以就業為導向的中職語文教學的研究與探索

蘭湖柳

摘要：隨著教育水平的不斷提高以及各大學的擴招，高等教育也朝著進步趨勢發展。還有一批無法進入高校，只能在中等職業技術學校進行發展的人，面臨本科畢業生就業壓力很大的局勢，中職生如何能夠順利就業是急需解決的社會問題。既然是教育，就要從所教授的內容上進行改變，本文從解決中職生就業問題入手對中職語文教育進行研究與探索。

關鍵詞：就業;中職語文;教學;研究與探索

中職教育即中等職業教育，次于高等教育，以教授技能技巧為主，目的是讓學生在畢業后有一技之長，能夠憑借學到的技術立足社會。但目前嚴峻的就業形勢顯示，僅僅擁有專業技能并不能順利地找到工作，調查表明，很大一部分原因在于面試時語言表達不過關吸引不了面試官導致面試失敗;還存在因為缺乏語言表達能力而不能在崗位上長遠地走下去……歸結起來，主要在于語文能力缺乏，追根溯源還在于中職教育只重視技能提升而忽略了語文教學的重要性。所以，提升中職教育中語文教學的占比，并且在教育時重點傾向于就業問題，對于中職學校而言是最緊急的事。

1中職語文教學的現狀

1.1被學校“冷落”

“冷落”即不重視，不作為重點發展對象，那中職語文教育為什么會被“冷落”呢？下面從兩方面進行分析。

一方面，從學校的性質看來，做職業教育的主要是幫助學生學習一些專業的技能，讓他們走上社會后能夠靠自己的雙手生存與生活。