閱讀經典 與影同行

章志芳

摘 要：高校圖書館以其豐富的館藏資料和優厚的人才資源，在全民閱讀推廣活動中具有得天獨厚的條件。閱讀推廣如今成為高校圖書館服務的新常態。隨著互聯網技術的飛速發展，多媒體資源日益豐富，影視作品在閱讀推廣中的作用越來越受大家的重視。

關鍵詞：圖書館;經典名著;電影

閱讀是人類文明延續的重要方法。著名作家王蒙曾說過，“讀書不僅僅是一種獲取知識的手段，更是一種享受、一種生活態度”。書籍是人類進步的階梯，中國人歷來重視閱讀，自2006年開展“全民閱讀”活動以來，在中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部等多個部門的共同倡導下，各類各項讀書活動層出不窮，“第十三次全國國民閱讀調查”的數據顯示，我國圖書閱讀率顯著上升，全社會正在形成濃厚的閱讀氛圍。

高校圖書館以其豐富的館藏資料和優厚的人才資源，在全民閱讀推廣活動中具有得天獨厚的條件。在全民閱讀的時代背景下，高校圖書館進行各種閱讀推廣活動已經成為它重要的服務方式。江西衛生職業學院圖書館（下面簡稱“我館”）自2012年開始，每年都舉辦不同主題的讀書節，其核心目的是希望通過豐富多彩的讀書活動進行閱讀推廣，其中有一項活動是經典電影展播，頗受讀者歡迎。

一、“閱讀經典，與影同行”活動概況介紹

閱讀推廣如今成為高校圖書館服務的新常態。隨著高校圖書館的借閱率普遍下降，如何吸引讀者進館，成為高校圖書館首先要解決的問題。其次，讀者進館后，如何留住她們，并使她們自覺、主動的進行閱讀、思考和交流，是圖書館進行閱讀推廣活動非常重要的一個目的。

隨著互聯網技術的飛速發展，多媒體資源日益豐富，影視作品在閱讀推廣中的作用越來越受大家的重視。我館為吸引讀者舉辦了種類豐富的讀書活動，其中成果比較明顯的是“閱讀經典，與影同行”這一活動。電影在現在高校學生的精神生活中扮演著極其重要的角色，許多學生用手機、電腦等通過網絡方式觀看電影，但是她們的觀看一般為個體的行為，并多以休閑娛樂為目的，缺乏主動的思考和交流。

經典文學作品和電影藝術作品在表達上是不同的，前者是通過靜態的文字表現，而后者則是依靠動態的影像。兩者之間看似風馬牛不相及，但實際上它們在藝術精神方面是一致的。文學經典作品為電影藝術的飛速發展提供了大量的劇本，而電影的改編則讓靜默的文學作品變得鮮活。

就如同“閱讀經典，與影同行”這一活動的名稱一般，我館每次放映的影片，一般傾向選擇經典名著改編的電影。在每期的電影放映之前，我館首先同時推出幾部電影和相關名著介紹的海報，讓同學們自己通過投票方式決定將要放映的電影;其次要求報名觀看影片的學生必須在觀影之前閱讀完相關原著。我館在影片放映之前，安排專門的老師和這些觀影者就作品本身進行交流，這個時候交流的話題一般多圍繞作品的內容展開，有時也提出一些開放性的問題，讓同學們帶著問題觀看電影。在觀影結束后，我館工作人員和觀影者開展一個小型的交流座談會，從而實現觀影者之間的互動交流和名著推廣。

二、“閱讀經典，與影同行”活動思考

（一）我館在進行每一期“閱讀經典，與影同行”活動宣傳時，不僅僅只宣傳這一部將要放映的作品，而是同時還進行這一位作家系列作品的宣傳推廣或者對這部作品同類型的小說進行宣傳推薦，做到“讀書+電影”，以此掀起一次次的讀書熱潮。據我館外借部門統計數據分析表明：每個活動周期，進館咨詢、借閱所推薦的經典名著的讀者特別多，借閱量有明顯的增加。

（二）在電影市場繁榮發展的今天，許多文學經典名著被改編成了電影，這使得原本一些被束之高閣的書籍重新回了人們的視線中，再次引起大家對它的閱讀。語言文字是靜止的，影視作品是動態的，兩者相結合，能夠更好地激發大家觀賞和閱讀的興趣。但值得注意的是：電影雖然改編自小說，但它和小說還是有很大區別的。大多數經典小說被改編成影視作品時，導演和作者不是同一個人，甚至同一部作品被不同的導演搬上熒幕。

大多影視作品在改編時雖然立足于忠實的再現原著，但是實際上還是不可避免的改變了文學原著，正如尼爾？辛亞德所言：“改編一部文學作品，并且將其搬上熒幕，這本質上就是一種文學批評。”語言文字帶給人的無限想象性在電影中被具象化了，影視作品摻雜了導演對作品的理解和詮釋。我館在進行師生交流的時候，尤其注重影視作品和文學名著之間的區別，避免讀者用影視作品替代文學名著，而對文學作品本身產生理解上的偏差。

（三）的時候，需要一個寧靜的環境，但有些文本過于艱澀難懂，單獨的閱讀易疲倦，這容易導致讀者淺嘗輒止甚至半途而廢。我們所推崇的文學經典名著往往也是讀者最難堅持讀下去的書，一群有著相同愛好的同齡人之間的相互鼓勵和交流加上老師適時的引導，能夠讓大家在輕松友好的環境中更好地解讀文本，彌補個別閱讀的不足。

（四）一個項目只有在優良的團隊帶領下才能長期堅持。我館為了保證“閱讀經典，與影同行”活動的質量，專門選派了一位文學專業的館員負責，同時還注重引入學生團隊的力量。學院圖書館在學生中成立了圖書情報協會團隊，該團隊不僅協助圖書館工作人員進行該活動的推廣宣傳、興趣調查等工作，還參與了活動的策劃與開發，有這樣一群來自學生的年輕人的加入，使得該活動更貼近學生，更容易被學生接受。

三、結論

我館已經持續開展“閱讀經典，與影同行”活動幾年，該活動儼然已經成為我院讀書節中的一個品牌節目了，它不僅豐富了大學生的課外生活，提升了大學生的人文素養，也有力地推動了經典文本的閱讀，推進了我院書香校園的建設。

參考文獻：

[1]程文志：圖書館對電影欣賞所發揮的作用[J].蘭臺世界;2016， （7）。

[2]黃書泉：論小說的影視改編[J].安徽大學學報，2003（2）。