何凱文考研英語公眾號標題修辭特征分析及作用效果

盛雨璐

摘 要：“看書先看皮，讀文先讀題，”通過好的標題激發廣大讀者的閱讀興趣，從而增強文章的可讀性。本文通過對何凱文考研英語公眾號標題的修辭特征和作用效果進行分析，旨在探討何凱文考研英語公眾號修辭傳播的制作特色。

關鍵詞：微信公眾號;修辭特征;作用效果

一、 何凱文考研英語公眾號標題常用修辭方式

（一）比喻的運用

比喻實際來講就是打比方，運用和受眾相關且通俗易懂的具體事例來說明一些晦澀或不常見不易理解的事理。讓信息和事物變得清晰、形象生動，減少信息在傳遞過程中出現的偏差和偏誤現象。在標題中運用比喻的修辭方式，可以使平淡的語言變得生動形象，調動受眾的想象和聯想，在信息海洋中瞬間吸附受眾的眼球，進而增強文章的傳播效果。

（二）仿擬的運用

仿擬即 “仿”照某種現成的語言形式并“擬”創出一個臨時性的新說法的修辭方法。在傳統媒體時期，標題在制作中利用名言名句或者歇后語等的情況比較多，而在新媒體時期，網絡語言和網絡熱詞涌現，這些出于網絡的熱詞會瞬間吸引受眾眼球，引爆信息的傳播，并能夠起到接近受眾的作用，由此出現網民熟知的網絡語言在新聞標題中開始出現不斷被仿擬的情況。如一篇介紹水果軟糖的廣告，作者在標題制作中利用仿擬的修辭手法使廣告內容得到升華，進而增強廣告的宣傳效果。

（三）設問的運用

設問亦被稱為正問。運用設問是傳播者通過“無疑而問”、“明知故問”達到吸引受眾的傳播手段。有時是為了突出文章的重點，或者為了強調傳播者對某個問題的態度先故意設置懸念，吸引讀者點擊閱讀，并引發讀者進行更深一步的思考。在現代信息傳播模式與受眾閱讀時間碎片化的場景下，抓住受眾眼球，提升受眾黏性是新媒體工作者一直關注的焦點，在微信公眾號標題中運用這種自問自答式的辭格來制作標題，很容易達到鮮明、生動、引人關注的傳播效果。

（四）句式豐富吸引讀者眼球

微信文本與一般文章標題不同，句式隨意，但內容豐富多彩，題材多樣。有的是單句，有的則是復句的形式，有的由短語構成，有的還注重韻腳和諧，不僅語言幽默詼諧，而且音節勻稱。微信公眾號標題中陳述句、祈使句、感嘆句應有盡有，有的標題甚至連用感嘆句，以強化感情。

（五）辭格妙用表達情感訴求

何凱文考研英語公眾號在眾多學習類微信公眾號中脫穎而出，除了傳遞高質量的內容，其推送的信息也十分注重運用靈活多樣的辭格表達情感訴求，引起受眾的共鳴感。比如《小聲提醒一下：又該和四六級相愛相殺了！》這則標題， “相愛相殺”一詞在之前被認為一種既相愛又互相傷害的愛情，但在網絡語境下，常形容一組事物相互矛盾糾結的關系。當考研學生遇到四六級考試，他們既要準備考研復習，又要準備英語考試，“相愛相殺”一詞讓標題變得更加新穎鮮活，生動真實地描述了考研學生面對兩大重要考試不得不奮力備考的無奈、矛盾的心理，引起讀者強烈的共鳴。在標題中運用多樣的辭格雖不能改變文章內容的價值，但可以提高文章傳播的效果和傳播的影響力，增強讀者的閱讀情趣。

（六）網絡新詞易于網民接受

在人類傳播發展的過程中，媒介所傳播的內容會影響著這一時代人的價值觀和行為，所以網絡用語漸漸地走進人們的日常生活并影響日常交往。微信公眾號誕生于網絡環境，在傳播信息時運用網絡環境的特點，更容易讓受眾接受新媒體所傳播的信息和情感。何凱文考研英語微信公眾號在新媒體環境的影響下，充分合理的利用網絡語言，使傳受雙方在網絡語境下很容易進入角色，在感覺上營造傳受雙方地位平等的感覺，以增強信息的傳播力和影響力，實現受眾在心理上的認同感。

二、 何凱文考研英語公眾號標題修辭的優化建議

（一）提高語言素養，堅持專業性

在當下“讀題”時代，標題的制作是衡量一個媒體從業者水平的重要體現。在內容上保證真實、公正、客觀，在詞語運用上實現簡潔明了、準確具體、通俗易懂的基礎上，為達到更好的傳播效果，善于運用修辭也是新媒體環境下從業者職業素養的一種體現。經研究分析可知，何凱文考研英語微信公眾號的受眾特征以考研群體為主，這就要求傳播者在標題中運用修辭時應遵循靈活、豐富、準確的原則，在詞語的運用上做到字字斟酌。

（二）不做盲目吸引受眾的“標題黨”

如今時代快速發展，但與之相匹配的受眾的時間和精力卻是有限的，因此如何占據受眾的碎片化時間，迅速抓住受眾的眼球成為現代社會各行業關注的焦點。標題黨的表現形式有很多，但運用夸張的手法來吸引受眾的眼球是最常用的形式之一。經分析發現，何凱文考研英語微信公眾號常使用過度夸張的修辭手法，如《撕掉單詞書，每天花10分鐘做這件事，英語水平暴漲！》，利用受眾急功近利的心理來達到傳播效果。在內容采編和制作方面，何凱文考研英語微信公眾號的媒體人需要在標題修辭的傳播效果和研究上下功夫，拒絕盲目吸引受眾的“標題黨”現象，用具有深度和精度的內容推送來贏取受眾，增強受眾黏性和忠誠度。

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[4]石曉姝：《修辭法在標題制作中的運用》

（作者單位：臺州學院 科學系，浙江 臨海 317000）