自媒體時代社會主義核心價值觀認(rèn)同教育的創(chuàng)新路徑構(gòu)建

張美榮

[摘? ? ? ? ? ?要]? 自媒體時代的到來使人人都能成為新聞的傳播者。自媒體作為一種新興力量已經(jīng)融入日常生活，它的開放性和普及性對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育既能起到一定的積極作用，同時也帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。分析自媒體時代下對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的影響。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 自媒體時代;社會主義核心價值觀;教育創(chuàng)新路徑

[中圖分類號]? G641? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）22-0070-02

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。黨的十八大提出的24字核心價值觀是馬克思主義與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的產(chǎn)物，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚。大學(xué)生是新時代建設(shè)的接班人，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的認(rèn)同教育是高校思想政治課程中的重要目標(biāo)和任務(wù)。自媒體是新興的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺，每個人都可以成為傳播者，所以也可以稱為個人媒體。自媒體的影響力在一步一步擴(kuò)大，自媒體的門檻低，交互性比較強(qiáng)，對大學(xué)生愛國主義教育的影響越來越深刻，在社會上引起了廣泛關(guān)注。在自媒體時代做好大學(xué)生社會主義核心價值觀教育，就要不斷進(jìn)行創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，教育工作者要積極主動地提高自己的媒介素養(yǎng)，高校要不斷革新社會主義核心價值觀教育的方式，采取科學(xué)有效的方法教學(xué)，政府需要完善自媒體領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)。

一、自媒體時代對社會主義核心價值觀認(rèn)同教育的影響

（一）自媒體對社會主義核心價值觀教育的積極作用

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，自媒體平臺逐漸活躍起來。它可以讓人們自主選擇想要的資料，而且內(nèi)容和形式都比較豐富，極大地帶動了年輕人的積極性。自媒體傳播信息快而且傳播速度比較廣泛，非常有利于開展核心價值觀教育，也能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生營造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。相比傳統(tǒng)的教學(xué)模式中單方面的講授，學(xué)生根據(jù)愛好進(jìn)行選擇，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鍛煉他們自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題以及解決問題的能力，也有助于創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。利用自媒體開展教育，能夠有效抓住學(xué)生的眼球，通過一系列圖文并茂、聲色俱全的展示，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)愛國情懷，真正做到為國家和人民的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

（二）自媒體對社會主義核心價值觀教育帶來的挑戰(zhàn)

自媒體上充斥著大量的信息，這些信息有好的、積極的信息能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，也有消極的、極端的思想在自媒體平臺上傳播，這與很多高校的教育理念相悖而行，為大學(xué)生的身心健康帶來不利影響，也給大學(xué)生社會主義核心價值觀教育帶來了挑戰(zhàn)。大學(xué)生社會閱歷不多，經(jīng)驗比較欠缺，可能會被這些個人自由以及金錢主義的驕奢生活所影響，不利于自身樹立正確的價值觀念。另外，自媒體平臺也給傳統(tǒng)的教育方式帶來了一定的沖擊。自媒體平臺具有豐富的資訊，學(xué)生可以按照自己的喜好自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以查閱很多相關(guān)的文獻(xiàn)資料，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)多是教師按照書本知識向?qū)W生講解，所以，自媒體的興起也給以傳統(tǒng)授課為主的教學(xué)模式帶來了壓力。另外，自媒體由于信息復(fù)雜，很多不法分子對真實的事情進(jìn)行惡意歪曲理解，并且捏造出很多不相符的言論，影響學(xué)生樹立正確的價值觀念。自媒體上的娛樂泛化功能比較普遍，很多人不考慮社會影響，不追問價值意義，一切目的是為了娛樂。這就導(dǎo)致很多自媒體在進(jìn)行新聞組稿時會肆意對傳統(tǒng)文化進(jìn)行扭曲，自媒體的泛化娛樂導(dǎo)致傳統(tǒng)的價值觀不能正確展示出來，給當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀教育帶來很多不利因素。如出現(xiàn)很多惡搞的漫畫，對名人的話進(jìn)行歪曲解釋，這種過分注重點擊率，追求利益至上，一切以娛樂為目的，在一定程度上弱化了大學(xué)生的理性思維，不利于開展社會主義核心價值觀教育。

二、自媒體時代加強(qiáng)社會主義核心價值觀認(rèn)同教育的對策

（一）提高核心價值觀教育工作者的媒介素養(yǎng)

自媒體在互聯(lián)網(wǎng)時代不斷發(fā)展進(jìn)步，已經(jīng)成為人們生活交流不可或缺的一部分。為了更好地開展大學(xué)生思想價值觀教育，高校教育者要與時俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)新興的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)，了解自媒體平臺的優(yōu)勢與劣勢。充分利用自媒體優(yōu)點，然后與愛國主義相結(jié)合，制作出很多具有豐富的形象色彩的宣傳片，或者截取生活中那些無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)人物，樹立相應(yīng)的榜樣作用，讓大學(xué)生觀看他們的事跡，學(xué)習(xí)他們高貴的思想品質(zhì)。對自媒體的缺點，教育工作者也要予以重視，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性思考，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、明辨是非的能力，不斷提高大學(xué)生的愛國意識。教育工作者要提高自己操作自媒體技術(shù)的能力，自覺主動占領(lǐng)自媒體的重要位置，提高自身素養(yǎng)，教育工作者要通過建立官方微信號及時發(fā)布相關(guān)的教育信息和教育案例，對大學(xué)生進(jìn)行日常生活滲透式的教育。還可以邀請那些自覺踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)人物進(jìn)行宣講，舉辦一些宣傳教育活動，促進(jìn)社會主義核心價值觀的有效傳播，充分發(fā)揮榜樣人物的引領(lǐng)作用。

（二）高校搭建有效溝通平臺，利用自媒體及時進(jìn)行引導(dǎo)

自媒體的一個重要特點就是傳播速度快，而且傳播范圍比較

廣。自媒體在較短的時間內(nèi)傳播大量的信息，自媒體傳播迅速、交互性比較強(qiáng)，已經(jīng)成為新媒體的主導(dǎo)。高校應(yīng)該搭建有效的溝通平臺，對那些不利于社會主義核心價值觀思想教育的內(nèi)容要及早發(fā)現(xiàn)并且制止，引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。高校教育者應(yīng)將信息技術(shù)引進(jìn)課堂，充分利用班集體中的QQ群、微信群等加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，對學(xué)生的言論給予關(guān)注，分析他們的思想行為，對那些消極的、不正確的言論采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭鷮W(xué)生加以糾正，及時讓學(xué)生認(rèn)識到錯誤之處，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)大學(xué)生明辨是非的能力，幫助學(xué)生樹立正確的思想觀念，讓社會主義核心價值觀念深入每一個學(xué)生的內(nèi)心。高校要建立有效的交流平臺，充分發(fā)揮線上教育作用，能夠幫助學(xué)生緩解課業(yè)壓力，促進(jìn)身心健康。學(xué)校通過建立線上溝通交流平臺，廣泛聽取學(xué)生的意見，選用合適的方式，組織豐富多彩、內(nèi)容新穎的貼近學(xué)生生活的實踐，更好地幫助學(xué)生成長和發(fā)展。

（三）政府要建立健全自媒體領(lǐng)域的法律法規(guī)

自媒體平臺的出現(xiàn)方便了人們之間的交流和溝通，為人們表達(dá)自己的觀點和態(tài)度提供了很大的便利。但是自媒體平臺也是一個公眾平臺，政府要出臺一些法律規(guī)范，保證自媒體平臺處在一個文明、和諧、穩(wěn)定的氛圍之中。為了做好自媒體時代的大學(xué)生愛國主義教育，要規(guī)范民眾的言行，不可讓他們肆意傳播一些不好的態(tài)度或者言語，所以，政府要不斷完善自媒體領(lǐng)域的相關(guān)法律法規(guī)，各級政府部門可以自行建立針對自身發(fā)展的自媒體平臺，在這上面及時發(fā)布有關(guān)的社會熱點話題和關(guān)乎國計民生的大事小情，既可以聆聽群眾的心聲，又能發(fā)掘出最好的解決問題的辦法，通過自媒體傳達(dá)正確的價值觀，宣傳積極向上的思想，更好地引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生的思想健康發(fā)展，不斷培養(yǎng)他們的愛國熱情。

（四）利用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)對校園自媒體的監(jiān)管

自媒體網(wǎng)絡(luò)空間各種思潮涌動，多元價值觀念并存，學(xué)校要充分利用信息技術(shù)加大監(jiān)管力度，還要關(guān)注社會熱點事件，并能以社會主義核心價值觀為引導(dǎo)，及時發(fā)布健康積極的信息，引導(dǎo)學(xué)生的言論和行為朝著正確積極的方向發(fā)展。高校要通過努力減少自媒體泛化娛樂的言論給社會主義核心價值觀教育帶來的消極影響，清除那些虛假不實的信息，肅清校園文化氛圍，結(jié)合自身職能，堅持不懈地進(jìn)行教育宣傳，注重創(chuàng)新方式方法，多渠道、多形式地進(jìn)行宣傳，注重典型示范，幫助學(xué)生全面理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，樹立正確的思想觀念，培育和踐行社會主義核心價值觀，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、結(jié)語

價值觀是人們心中深層的信念系統(tǒng)，是直接影響一個國家人民凝聚力的重要因素。在自媒體獲得大發(fā)展的時期，政府要完善自媒體平臺相應(yīng)的法律法規(guī)，規(guī)范自媒體平臺環(huán)境，教育工作者要不斷提升自己對自媒體的運用能力，還要建立有效的溝通平臺，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀念，堅持認(rèn)知認(rèn)同與自覺實踐相統(tǒng)一，為實現(xiàn)祖國的現(xiàn)代化建設(shè)而不斷努力。

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◎編輯 馮永霞