探究高職軌道交通專業學生綜合素質提升策略

■王 懿 羅 鑫 陳 鐘 穆 娟 郭春緒/天津交通職業學院

一、前言

高職院校是新時代培養優秀人才重要教育機構，在“中國制造”引領下要求職業教育觀念從專業觀、人才觀、教學觀、能力觀、道德觀、課程觀、戰略觀等角度出發作出調整，確保職業教育步入正軌。在城市軌道交通體系飛速發展背景下，社會建設對軌道交通專業人才的需求度日益增強，確保人才全面發展，不僅專業過硬、理論扎實，還具有責任心、使命感，在創新實踐中完成城市軌道交通運輸體系建設任務，助推城市建設事業良性發展?；诖?，為提高新時代高職院校人才培育質量，探析軌道交通專業學生綜合素質提升關鍵、問題及方略顯得尤為重要。

二、高職軌道交通專業學生綜合素質提升關鍵

（1）工匠精神?！吨圃鞓I人才發展規劃指南》要求高職院校需加大學生工匠精神培育力度，使軌道交通專業學生具備職業操守，集中體現職業品質、能力及道德，不僅將本專業視為謀生手段，還樹立精益求精、執著奉獻從業意識。工匠精神是中國制造精神源泉，是中國品牌發展動力，是從業者道德指引，亦是高職軌道交通專業學生綜合素質提升關鍵。

（2）創新能力。創新是學生需具備主要綜合素質，軌道交通專業教育在做好基礎知識講解、專業技能培育基礎上需指引學生活學活用，根據實踐需求予以創新，通過優化配置所學內容解決具體問題。我國城市軌道交通承建環境千差萬別，需學生從實際出發以提高交通建設質量為導向積極創新?！?br>