小學數學課堂教學中自主探究的實施

張文軍

摘要：小學數學課堂上實施自主探究教學策略，可以培養學生自主學習能力，滿足新課程標準與素質教育的要求，為學生后期學習夯實基礎。文中分析數學課堂課堂實施自主探究的必要性，給出課堂上自助探究教學法實施的具體措施。

關鍵詞：數學課堂;自主探究;自主學習

自主學習是小學生應該掌握的基本學習能力之一，教師如果能夠有效的培養小學生自主學習的能力，讓他們在離開了教師之后還能繼續積極主動、高效地進行學習，這對提升小學數學教學質量有很大的影響。培養小學生自主學習的習慣還能在一定的程度上影響他們今后的發展，養成其終身學習的良好習慣。有利于讓小學生們真正成為學習的主人，進而激發潛能，促進他們更加全面的成長和發展。

一、小學數學課堂教學中自主探究實施必要性

隨著新課標的不斷變革與發展，其開始倡導和重視學生自主學習能力的養成，要求學生在教師的基礎上進行更加深刻的自主學習。這里所說的“自主性”指的是學生自身產生的一種強烈的求知欲望，對學習的急切需要。

只要學生們能夠養成良好的自主性，那么他們在學習時就會變得更加主動積極，在課堂上會更加集中精力去學習，在參與教學活動的各個環節時，也會很有積極性。由此可知，小學數學教師要引導學生全方位、高質量、多層次地主動、自主地參與到學習中來。這是培養富有主動精神和創意意識的高素質人重中之重。為了更好的實現這一目標，教師還應該轉變傳統的教育觀念，改善教育行為，這都有利于小學生養成良好的自主學習的能力。

二、小學數學課堂教學中自主探究的實施策略

在教學過程中教師必須要不斷地進行優化和改進教學，最大程度的調動學生對于數學學科的學習積極性，讓學生在掌握一定的數學基礎知識和基本技能的同時，逐步提高學生自主學習的能力。

（一）營造輕松良好的自主學習氛圍

活躍課堂氣氛在數學教學過程中是很有必要的，因為數學學科本身難度較大，許多學生就會選擇放棄聽講，注意力也很難集中。缺乏活力的課堂會大大地降低他們的學習積極性。所以在課堂上，教師應該把更多的選擇權交給學生，讓他們有更多的機會表現自我。教師還應適當的轉變師生之間的關系，讓學生覺得彼此之間的關系是平等的，兩者應該平等相處，以朋友的身份去進行溝通交流，會提高學習的效率和課堂質量，學生也會有更加寬松的環境和充足的空間去學習。平等的師生關系會使課堂的氛圍更加融洽，學生置身于愉悅、輕松的氛圍之中，他們就會更敢于表現自我，參與課堂活動的欲望自然而然的也會被釋放出來。教師應該把形成良好的課堂氛圍作為己任，進而使小學生們更加充分熱情的參與到教學活動中來。

（二）提供給學生充足的自主學習空間

教師不在于傳授，重要的是在于激勵、喚醒和鼓舞學生們，讓他們動腦，自己獨立思考。教師要給小學生充分的表現機會，讓他們在動口、動腦、動手中自己去體會、去感悟、掌握數學知識。要讓學生們從小樹立起自信心，形成正確的自我意識，始終保持學習的激情和信心。

比如，在教學“圖形的拼組”時，教師可以先讓每個學生用自己的喜歡的玩具去拼擺，盡情的發揮自己的想象力去進行拼組，在自己動手的基礎上會對不同的圖形產生更有效深刻的理解;教師還可以讓學生們進行小組合作，在個體不同擺法的基礎上，相互合作，相互接納，每個人發揮出自己的優勢，使得圖形拼組的更加準確，發揮了學習共同體的重要作用。整體拼擺活動中也體現了組內相互激勵幫助的這一特點，學生積極主動地參與到其中，完全經歷了自主學習的全過程，并且體會到了自主學習的樂趣和成就感。教師在整個教學活動中始終是學習的組織者以及學生們的引導者。

（三）借用情景教學來養成學生們的自主性

除了以上兩個措施之外，教師還可以通過情景教學法來促進學生們進行自主學習。在教學活動展開的過程中，教師要善于創設一些探究性的情景，誘導小學生們進行自我探索，自己動手操作、動腦思考，由此來有效培養他們的數學自主學習能力。

比如，在一年級上冊《數一數》這一內容時，可以創設這樣一個情景：上課之后，教師帶著學生們寫的作業進入教室，然后舉行一個小型的頒獎活動我。如果作業的成績在90-100分之間的學生，就獎勵他們一人一朵小花，并且讓其他學生為他們鼓掌。接下來就讓學生們數一數到底有多少個人得到了小花，這一環節實際上就是先將學生們代入到課堂中來，也就是讓他們先了解本節課所要教學的知識點。教師靈活的將其轉變成了學生們熟悉并且樂于接受的情境，進而讓學生們自己去學會數數。這樣做的話，不但能夠讓學生們更加直觀、生動地掌握數數方法，而且還能在一定程度上激發起他們的學習積極性，也激勵另外一些學生向這些學習好的學生學習，使他們養成良好的作業習慣以及自主學習的能力。

三、結語

綜上所述，想要培養學生的自主學習能力，首先要讓他們對數學這門學科產生興趣，了解到該學科的趣味性，進而才會使他們更加主動積極的參與到數學課堂中來。此外，教師也應深鉆細挖教材，在教學中給予學生足夠的自主權，不斷的進行訓練，長此以往，學生自主學習的能力會得到很大的提升。