用好每一分鐘

白鶯

近來，學生上課犯困現象頻頻出現。經了解，大部分學生晚上睡得晚是因為白天的時間沒有合理利用，課后自主學習時間不會規劃，休息時間也不能科學安排，時間有效利用率不高。我認為必須組織一次微班會，讓同學們意識到時間的重要性，并學會有效的時間管理技巧，用好每一分鐘。

放學之前，我先在全班進行了一次微調查：一分鐘對你而言重要嗎？A.很重要;B.不重要;C.有時重要有時不重要;D.沒想過，無所謂。大部分同學選擇了C。

隨后，我給同學們看了一個動畫短視頻《蒼蠅的一分鐘人生》：一只蒼蠅一出生，頭頂上就出現了一個計時器，顯示它只有一分鐘的生命。這時，天空飄過來一張紙，是一張生命中要做的事的清單。乍一看，要把所有事情都完成是不可能的，不僅時間太倉促，而且很多事情感覺就是天方夜譚。但是，蒼蠅抓緊時間行動起來，最后竟然都完成了。

視頻在孩子們的驚嘆聲中很快結束，我問同學：“大家覺得這是一只什么樣的蒼蠅？”

“一只積極的蒼蠅。”小芳立即回答。

“為了實現目標不斷努力的蒼蠅。”小茗補充道。

“抓緊時間的蒼蠅。”小婷又補充。

“同學們說得很好。接下來我考考大家看得是否仔細，記得是否清楚。我的問題是：這只蒼蠅用一分鐘做了哪些事？”

“它咬了一只浣熊，唱歌跳舞，挑戰極限。”

“它還躲避天敵追殺，談了戀愛，生了孩子。”

“它還救死扶傷，幫助他人，結交朋友。”

同學們你一言我一語搶著回答。

“同學們看得很仔細。”我又問，“蒼蠅是怎樣完成任務清單的，它有什么神器嗎？”

小宇回答：“清單上的事情，它完成后一個個打鉤。”

“很好！”我表揚了小宇，繼續追問，“那么，蒼蠅手中的清單有什么作用呢？”

“清單上面清楚列出了一分鐘之內它應該做的事情，讓蒼蠅知道自己要干什么。”小聰回答。

“在有限的時間內，蒼蠅的行動有目標，方向明確。”小文又補充。

“同學們回答得很棒，蒼蠅有沒有完成它的目標？”我笑著追問。

“我覺得完成了。最后幾秒鐘，它發現還有兩個夢想是難以實現的，一個是看星星，另一個是成名。這兩個夢想看似不可能，但還是實現了。因為它成了琥珀，一直仰望星空，最后到了展覽館，大家都來參觀，它也就出名了。”小孫同學的回答贏得了大家熱烈的掌聲。

“這個短視頻其實是一個寓言故事。這只蒼蠅的一生短暫而輝煌，它因珍惜時間、努力拼搏而讓大家印象深刻。它應該是成功了。”小玲的補充也獲得了大家的認同。

“同學們，這只積極努力、會有效利用時間的小蒼蠅贏得了大家的喜愛。一分鐘，也許不過是電腦的開機時間，也許不過是發一條微博的時間。那么，大家思考過自己的一分鐘沒有？你覺得你的一分鐘可以干些什么呢？”我又問。

同學們從來沒有細想過這個問題，一下子有點蒙，但他們迅速反應過來：

“我一分鐘可以跳繩160下。”

“我一分鐘可以閱讀一小段文章。”

“我一分鐘可以背誦幾個單詞。”

“我一分鐘可以做50個仰臥起坐。”

“我一分鐘能把一道題寫完。”

“我一分鐘可以和同學做短暫的交流。”

同學們眾說紛紜，大家發現一分鐘其實可以做很多事。

“魯迅先生說過，他不是什么天才，只不過是將別人喝咖啡的時間都用在寫作上。”我最后總結道，“在學習上，如果你能比別人早一分鐘進入教室，早一分鐘進入學習狀態，早一分鐘完成作業，你可能就會在學習競爭中先行一步！而我們在學習之余，也要用好一分鐘鍛煉身體，用好一分鐘增進交流，用好一分鐘放松身心，這樣的生活才會豐富而有意義。我們應該學習小蒼蠅，每天給自己列一份目標清單，規劃好自己的時間，用好每一分鐘，讓自己的生活有目標、有方向、有意義。”

同學們端正地坐著，認真地聽著。我知道，向著美好的明天出發，他們已做好了準備。

（作者單位：江蘇省常州市花園中學）