高職院校思政教學中的智慧教育探討

■易立文/長沙職業技術學院

如今社會進入了高度發達的信息化時代，各行各業都與信息技術有著緊密聯系，如當前炙手可熱的物聯網、大數據、云服務技術等，都是互聯網技術下的產物，推進了社會的發展，給社會的發展、工作與學習帶來了更多的可能。日趨成熟的互聯網技術也衍生出了許多互聯網教育服務，其中就比如智慧教育，它基于互聯網技術，最初由我著名科學家錢學森提出， 通過各種專業以及不同人才相互結合來努力突破科研型問題，從而實現知識力量的匯聚，并解決問題的難點，而這種集中力量做研究的方法也被叫做“大成智慧”。

一、關于智慧教育的概述

智慧教育已經在世界各國有所推廣，并取得了良好的成果。就比如說韓國在兩千零一十年十月就頒布了有關于《推進智慧教育戰略》建議書， 其目前就是希望到兩千零一十五在韓國各行各業推廣智慧教育，尤其是在教育層面的推廣，并將其作為國家發展的重要戰略性目標，也是人才培養的重要手段。并且在相同時間段新加坡也提出了相應的iN2015計劃，其目前希望在未來十年完成各方面的智慧教育計劃，幫助國內教育事業的發展。而美國更是在2010年就提出了相關智慧教育的計劃說明書，并做了詳細的規劃，從各個方面基于互聯網技術來實現國內的智慧教育，可以說世界各地都在積極努力的建設智慧教育服務體系，而我國在這些的發展中也做了相關性措施，并在2005年就成立“中國智慧工程研究會”，以此來促進我國教育事業的發展?！?br>