中華美學精神下的文化益智類電視節目

■

一、相關概念

(一)中華美學精神

2014年10月習近平總書記在文藝工作座談會上提到“傳承和弘揚中華美學精神的時代任務”，將“中華美學精神”與“中華優秀傳統文化”結合起來，提出要“結合新的時代條件傳承和弘揚中華優秀傳統文化、中華美學精神。”這為中華美學精神的定義做出了概括：“中華美學精神”是基于中華傳統文化而提出的新概念，體現和傳承了中華傳統文化的本質精神。

中華美學精神是傳統文化中哲學、宗教、道德和政治精神的交匯點，其內涵包括世界觀或宇宙觀、個體的形上精神追求、個體的生存觀、個體的藝術觀等。

當今多元文化共存的格局下，中華美學精神引導下建構的“有情”的宇宙觀、道德觀、審美和藝術活動觀既自由逍遙，又克制堅守。藝術觀強調虛實結合、有無相生、以形寫神，追求天人合一，是中華民族增強文化自信與民族認同的堅實根基。

(二)文化益智類電視節目

文化益智類電視節目是自2013年以來中國興起的以選手答題闖關為主要形式，考查中國傳統文化知識的競賽類電視節目，如《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》等，以中國傳統文化的漢字或詩詞作為節目的主要內容。

文化益智類電視節目旨在宣傳中華文化的重要性，提高大眾知識文化素養，豐富大眾精神世界，傳承中華文化和中華文明。

文化益智類電視節目一般具有知識性、娛樂性、全民性、互動性和競爭性的特點。知識性是節目的主旨，增加節目節目參與者和觀眾的智力，使觀眾通過節目獲得一定的知識，是電視節目制作的初衷；娛樂性是節目的整體風格，節目格調是輕松、明快有趣，吸引觀眾眼球，滿足觀眾的知識需求與精神放松，是取得良好收視率的重要因素；全民性是文化益智類電視節目的全民參與性，節目參賽選手面向全民，皆可通過報名參與；互動性是文化益智類節目進行過程中，主持人與參賽者、場內外觀眾的互動等，使其更具有參與意識，提高節目質量與趣味性；競爭性是文化益智類節目通過比賽競爭的形式角逐冠軍，以懸念形式吸引觀眾，增加節目吸引力。

二、中華美學精神下的文化益智類電視節目的功能與意義

(一)有助于全民學習中華美學精神的輿論導向

文化益智類電視節目制作立足于中華美學精神，將有助于全面弘揚和傳承中華美學精神，將中華美學精神寓于節目中，大眾在了解中華傳統文化，掌握相關知識的同時，也在潛移默化中接受中華美學精神所倡導的價值觀、藝術觀，以形成良好的輿論導向，宣傳弘揚主流文化。如《漢字英雄》播出后，社會上掀起了一股漢字學習的熱潮，大眾在學習漢字的過程中，深入了解了博大精深的中華文化，起到了文化弘揚和傳承的作用。

(二)有助于豐富大眾精神世界的娛樂需求

隨著經濟社會的快速發展以及生活節奏的不斷加快，普通民眾處在生活和工作的巨大壓力之下，緊張忙碌，人們缺少時間讓自己放松、釋懷。電視節目的意義在于能夠排遣個體的壓力，釋放內心情緒，在虛擬的電視節目中得以放松，滿足了自身的娛樂需求。

(三)有助于寓教育于電視節目中實現價值塑造

當今社會是知識社會，其重要性越來越得到大家的認同，人們在通過各種途徑獲取知識，不斷提升自身的綜合素質與文化素養以適應社會發展的需求。益智類電視節目以輕松愉快的方式完成知識的傳遞，使大眾在娛樂放松的同時，掌握不同學科領域的知識，領略到中華傳統文化的“美”。如此以來，寓教育于電視節目中，實現個人自我提升與價值觀塑造。

三、中華美學精神下的文化益智類電視節目優化策略

(一)堅定方向，始終把握節目的文化本質

文化益智類電視節目要準確定位，始終把握節目的文化本質，首先要從節目內容上著手，立足于中華傳統文化，以傳遞中華傳統文化，弘揚中華美學精神的初衷展現中華傳統文化之“美”，找到其與大眾文化渴求與心理需要的共鳴點，在緩解大眾壓力的同時，進行碎片化的知識充電與儲備。節目通過不同的考查形式將生活中常見或不常見的字詞知識及其蘊含的精神傳遞給大眾，引導大眾對“真善美”的追求，人們通過電視節目在掌握漢語字詞的同時，了解其內涵精神，感受到其中所蘊含的中華美學精神。

因此，在節目準備與策劃之初，要選擇好的臺本，內容要選擇能體現中華美學精神的知識點，節目在中華美學精神的引導下組織策劃，把握和堅定方向，以豐富大眾的精神世界，滿足其對知識的渴求，又于無形中塑造了其正確的價值觀。

(二)遵循原則，聚焦文化與中華美學精神的傳播

中華美學精神通過電視節目的形式進行傳播，從而引導大眾傳承和弘揚其中的“正能量”，營造良好社會風氣。要從中華美學精神的角度出發，制作高質量文化益智類電視節目，就要扎根觀眾、貼近生活，要繼承與創新傳統文化，要兼顧社會與經濟效益。

文化益智類電視節目主要是面向大眾，節目參與者也是大眾，為普通民眾提供展示自我的機會和舞臺，緩解觀眾的生活或工作壓力，傳達正能量與美好。不僅傳遞中華美學精神，引導社會輿論導向，還倡導了真善美的價值觀。

繼承與創新傳統文化是節目的制作初衷，而在節目制作的過程中，注意運用中華傳統文化，做好文化的繼承與創新，才能引導大眾關注傳統、了解傳統、學習文化，并將其中所蘊含的美學精神和思想內涵應用指導當下生活。因此，節目制作時要把握好好雅與俗的度，在良性循環中提升觀眾的審美能力，在創新與發展過程中繼承文化的優良傳統。

(三)創新形式，注重節目環節設置與精美包裝

在中華美學精神的倡導下，創新文化益智類電視節目的形式，不斷追求更好的節目品質，是文化傳播的重要途徑，也是立足于大眾需求的重要手段。創新節目形式，一方面注重節目環節設置，可在節目中增添中華美學精神的延伸環節，如通過字詞聽寫完成基本學習和掌握，專家釋義了解其內在蘊含的情感與精神，而后增添表演或播放表演視頻的方式，加深觀眾對其含義的理解和熟識，以更直觀的方式使觀眾體會蘊涵于知識背后的中華美學精神。同時要注重節目制作的細節與包裝，利用豐富的視聽手段，實現精致包裝，如意蘊十足充滿懸念的片頭制作、營造競賽氛圍彰顯節奏的剪輯合成、吸引眼球的舞美設計等，以此保證良好的節目效果，獲得觀眾的認可，提高收視率，從而創造經濟效益。

總之，圍繞節目本身，內在形式，外在包裝，都要不斷創新，制作出滿足當下群眾需求的電視節目。使人民群眾在工作生活之余，既能放松身心，又能給自己充電、提升自我。