新媒體視域下民辦高校經(jīng)典誦讀的現(xiàn)狀與對策研究

■常文偉 王博濤 周 鵬 付麗偉/西安培華學院

隨著信息時代的到來，新媒體已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡拿~。近年來，高校的經(jīng)典閱讀活動如火如荼開展，新媒體在這一背景下也發(fā)揮了巨大的作用。在民辦高校誦讀經(jīng)典活動中，以什么態(tài)度迎接新媒體視域是值得我們研究探索的關鍵。

從秦漢到清末，經(jīng)典閱讀一直是中國傳統(tǒng)文化教育的重要內(nèi)容之一。現(xiàn)代教育制度的建立，特別是“五四運動”在整個教育體系中，古典文化教育環(huán)節(jié)相對薄弱。盡管有“百花齊放，百家爭鳴”的偉大政策提出，我國人民在溫飽難以解決的情況下還是難以關注到精神層面的豐富，更是難以挖掘優(yōu)秀的經(jīng)典文化。但隨著改革開放的到來，人民生活水平日益提高，越來越多的中華兒女將視線轉(zhuǎn)移到文化、修養(yǎng)與素質(zhì)等人文方面，特別是在2000年以后，中國古典文化的受眾面大大提升，緊接著全面復興中國傳統(tǒng)文化的提出，對經(jīng)典的閱讀活動隨處可見，對經(jīng)典的發(fā)掘創(chuàng)新屢見不鮮，中華經(jīng)典文化剎那間都“活”了起來。人民更多的追求豐富多彩的精神食糧。多年來，通過“中國朗誦與經(jīng)典圖書館”的建設，開展了各種形式的古典文化閱讀競賽、古典文化演講競賽、全民閱讀等活動，人們對經(jīng)典誦讀有了初步認知。然而，從新媒體的視角看，民辦高校的古典文化閱讀還存在著許多問題，尤其是民辦高校閱讀人數(shù)的普及程度和高校不同專業(yè)閱讀水平急需提升。……