且聽風(fēng)吟

◇敬一兵

來日縱是千千闕歌，飄于遠(yuǎn)方我路上。

這句歌詞，讓我每次聽風(fēng)，都把風(fēng)當(dāng)成千千闕歌。

大學(xué)畢業(yè)分配到研究所的第一天，所長命我到真菌鑒定室工作。首當(dāng)其沖的任務(wù)，是要我去滇西北找室主任，也是我未來的指導(dǎo)教師劉老師報(bào)到，參加滇西北考察。我心中有些許惆悵傷感。從大學(xué)來到研究所，沒有掌聲，只有奔赴陌生之地的口諭。我無法回避只能面對。人的成長就是這樣，從熟悉的環(huán)境走向陌生的地方。

我乘坐長途班車去滇西北。三天時間里，我都是與風(fēng)為伍與孤單形影不離。我的精力集中在對劉老師的想象里，根本沒有注意到，自己已經(jīng)步入風(fēng)的舞臺，成為聽風(fēng)吟唱與風(fēng)共舞的人。

所長向我介紹過劉老師，說他在莫斯科大學(xué)長期深造，回國后又在中科院沈陽林土所工作了十余年，是專業(yè)造詣深厚但性格固執(zhí)的人。目光肅穆深邃，鷹鉤鼻挺拔，嘴唇緊閉，臉龐棱角分明，身材高挑結(jié)實(shí)，初次見面他給我留下了俄羅斯人的清高印象。他用小勺不斷舀奶粉吃的動作，令我情不自禁想起了北極熊。

劉老師見到我并沒有太多寒暄，而是讓我穿上考察隊(duì)服裝，立刻上山采菌。不期而遇的彷徨無措，在我隨考察隊(duì)上山的路上，得到了進(jìn)一步確認(rèn)。于我而言，這是劉老師對我的一次考驗(yàn)，甚至是帶有不屑性質(zhì)的一次挑釁。

在滇西北的崇山峻嶺中考察，風(fēng)是我形影不離的伴侶。

沙沙，嗖嗖，呼呼，嗚嗚……不同的風(fēng)聲里藏有不同的情愫。風(fēng)從我身旁刮過，恍惚刮過的是我童年睡在涼席上的場面，少年渴望風(fēng)把樹木變成清涼綠水的畫面，還有風(fēng)把我大學(xué)畢業(yè)后的理想，慢慢洇開在我面前的圖像。