大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下對人才培養(yǎng)影響

黃昌航 孫俊 陳夢婷

摘 要：大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已經(jīng)來臨，它帶來的變化是極具顛覆性的，各種行業(yè)都面臨著同樣的局面，如何才能夠有效的管理這些龐大、復雜的數(shù)據(jù)。高校圖書館作為信息資源收集、整合、存儲、開發(fā)、傳遞和共享的重要場所，在推動國家信息技術(shù)發(fā)展、培養(yǎng)大學生的數(shù)據(jù)信息素養(yǎng)等方面，都具有著不可替代的作用。所以在大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代潮流下，高校圖書館更應順應時代潮流，及時轉(zhuǎn)變形式，開放資源，并通過以下轉(zhuǎn)變來幫助學生獲取知識[1]。

關(guān)鍵詞：圖書館;資源;高校;用戶;信息

一、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館的創(chuàng)新與發(fā)展

（一）傳統(tǒng)紙本資料數(shù)字化進程

傳統(tǒng)高校圖書館的圖書資源基本以紙質(zhì)版為主，時間一久，紙質(zhì)書籍就會潮濕發(fā)霉、氧化變黃，不利于保存。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和融合，大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字圖書館的出現(xiàn)，很好的解決了傳統(tǒng)方式書籍保存不當而造成的資源丟失問題，節(jié)省了大量的查找資料的時間及存放書籍的空間。

（二）足不出戶獲取資源、提高效率

讀者足不出戶就能獲取圖書資源，提高效率。傳統(tǒng)的圖書館存儲的資源都是紙質(zhì)版的書籍，讀者在查找資料的時候需要花費大量的時間，效率極低，無法滿足讀者的需求。現(xiàn)如今，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，“共享”理念運用到了各個領(lǐng)域當中。各大高校圖書資源實現(xiàn)共享，用戶可以在一家高校圖書館瀏覽到其他高校圖書館的所有資源。圖書資源共享使讀者只需下載圖書館在線APP，通過搜索就能立即找到需要的書籍，不會為了找到所需的書籍而奔波于各高校圖書館，省去了不必要的時間。不僅節(jié)省了時間，也節(jié)約了交通成本。

（三）簡化的借閱流程，縮短時間

借閱流程的簡化，其主要節(jié)省了讀者登記書籍的時間，讀者只需外借時掃描圖書的二維碼編號，即可完成登記。對比之前排隊等候手寫登記，其效率可謂是跨越式的提高。

（四）資源共享、節(jié)約成本

在線資源的共享，不論對讀者還是圖書管理員來說，都節(jié)省了大量的人力、物力、時間。對于讀者，省去了前往圖書館查找書籍的時間。對于圖書管理員，在線資源共享更方便管理，提高工作效率，圖書館也不再需要購進過多的紙質(zhì)書籍，節(jié)約了購置和管理費用。

二、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館培養(yǎng)人才的作用

（一）為學生提供良好的學習環(huán)境

圖書館是一所高校標志性建筑，是一個高校文化的最直接體現(xiàn)和展示。著名高校的圖書館無一不是學校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的建筑。因為學校是教書育人的場所，而圖書館是儲藏書籍的場所，所以有經(jīng)濟實力的學校都會下心血建設(shè)圖書館。所以要找學校環(huán)境最好的建筑之一，圖書館絕對有發(fā)言權(quán)。學生在環(huán)境優(yōu)美的知識寶庫中尋找屬于自己的人生道路、挖掘潛能，為學生提供了良好學習氛圍。

（二）為教育提供堅實的基礎(chǔ)

作為高校重要的文化儲備場所，圖書館為學生提供各種文學資源，給學生創(chuàng)造不斷學習、積累知識的機會，為以后的工作生活打下堅實的文化基礎(chǔ)和信息保障。各大高校的學生及教師對于知識的需求越來越廣泛，需要獲取更多的資源，當代大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加快了各種信息的資源共享，圖書館資源共享提高了學生及教師獲取資源的效率，增加了獲取資源的途徑。對培養(yǎng)學生的綜合知識積累和創(chuàng)新能力，補充知識體系起到促進的作用，有利于學生創(chuàng)新思維的形成。

（三）培養(yǎng)自主學習能力

在信息化時代的浪潮中，只要比別人掌握了足夠多的信息，就能在行業(yè)中順風順水。所以當代大學生不僅僅要掌握扎實的文化基礎(chǔ)，還要學會去接收并篩選信息的能力。圖書館不僅為學生提供專業(yè)的文化知識，還能為學生打造一個能夠開闊眼界、增強綜合知識的平臺。如通過舉辦學術(shù)視野講座、知識競賽，讓學生在參加活動的同時又能互相交流和分享各自的經(jīng)驗，提升了自身的綜合能力。而圖書館也能憑借此平臺達到轉(zhuǎn)型的目的。改變傳統(tǒng)圖書館單一的藏書和讀書功能，打造成多功能的知識交流平臺[2]。

三、大數(shù)據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校圖書館人才培養(yǎng)面臨的問題

（一）成本問題

目前，各大高校對于圖書館的基金投入力度不足。圖書館經(jīng)費支出在學校開銷中所占比重相對較小，學校對其經(jīng)費投入有限。應加強對圖書館的管理工作，做好圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極改善圖書的采購、管理等相關(guān)問題。加大對圖書信息資源的整合管理、利用，真正利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，加強各大高校之間的圖書資源共享。

（二）數(shù)據(jù)安全問題

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，用戶的各種隱私信息都會被上傳到網(wǎng)上，稍有不慎，個人隱私就會泄露，甚至被不法分子利用。因此要做好圖書資源共享，就要切實保護好用戶的各種數(shù)據(jù)不被外泄。被盜取信息的讀者會無端承擔不知名的債務或者時常會收到各種騷擾電話。所以，我們不僅要加大關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的資金投入，并且對網(wǎng)絡(luò)各種潛在的風險要進行預測、評估，做好對讀者信息的保護工作。

（三）圖書信息實時更新問題

現(xiàn)階段，各大高校圖書資源面臨著信息更新慢的問題，對于圖書信息的儲備還不能夠達到實時更新的效果，資源的利用效率仍然比較低。并且，各高校之間的圖書共享功能還不完善，并沒有達到真正預期的效果。如果資源庫不能做到實時更新圖書資源，讀者無法找到最新的圖書資料，將會影響讀者的閱讀質(zhì)量，帶來極差的服務體驗。

四、改善策略

（一）關(guān)注特色資源建設(shè)，實時更新數(shù)據(jù)庫

隨著信息時代的高速發(fā)展，資源的種類和數(shù)量增多，難免會造成嚴重的“同質(zhì)化”現(xiàn)象。為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，圖書館就要設(shè)立特色館藏，在突出其特色的同時也要協(xié)助圖書館完成教學任務。利用大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)，不斷進行信息資源收集、整合，建立特色數(shù)據(jù)庫，及時對數(shù)據(jù)進行更新。

（二）加強讀者調(diào)查工作，及時汲取意見

大力開發(fā)圖書資源共享小程序，小程序的開發(fā)目的是滿足客戶的需求，應清楚讀者真正需求，做好與讀者的交流和溝通。可定期對讀者做網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，工作人員通過讀者提出的意見，找出小程序中存在的不足，并盡快改進。

（三）高校圖書館微信閱讀平臺推廣

加大對高校圖書館微信閱讀平臺的推廣力度。線上，通過微信號有獎發(fā)朋友圈集贊來推廣，或者通過與校方公眾號協(xié)作，在校方公眾號上推廣小程序。線下，通過印制宣傳單、在校園擺攤掃碼送小禮品等活動來吸引大家的注意。與可以組織人員到寢室宣傳。同時要做好信息整合及反饋工作，切實處理好用戶的反饋信息，并及時修正不合理之處。當大家對小程序認可后，老用戶就會把小程序推薦給他們的同學、朋友，這樣用戶量就會持續(xù)增長。

（四）互聯(lián)網(wǎng)共享趨勢下，切實保護用戶隱私

在收集、使用公民個人電子信息時，應遵循合法、正當、必要的原則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，并經(jīng)被收集者同意，不得違反法律法規(guī)的規(guī)定和雙方的約定收集、使用信息。在使用用戶個人電子信息時，應公開其收集、使用規(guī)則。在收集公民個人電子信息時必須嚴格保密，不得泄露、篡改、毀損，不得出售或者非法向他人提供。在提供網(wǎng)絡(luò)服務過程中，應采取合理的技術(shù)措施保證數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和秘密性，對法定的收集、使用個人信息情況，應及時通知用戶，及時更新不準確的數(shù)據(jù)，刪除過時的、不再使用或不符合使用目的的個人信息。有關(guān)人員應當加強對用戶發(fā)布的信息的管理，發(fā)現(xiàn)法律法規(guī)禁止發(fā)布、傳輸?shù)男畔⒌模瑧斄⒓赐Ｖ箓鬏敚扇∠却胧４嬗嘘P(guān)記錄，并及時向有關(guān)部門報告[3]。

五、結(jié)語

長期以來圖書館一直作為讀書學習的圣地，隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，越來越多的先進信息技術(shù)運用到高校圖書館，對圖書館的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。高校圖書館必須牢牢把握住發(fā)展的機會，與先進的技術(shù)融會貫通、積極創(chuàng)新，為培養(yǎng)人才事業(yè)添磚加瓦。

參考文獻：

[1]劉志.大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館提升大學生信息素養(yǎng)的思考與探索[C].首屆國際信息化建設(shè)學術(shù)研討會.0.

[2]安婧."互聯(lián)網(wǎng)+"思維下高校獨立學院圖書館在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)過程中的角色定位

[3]全國人大常委會關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定[N].人民日報，2012.12.29