高職院校學生體育興趣的培養探析

張博

摘? 要：目前，隨著我國社會的不斷發展進步，人們的生活水平逐漸提高，生活也越來越方便，以至于人們忽略了對自己身體的鍛煉。就目前來說，許多高職院校的學生就是這樣的。很多的學生對體育的學習并沒有太大的興趣，甚至是冷漠的，那么現在對高職院校學生進行體育興趣的培養是至關重要的。體育對于學生來說與學習是同等重要的，應該被給予足夠的重視。本文就高職院校學生體育興趣的培養進行深入的分析探究，試圖通過闡述體育課帶給學生的快樂等讓學生們改變對體育的看法，喜愛上體育，積極鍛煉，養成良好的習慣，從而擁有強壯的身體。

關鍵詞：高職院校? 體育? 興趣培養

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）08（c）-0191-02

隨著生活節奏的不斷加快，人們的壓力越來越大，因此，適當的體育活動有助于人們獲得高質量的生活，可以舒緩壓力，積極面對壓力。對于高職院校的學生，體育興趣的培養是非常重要的，及時學習很疲憊，堅持鍛煉也是非常有必要的，只有擁有強壯的身體，才會有精力去學習[1]。目前，高職院校的學生的體育教學的總體趨勢是不錯的，但是也不乏會有一些學生不喜歡參加體育活動，對體育沒有太大的興趣，并且在體育課上顯得非常痛苦，課外活動也參加的少甚至不參加。這樣選擇學習而忽視身體的鍛煉的行為是非常不正確的。因此，應該積極進行高職院校學生體育興趣的培養，使得每一個學生都擁有一個健康的體魄。

1? 培養學生體育興趣的方法

1.1 通過對學生進行思想工作提高其對體育的興趣

任何事情，只有在心里得到認可，就會對其產生興趣，從而積極的面對。對于高職院校學生體育興趣的培養也是同樣的。只有讓學生們在其內心深處對體育感興趣，才能使其積極的面對體育，因此，對學生們進行思想工作是非常有必要的也是非常重要的。對體育，每個學生有每個學生的態度，可以讓熱愛體育的學生們去改變對體育提不起興趣的學生的態度，教師也在教學過程中應用各種有效的途徑和方法使學生們都融入到體育課的氛圍中。這樣通過多方的努力，一定會讓學生們重視對自己身體的鍛煉，對體育產生興趣，正確認識體育的意義。

1.2 根據學生們的體育能力制定不同的教學方案

每個學生對體育課的熱愛程度是不同的，因而其的體育能力也是不同的。因此，在體育課上，如果制定高強度的教學方案就會照顧不到體育能力較差的學生，或者制定較低難度的體育項目就會照顧不到體育能力很強的學生。這樣就需要教師根據學生們的體育能力制定不同的教學方案，使得每一個學生在體育課上都能得到充足的鍛煉，而不至于無精打采，無聊至極[2]。身體素質對于處于成長中的學生們來說是非常重要的，俗話說得好，身體是革命的本錢，沒有優質的身體素質怎么去拼自己的未來，因此，一定要加強對高職院校學生體育興趣的培養。在體育教學中，教師對于每一個學生都要制定出科學、合理的教學內容，避免出現差錯，使學生們在體育課上鍛煉身體的同時也收獲快樂。

1.3 結合現代的發展對體育教材進行改革創新

目前，隨著我國社會的不斷發展，體育課關注的內容應該與時俱進，這樣也會提高學生們對體育的興趣。高職院校的教材應該結合現代的發展進行創新改革，使得教材的內容適應時代的發展，從而激發出學生們學習的熱情。并且對于教材的深度、廣度也要多加思考，確保學生們在理解的基礎上增加對體育的興趣。體育教材也應具有豐富的內容，并對其進行深入細致的分析，從而可以讓學生們在感興趣的基礎上學到更多的知識。總之，學生們在工作和學習中總會遇到很多的煩惱壓力，需要強大的毅力對克服困難，培養學生們對體育的興趣就顯得尤為重要。在運動中，學生們可以揮灑汗水，拋除煩惱，暫時忘卻身邊的壓力，獲得片刻的安寧。

1.4 應用有效的教學方法提高教學質量

開設體育課，主要是培養學生們對體育的興趣，使其養成體育鍛煉的習慣，收獲屬于體育的快樂。因此，應用有效的教學方法可以促進學生們對體育鍛煉的熱愛，實現教學質量的提高。這是現代體育所追求的目標，同時也是一個成功的課程所追求的目標[3]。通過有效的教學方法激發學生們對體育的興趣是非常正確的，否則可能會適得其反。傳統的體育教學，課程的教學方式都比較單一乏味，使得學生們對體育提不起興趣也無可厚非。在教學過程中，教師可以通過幽默的語言，生動形象的闡述運動的好處，刺激學生們的感官，從而增強了教學的氣氛，從而讓學生們熱愛上體育。

1.5 通過制定豐富的課外活動培養學生們對體育的興趣

目前，多元化的教學模式已經進入了人們的視野，其不僅可以讓學生們學習到豐富的課外知識，還可以培養學生們的興趣愛好，使得學生們擁有豐富的學習生活，充實自己的每一天。通過制定豐富的課外活動就是其中的一種，自覺主動做某件事一定是遵循自己的內心的，因此一定要讓學生們從心里就對體育產生濃厚的興趣，才能使其成為習慣。通過制定豐富的課外活動，讓學生們在課外活動中體會體育的樂趣，感受體育的意義，慢慢的對體育產生興趣。對于學生們的培養，學校應該對其進行德智體美勞全面的發展，應該改革傳統的體育教學形式，開展豐富的體育活動，讓學生們熱愛運動。

1.6 提高體育教師的綜合素質

對于高職院校學生體育興趣的培養，體育教師的綜合素質也是非常重要的。因為教師的行為舉止對學生們的直接影響是非常巨大的，所以應該提高體育教師團隊的綜合素質，避免教師的不良行為影響了學生對體育的熱愛。學校應該對教師團隊進行定期或者不定期的培訓，不斷提高教師們的綜合素質，給學生們樹立良好的榜樣，讓自己對體育的熱愛去感染學生們，使其對體育感興趣。同時，在體育課上，教師應該提供給學生們耐心的指導和幫助，關心愛護學生們，避免學生們因為錯誤的動作而受傷等。生活學習的耐心指導，關心、愛護、幫助教師生動的解釋。再有，教師一定要具備專業的技術水平，在上課的過程中，示范動作等都要做到準確、熟練、輕松、優美，給學生們留下完美的印象，從而使學生們對體育產生興趣，這一點是非常重要的。因此，在高職院校學生體育興趣的培養中，對教師的綜合素質的要求是非常高的。

1.7 開展有趣的活動以提高高職學生對體育的熱愛

興趣是最好的老師，對于體育的教學也不例外。通過開展一些有趣的體育活動來吸引學生們的注意力，不僅可以使學生們的身體得到鍛煉，還可以培養自己的興趣愛好。這種在實踐中促進教學的方法是非常值得考慮的，可以幫助學生們擁有堅定的意志等。

2? 結語

總之，高職院校對學生體育興趣的培養是非常有必要的也是非常重要的，高職院校需要對其予以足夠的重視，使學生們都對體育產生興趣，并且使其成為自己的習慣，從而擁有一個強健的體魄，能夠更好的學習。

參考文獻

[1] 李小林. 高職院校體育訓練新探與興趣培養[J]. 現代職業教育， 2017（35）：72-72.

[2] 江明， 薛冰. 高職院校體育教學中提高學生學習興趣的策略研究[J]. 運動， 2017（1）：119-120.

[3] 林土明. 淺析高職院校田徑教學對學習興趣的培養[J]. 當代體育科技， 2018， v.8;No.233（11）：155-156.