■魏科飛/四川長江職業學院
從1999年高校擴招計劃以來,全國入學率不斷被刷新,到2018年我國各類高等院校錄取人數達到830萬人。大批資質平平的高考生借著高校擴招的東風涌進高等學府的校門。以四川省為例,2018年??其浫》謹稻€為文科190分、理科180分,可想而知,這樣的成績基本的文化素質都難以達到及格的分數,甚至有單科成績十幾分的學生也被招進??茖W校。雖然高考成績并不能代表一個學生的綜合素質,也不能用分數來衡量一個人能力的大小,但是同樣九年義務教育,三年高中,接受相同時間的教育,高考成績的高低大致能看出一個學生在之前的學習階段學習方法的正確與否、學習態度是否端正、個人意志品質的強弱。
我國高校教育按照國際慣例采用收費制,由于高校擴招,學校的師生人數大幅度攀升,再加上許多高校都啟用現代化的教學設施,導致教育成本越來越高。此外,教育部對各個高校都會進行合格評估,這就需要學校的各項設施達到一定的評估指標,如滿足一定圖書館圖書冊數要求、各種教學儀器設備要求等,政府的資金支持達不到這些要求時,就需要學校自行解決教學經費問題,學校的收入來源在學生身上,所以高校的收費只能提高?!?br>