薛城 黃偉
在言語交際的過程中,為了更好地讓受話者接受和明白言語者的意圖和情感,言語者必須對自己的話語進行有效的組織,使其符合言語的表達規律。這就是話語生成或建構的過程。也就是說,語篇建構過程存在著一些可并置、可綴聯、可套接的組構單位。語篇分析研究的對象是交際中的語言,它涉及的是語言與其使用情境、目的之問的關系,并通過這種關系來體會言語者表達的情感和意義。游記散文作為語篇,具有語篇的基本特征,也符合語篇的基本規律,因此對其解讀可從語篇的角度去分析。
一、語篇銜接
“銜接”一詞最早由韓禮德提出,是一個語義概念,是“表達小句問和小句以上單位意義聯系和把語境與語篇聯系起來的謀篇意義”。銜接主要包括省略、替代和指稱關系等。其中,省略和替代是兩種重要的銜接手段。省略,語篇中某些句子里一些基本的結構成分存在缺省,但是所缺省的部分可以通過上下文找到相照應的項目,為讀者理解和補充這些缺省部分提供理解上的參考或依據。替代就是語篇上下文中的某些內容用詞語來替代的情況。替代可以使語言簡潔,也可以使兩個相關的篇章局部相互銜接:要理解含有替代形式的語句的意義,就必須從上下文中尋找被替代的語句。省略和替代最基本的功能特征就是語言表述過程經濟、簡潔,但是,任何省略和替代都必須保證言語交際過程的暢通無阻。
運用銜接理論來分析語篇,我們可以很清楚地了解作者的寫作思路和寫作意圖。……