橋鄉尋訪，搭建心橋

姚吳斌

“奉賢，融吳越之底蘊，納海灣之靈氣，相傳孔子弟子言偃到此講學，世人奉之賢人而得名。”班會課上，我向學生這樣介紹“奉賢”的由來。“奉賢也被稱作‘橋鄉，有著非常豐富的橋文化。課前，我們班的幾位同學特地做了橋的尋訪，接下來聽聽他們的介紹。”

“我要介紹的是‘南塘第一橋。這座橋原位于南塘的最東頭，故稱南塘第一橋，始建于清乾隆元年（公元1736年），1983年遷到古華公園超然堂前。清代詩人汝霖有詩贊道：先德重勤問俗軺，漫隨竹馬入風謠。南塘春色濃于酒，佳句爭傳第一橋。”細心的小俞有備而來，還展示了南塘第一橋的圖片。

“接下來小季介紹他尋訪的古橋。”我笑著請小季發言。

“我要介紹的是‘繼芳橋，也叫‘糖橋。‘繼芳橋位于青村鎮東街，原是座破竹橋，行人來往，非常危險。有一天，有個換糖的人走過，他想，這橋這么破，怎么也沒人修？要是我有了錢，一定造座新橋。換糖的人后來歷盡千辛萬苦，終于在一戶破落官宦人家，換到了一對金彌陀，從此發了財。于是，他籌集石料，聘來巧匠，建造起三孔石拱橋。當地人為了紀念他，就稱橋為‘糖橋。”小季圖文并茂的講述得到了同學們的稱贊。

“下面請朱俊介紹他尋訪的古橋。”我又邀請朱俊發言。

“南石橋位于南橋鎮南街，始建于元代至正十年（公元1350年），經過歷代修繕，古橋保存完好，是南橋鎮的標志性建筑。”朱俊也出示了有關照片。

“說得很好。據不完全統計，在奉賢，有大大小小129座古橋。” 我接著說，“聽了古橋的故事，看了古橋的照片，你們發現這些古橋都有什么共同點嗎？”

“拱形，且都是用石頭造成。”班長小朱答道。

“我給大家準備了一個小實驗。”我拿出兩張紙板、兩個200克的砝碼和兩摞高度相同的本子。我先將第一張紙板架在兩摞本子中間，并放置一個200克的砝碼，此時紙板中間有點微微往下凹陷。我接著在紙板上放置第二個200克砝碼，紙板立馬塌陷了。我再將第二塊紙板輕微彎折成弧形，并放置于兩摞本子中間，將400克砝碼放置其上，紙板安然無恙。

“從實驗中我們可以發現拱形結構更加牢固。奉賢的能工巧匠們利用這個竅門，建造出許多優美的石拱橋。同學們，聽了古橋的故事，看了古橋的照片，做了拱橋造型的實驗，你有哪些感受呢？”

“古代勞動人民很智慧。”“古代能工巧匠很勤勞。”“賣糖者有大義。”同學們七嘴八舌回答。

“說得好！奉賢境內河渠密布，豐富的水資源灌溉了奉賢的沃土，養育了奉賢人，但也讓我們出行困難，所以橋有著重要的意義。古老的石拱橋凝聚著勞動人民的智慧、勤勞和心愿。我們要學習、傳承古代勞動人民的智慧、勤勞和心愿。這就是今天我們要一起搭建的心橋。”

（作者單位：上海市奉賢區古華中學）