關于大學生踐行社會主義核心價值觀的若干思考

劉丹

摘要：作為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的大學生，不僅要深刻理解社會主義核心價值觀的科學內涵，更要外化于自覺的實際活動。本文主要依據習近平總書記在2014年5月4日在北京大學師生座談會上的講話，從勤學、修德、明辨、篤實四個方面思考大學生踐行社會主義核心價值觀。

關鍵詞：大學生;踐行;社會主義核心價值觀

新時代大學生肩負實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，是中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。同時，大學階段是大學生全面發展以及價值觀形成的關鍵階段。大學生的價值取向既關涉個人全面發展，又關涉整個社會的價值取向，而處于“拔節孕穗期”的大學生要成為德智體美勞全面發展的時代新人，需要正確價值觀的引領，本文所講的價值觀主要是社會主義核心價值觀。

黨的十九大報告中指出：“社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中表現，凝結著全體人民共同的價值追求。要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。”（1）

大學生不僅要強化對社會主義核心價值觀科學內涵的理解，也要加強對其的實踐養成，既要將核心價值觀內化于心，也要外化于行。那么，新時代大學生如何去踐行社會主義核心價值觀呢？2014年5月4日習近平總書記在北京大學師生座談會上強調，廣大青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫：

一是勤學。諸葛亮在《誡子書》強調，“非學無以廣才，非志無以成學”。韓愈在《進學解》強調，“業精于勤，荒于嬉。”這都是在強調學貴在勤奮。勤學是做好諸事的前提，而知識是樹立社會主義核心價值觀的重要基礎。大學生正處于人生發展的重要時期，正處于學習科學知識的黃金時期，這一時期，大學生可以在浩瀚書籍的指引、良師的指導以及同學間的切磋之中心無旁騖求學問。大學生要學什么呢？

首先，學習馬克思主義理論。人類發展歷史上，就其科學性、真理性、影響力和傳播面而言，沒有一種理論能夠達到馬克思主義的高度，也沒有一種學說像馬克思主義那樣能夠深刻影響和改變世界，因此，大學生要靜下來閱讀馬克思主義經典著作，加深對原著的理解，并形成自己的認知見解，進而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀以及科學的方法論，進而深化對社會主義核心價值觀的認知認同。

其次，做好工作需要的各種知識。大學生在社會主義核心價值觀指引下要成為有理想有本領有擔當的時代新人，要在實現社會理想的過程中實現個人理想，必須有扎實的基礎，必須有夯實的知識、過硬的專業技能為支撐，進而做好本職工作，并能夠立足于本職工作，運用自己的所學所得去服務于群眾，服務于社會去承載并踐行自己的歷史使命與時代責任。

最后，古今中外，尤其是我國優秀文化作品。社會主義核心價值觀深深地植根于中華優秀傳統文化，而我國傳統文化博大精深，大學生學習并掌握其中的各種思想精華，進一步深化對社會主義核心價值觀科學內涵以及所蘊含的深刻道理，堅定價值觀自信，并指導日常生活、學習和工作。

二是修德。2019年3月，習近平總書記在思想政治理論課教師座談會上強調，“努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”習近平總書記囑咐大學生要踏踏實實修好道德，自覺認同并踐行社會主義核心價值觀，只有對社會主義核心價值形成了正確的道德認知，才能在日常生活、學習以及工作中去踐行。同時，做人做事第一位就是崇德修身。新時代大學生的全面發展離不開德行的培育，因為德在青年成長成才過程中始終具有關鍵意義，而核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。

大學生注重德行的培養，一方面要立意高遠，即要求大學生要明大德，要深知報效祖國、服務人民為大德。基于此，新時代大學生始終堅守為人民謀幸福的初心，始終牢記為中華民族謀復興的使命，樹立高遠之志，即立志用自己的專業知識以及技能偉大復興中國夢而奮斗。另一方面，大學生需立足平實，即牢記“勿以善小而不為”，抓實身邊的小事，管好小節，嚴格要求自己，學會自省，遵守社會公德，嚴守私德，并自覺弘揚并傳承中華民族優良傳統美德，進而成長為德才兼備的合格接班人。

三是明辨。《禮記.中庸》中強調，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。當前，雖然和平與發展仍是時代主題，然而國際環境復雜多變，各種社會思潮相互激蕩，社會現象紛繁多變，同時，大學與高中環境、教學任務以及培養方式的不同，大學學業、情感以及職業選擇等多方面的考量會影響生理和心理趨于成熟大學生正確世界觀、人生觀以及價值觀的形成。因此，大學生更要明辨是非，辨別真善美，善于決斷選擇，進而在紛繁復雜的各方面因素影響下堅守初心，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并用它們來指導自己的選擇。

大學生要明辨，一方面要深入學習并研究我國歷史，了解祖國如何從站起來、富起來到強起來，感受革命先輩為中華民族偉大復興、為人民對美好生活對向往而付出的種種努力，進而深化對我們從哪里來的理解，并明晰新時代大學生應該往哪兒走的方向，進一步引導大學生自覺承載歷史使命史和時代責任。另一方面，大學生要堅定政治立場，要正視價值觀選擇和道德責任感，要善于決斷選擇，敢于貶斥假丑惡，敢于澄清模糊認識。當前，網絡信息的快速發展，大學生可以通過各種網絡媒介接觸到各種各樣到信息，故大學生更要明辨是非，對于模糊甚至相對比較陌生到信息，及時與學校教師、黨支部書記等聯系，進而掌握正確、科學以及利于個人全面發展的信息，形成正確的世界觀、人生觀以及價值觀，成長為具有良好的道德風尚的建設者和社會文明進步的推動者。

四是篤實。篤實是社會主義核心價值觀實現的關鍵環節，再好的價值理念，如果光說不做一點意義都沒有。2014年5月4日，習近平總書記在北京大學師生座談會上強調，“‘道不可坐論，德不可空談。于實處用力，在知行合一上下功夫，核心價值觀才能內化為我們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”大學生要理解并領悟社會主義核心價值觀的科學內涵，并要要踐行所學，使所學最終有所落實，做到知行合一。

一方面大學生要積極參加社會實踐。大學生不僅要踏踏實實學好專業知識，掌握理論知識，更要將知識運用于實踐，并在實踐中去深化對社會主義核心價值觀的理解，進而認同其背后所蘊含的道理。唯有認同社會主義核心價值觀，才能自覺踐行并指導日常生活。另一方面，大學生要有克服萬難的勇氣以及堅忍不拔的韌性。在踐行社會主義核心價值觀的過程中，難免會遇到困難、挫折，而這只是暫時的，是成長過程中不可避免會出現的曲折。處于逆境時，大學生要把艱苦環境作為磨煉自己的機遇，做好每一件小事，落實每一處細節，踏踏實實是走好人生的每一步，進而實現自己的人生價值。

新時代大學生生逢其時，也重任在肩，因此，更要勤學以增智、修德以立身、明辨以正心、篤實以為功，要在社會主義核心價值觀的引領下，抓住機遇、直面困難、克服問題，用勇敢奮進迎接新的挑戰，用一往無前肩負新的使命，以青年之志承時代期冀。

注釋：

習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017

參考文獻：

[1]習近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告[M].北京：人民出版社，2017

[2]習近平.《習近平談治國理政》第一卷，外文出版社，2018

[3]青年要自覺踐行社會主義核心價值觀 與祖國和人民同行努力創造精彩人生[N].人民日報，2014.5.5 （1）

[4]習近平.2014 年5月4日在北京大學師生座談會上的講話

[5]習近平主持召開學校思想政治理論課教師座談會強調 用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務http：//news.cctv.com/2019/03/18/ARTINv91EXwKxYAdhFpdzJUL190318.shtml