦了歷史上第一次數字繪畫比賽，這次比賽不僅使電腦繪畫藝術得到推廣，并燃起了當地年青人的極大的熱情。在此之后，許多人開始關注電腦繪畫的創作，大量的電腦繪畫作品開始出現。大量的繪畫軟件應運而生，例如Photoshop、Coreldraw、Painter等，Corel和Adobe公司成為最主要的兩家軟件公司，同時大量的教授技巧類的書籍也大量的出現，我們現在使用的這些軟件很多依然是這一時期的升級版。2000年后，隨著手繪板也壓感筆的發明，數字繪畫越來越趨向于真實的模擬繪畫的功能，并且這些軟件的界面變得更加簡潔、易操作。

很多當代藝術家也開始使用這些的電子設備來完成藝術作品，大衛·霍克尼無疑是當今國際畫壇最具影響力的大師之一，被稱為“最出名的英國在世畫家”，他就是直接使用IPAD里面的作畫軟件作畫，這絲毫沒有影響他藝術作品的價值。國內同樣有許多藝術家利用新媒體的方式進行藝術創作，如藝術家邱志杰與人工智能專家何曉東博士合作，通過大數據創建和語音與詞匯聯想，創作出帶有邱志杰“藝術基因”的AI地圖。（1）

二.電腦繪畫軟件的優勢體現

繪圖軟件中主要以Corel painter、Photoshop等繪圖軟件為主，在現階段這些軟件可以模擬現實生活中的任何繪畫工具，同時相較于傳統繪畫來說具有許多不可代替的優點，它在制作方面易于復制和傳播，使作品的制作過程大為縮短，有的時候在繪圖軟件中只需快速輸入提前編輯好的程序，就可以得到想要的效果，同時在修改作品的方面也更為便捷，僅回撤工具就能退回到前一步操作，而且在修改作品時繪畫對象顏色與大小時均能用快捷鍵快速完成，而傳統繪畫尤其一些國畫寫意等繪畫形式在修改時較為困難，且創作時間較長。

如Corel painter中筆刷有油畫筆、水彩筆、水墨等等，甚至鉛筆也有2B到8B的區分，這些筆刷復制了現實生活中畫筆的特性，學生能用該軟件快速上手，并利用這些曾經熟悉的筆刷快速繪制一幅繪畫作品，并能快速對該繪畫進行修改，以及制作傳統繪畫不具備的特效，或將其通過軟件Falsh、Premiere快速將作品轉換成動畫或動圖等，或者通過Maya將其轉為三維作品，同時將該作品傳送到網絡或使用Dreamweaver作為網頁設計，更加有利于作品的大量傳播，也能夠使學生的成果更快獲得成效。

同時，隨著VR技術、3D打印技術、電子美術館等的出現等伴隨著全媒體時代的到來，大家都是生活在互聯網網上的一員，大部分的生活需求都在互聯網上完成，美術作品的觀眾也逐漸從線下轉為線上，電腦繪畫課程的加入將成為美術學專業發展的新趨勢。這些電腦繪畫等課程的開設幫助學生了解如何采用先進的電腦技術來模擬傳統繪畫，比如增加數字插畫以及繪本等課程，使學生能結合運用美術基本知識來完成自己藝術想法的表達，創造出更多有創意的作品。

隨著互聯網的普及，電腦繪畫繪圖軟件的這一類模擬傳統繪畫的功能幾乎已經與傳統的繪畫感受接近，而且通過這種方式創作出來的藝術作品不僅畫面更加容易調整，更有利于網絡傳播，也更加接近市場需求。

三.美術學專業就業的嚴峻形勢

受到中國經濟下行的影響，美術學專業學生的就業問題受到了前所未有的考驗，6月11日，據社會調查機構麥可思發布的《2018年中國大學生就業報告》（就業藍皮書），消息顯示美術學連續三屆都是就業率、薪資和就業滿意度綜合較低“紅牌專業”。（2）美術學專業出現著巨大的招生與就業的危機，如果不進行改革，將面臨著系部取消的風險。

從以往的就業形式來看，美術系的學生主要就業方向為美術教師為主，而由于之前美術系的擴招導致畢業生過多等因素，中小學美術教師的容量始終有限，所以，現在高校紛紛在美術學專業增設了設計類課程，使學生有更多的發展方向與就業可能。在這些開設的課程中與美術學聯系最密切的電腦繪畫課程往往因為設備與教師的缺乏而受到了忽視，而這門課程在國外已經有了一套非常成熟的教學模式，教師也具有非常豐富的教學經驗，學生也能創造出較高水平的作品。

由于設備問題包括如手繪板設備的配置等和相關教師缺乏等問題，國內和美術學相關的電腦繪畫課程尚屬于起步階段。但這幾年電腦繪畫這門課程隨著市場需求的增加、技術的革新等因素發展迅猛，再加上平板電腦等設備的引入，一些高校開始開設相關課程，或者作為選修課的方式來學生接受這一新的創作方式，甚至許多中小學也開始將電腦美術課程引入到中學美術中來，通過這些新課程來培養中小學學生的創新能力與實踐能力。

高校美術學專業電腦繪畫課程的開設將為美術學專業開辟新的道路，帶來更多新的生機，但如何進一步完善該課程體系時值得我們繼續深入討論與深思。

注釋：

邱志杰：在AI“威脅”下，我們或許有機會成為新的畢加索和梵高

人民網：2018年度大學生就業藍皮書發布[EB/OL].http：//bj.people.com.cn/GB/n2/2018/0612/c14540-31695971.html

本文系湖南城市學院校級教改課題《電腦繪畫與美術學教學完善結合探究》結題論文。